【摘要】第一講不等式和絕對值不等式1、不等式1、不等式的基本性質:①、對稱性:傳遞性:_________②、,a+c>b+c③、a>b,,那么ac>bc;a>b,,那么ac<bc
2024-11-09 23:32
【摘要】用均值不等式求最值的方法和技巧一、幾個重要的均值不等式①當且僅當a=b時,“=”號成立;②當且僅當a=b時,“=”號成立;③當且僅當a=b=c時,“=”號成立;④,當且僅當a=b=c時,“=”號成立.注:①注意運用均值不等式求最值時的條件:一“正”、二“定”、三“等”;②熟悉一個重要的不等式鏈:。二、用均值不等式求最值的常
2025-07-26 08:59
【摘要】第八講不等式與不等式組一、知識網(wǎng)絡結構圖二、考點精析考點一:不等式基本性質運用1.由x0D.a2,則a的取值范圍是( ?。〢.a(chǎn)0B.aC.a&l
2025-04-16 12:51
【摘要】新課標第一網(wǎng)()--中小學教學資源共享平臺第八期不等式及不等式組不等式及不等式組,它是在學習方程的基礎上進行學習的,不等式的性質和應用在中考中有著比較廣泛的出現(xiàn),分值在3-6分左右,經(jīng)常與一次函數(shù)相結合,考查最值問題或者方案設計。知識點1:不等式及其性質例1:已知有理數(shù)在數(shù)軸上對應的點如圖1所示,則下列式子正確的是().··&
2025-01-14 06:55
【摘要】解不等式方程的方法:(1)設:弄清題意和題目中的數(shù)量關系,用字母(x、y)表示題目中的未知數(shù);(2)找:找到能夠表示應用題全部含義的一個不等的關系;(3)列:根據(jù)這個不等的數(shù)量關系,列出所需的代數(shù)式,從而列出不等式(組);(4)解:解這個所列出的不等式(組),求出未知數(shù)的解集;(5)答:寫出答案,出售時標價為1200元,后來由于商品積壓,商店準備打折出售但要保持利
2025-08-17 07:18
【摘要】指數(shù)不等式、對數(shù)不等式的解法·例題?例5-3-7?解不等式:解?(1)原不等式可化為x2-2x-1<2(指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性)x2-2x-3<0(x+1)(x-3)<0所以原不等式的解為-1<x<3。(2)原不等式可化為注?函數(shù)的單調(diào)性是解指數(shù)不等式、對數(shù)不等式的重要依據(jù)。例5-
2025-06-25 01:24
【摘要】第一篇:高中數(shù)學不等式證明常用方法 本科生畢業(yè)設計(論文中學證明不等式的常用方法 所在學院:數(shù)學與信息技術學院 專業(yè):數(shù)學與應用數(shù)學 姓名:張俊 學號:1010510020指導教師:曹衛(wèi)東 ...
2024-10-29 10:42
【摘要】不等式與不等式組專題復習(一)不等式考點1:不等式的定義知識點::用符號“<”“>”“≤”“≥”表示大小關系的式子叫做不等式。(像a+2≠a-2這樣用“≠”號表示不等關系的式子也是不等式。):①x是正數(shù),則x>0;②x是負數(shù),則x<0;③x是非負數(shù),則x≥0;④x是非正數(shù),則x≤0;⑤x大于y,則x-y>0;⑥x小于y,則x-y<0;
【摘要】高考數(shù)學備考之放縮技巧證明數(shù)列型不等式,因其思維跨度大、構造性強,需要有較高的放縮技巧而充滿思考性和挑戰(zhàn)性,能全面而綜合地考查學生的潛能與后繼學習能力,因而成為高考壓軸題及各級各類競賽試題命題的極好素材。這類問題的求解策略往往是:通過多角度觀察所給數(shù)列通項的結構,深入剖析其特征,抓住其規(guī)律進行恰當?shù)胤趴s;其放縮技巧主要有以下幾種:奇巧積累:(1)(2)(3)
2025-01-14 14:08
【摘要】第一篇:不等式的多種證明方法 不等式的多種證明方法汪洋,合肥師范學院 摘要:數(shù)學是生活中的一門自然科學,而不等式則是構成這門自然科學的眾多基礎中相當重要的組成之一,因此本文專門介紹不等式的各種證明...
2024-10-29 00:24
【摘要】??碱}型強化練——不等式數(shù)學RA(文)第七章不等式A組專項基礎訓練123456789A組專項基礎訓練2345678911.“|x|2”是“x2-x-60”的什么條件()A.充分而不必要
2025-01-07 11:52
【摘要】......不等式的解題歸納第一部分含參數(shù)不等式的解法例1解關于x的不等式例2.解關于x的不等式:(x-+12)(x+a)0.例3、若不等式對于x取任何實數(shù)均成立,求k的取值范圍
2025-04-04 05:01