【摘要】2022/8/191現(xiàn)代管理修煉——領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)解讀鐘青林博士武漢大學(xué)公共管理學(xué)院教授湖北省領(lǐng)導(dǎo)與管理研究所所長(zhǎng)2022/8/192?從長(zhǎng)遠(yuǎn)看,唯一能持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),就是你的領(lǐng)導(dǎo)的自身發(fā)展力比對(duì)手學(xué)習(xí)得更快。這是組織發(fā)展的源泉,任何人都想模仿你,在他
2025-08-01 15:32
【摘要】李甲奎當(dāng)代校長(zhǎng)素質(zhì)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)《中小學(xué)校長(zhǎng)提高培訓(xùn)》專題研究下載內(nèi)容提要第一講校長(zhǎng)素質(zhì)的基本特征
2025-08-08 15:38
【摘要】LeadershipPractices領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)實(shí)踐課程安排?領(lǐng)導(dǎo)定義?觀念/誠(chéng)實(shí)與正直/自尊?團(tuán)隊(duì)合作/目標(biāo)?時(shí)間管理?溝通/決策?授權(quán)領(lǐng)導(dǎo)的定義領(lǐng)導(dǎo)能夠激勵(lì),并帶領(lǐng)他人一起去實(shí)現(xiàn)大家共同的目標(biāo)。領(lǐng)導(dǎo)鼓舞士氣,領(lǐng)導(dǎo)指引大家展望未來(lái)。保持領(lǐng)導(dǎo)不是靠權(quán)力,而是靠威信,
2024-10-09 15:30
【摘要】管理風(fēng)格與領(lǐng)導(dǎo)力一、領(lǐng)導(dǎo)的素質(zhì)與能力要求1.改變社會(huì)情勢(shì)的領(lǐng)導(dǎo)能力半世紀(jì)前,美國(guó)正籠罩在經(jīng)濟(jì)大恐慌的陰影和恐懼之下。此時(shí),羅斯福先生(FranklinRoosevelt)于1933年就任美國(guó)總統(tǒng),扭轉(zhuǎn)了這個(gè)不利的情勢(shì)。Roosevelt以充滿自信的聲調(diào)對(duì)全國(guó)人民訴求「最應(yīng)該恐懼的乃是恐懼本身,讓我們以嶄新的決心和勇氣克服不景氣!」接著他并在全國(guó)人民的面前
2025-05-28 00:08
【摘要】1GATETOTHEBEST基層主管領(lǐng)導(dǎo)力藝術(shù)培訓(xùn)北京永華晴天設(shè)計(jì)包裝有限公司趙智謙21968年3000元雷克薩德中學(xué)伯納維爾電廠ISI彭巴魯克華盛頓大學(xué)ISI信息科技公司C-CUEDTRW公司3?基層主管的角色定位?掌握5個(gè)基層主管的重要技能?樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí)內(nèi)容簡(jiǎn)介
2025-01-07 18:11
【摘要】2022/8/1911、領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)者?2、領(lǐng)導(dǎo)理論?3、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)(領(lǐng)導(dǎo)效能)2022/8/192一、領(lǐng)導(dǎo)工作概述國(guó)美:黃陳暗戰(zhàn),領(lǐng)導(dǎo)之爭(zhēng)2022/8/1931、領(lǐng)導(dǎo)工作的概念?領(lǐng)導(dǎo)者依靠影響力,指揮、帶領(lǐng)、引導(dǎo)和鼓勵(lì)被領(lǐng)導(dǎo)者實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的活動(dòng)和藝術(shù)。
2025-08-01 14:27
【摘要】1GATETOTHEBEST基層主管領(lǐng)導(dǎo)力藝術(shù)培訓(xùn)人力行政中心-培訓(xùn)組Version:20230121968年3000元雷克薩德中學(xué)伯納維爾電廠ISI彭巴魯克華盛頓大學(xué)ISI信息科技公司C-CUEDTRW公司3?基層主管的角色定位?掌握5個(gè)基層主管的重要技能
2025-01-07 18:09
【摘要】學(xué)習(xí)成就未來(lái)理念改變命運(yùn)領(lǐng)導(dǎo)理論領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)方式的轉(zhuǎn)變?一.領(lǐng)導(dǎo)的概念領(lǐng)導(dǎo)的素質(zhì)要求?二.領(lǐng)導(dǎo)理論與領(lǐng)導(dǎo)方式?三.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)?四.科學(xué)發(fā)展與領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變一、領(lǐng)導(dǎo)的概念領(lǐng)導(dǎo)的素質(zhì)要求
2024-10-16 05:58
【摘要】第十三章領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督vs.領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)者與非領(lǐng)導(dǎo)者的行為差異OhioState的研究Michigan大學(xué)的研究管理格道(ManagerialGrid)Fiedler的權(quán)變模式House目標(biāo)—路徑理論領(lǐng)導(dǎo)者參與模式情境領(lǐng)導(dǎo)理論魅力領(lǐng)導(dǎo)(Charisma
2025-08-08 11:59
【摘要】領(lǐng)導(dǎo)力:尋找與影響團(tuán)隊(duì)成員第四節(jié)用好權(quán)力的魔杖?一、樹立正確的權(quán)力觀???二、巧妙使用權(quán)力的魔杖??(1)形成領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格?(2)適當(dāng)保持距離?(3)處事堅(jiān)決果斷?(4)善于協(xié)調(diào)??(1)學(xué)會(huì)放手?丙吉問(wèn)牛不問(wèn)人?(2)學(xué)會(huì)寬容?
2025-05-13 13:21
【摘要】2021-10-12中囯電子科技公司第21訓(xùn)練所內(nèi)訓(xùn)1領(lǐng)導(dǎo)方法與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)2021-10-12中囯電子科技公司第21訓(xùn)練所內(nèi)訓(xùn)2前言:參觀歐洲精神病醫(yī)院感言2021-10-12中囯電子科技公司第21訓(xùn)練所內(nèi)訓(xùn)3從領(lǐng)袖性格探討中層領(lǐng)導(dǎo)力的養(yǎng)成?優(yōu)柔寡斷首相安倍晉三?慈祥的首相福田康夫
2025-01-05 09:41
【摘要】1帶人帶心的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)許晉老師2領(lǐng)導(dǎo)者的定義與定位一3西點(diǎn)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的啟示?美國(guó)西點(diǎn)陸軍官校,一向以培養(yǎng)最優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人才為己任。西點(diǎn)自1802年創(chuàng)校以來(lái),建立了一套獨(dú)特的教學(xué)體系,為國(guó)家社會(huì)栽培最杰出的領(lǐng)導(dǎo)人才。對(duì)于西點(diǎn)的獨(dú)特之處有人曾給出這樣的說(shuō)法:美國(guó)前五百大企業(yè)是交
2025-01-17 10:39