幼兒園中班教師班級學期工作計劃通用三篇(完整版)
【正文】 心理衛(wèi)生和心理健康。??安全工作計劃??利用各種形式引導幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項安全教育。初步獲得年和月的概念。體會音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動作。知道京劇是一種獨特的中國戲劇。學習穿衣，養(yǎng)成自己事情自己做的習慣。??班主任老師與科任老師互相學習，互相探討教學，取長補短，提高各自教學水平，提高幼兒的學習興趣，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。??班主任老師帶好頭，言行好，衣著整齊，能認真接受上級領導布置工作，服從領導安排。??本班幼兒總人數(shù)有43人，男生有18，女生25人，大部分的幼兒都已經在幼兒園生活和學習兩年多了，他們在生活的自理能力提高，基本都能自我服務，學習上有了自覺性，主動性，探索性，生活行為習慣好，文明有理，尊重長輩，尊重老師，團結同伴，能和睦相處，但是仍存在一些問題，如繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性，繼續(xù)加強幼兒安全，衛(wèi)生知識，提高幼兒自我防范，自我保護意識。??做好各科的教學具，特別數(shù)學科做到幼兒人手一分。??五大領域。知道自己進步的地方。??〈4〉藝術———音樂智能。嘗試用點畫線創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒豐富的想象力。??自然觀察智能，建立初步的鏡面反射的概念，認識動物中的運動高手，比較動物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征，觀察各種樹葉之間的異同。??衛(wèi)生保健工作計劃??做好幼兒冷熱工作，能夠及時為幼兒增減衣服，午睡注意幼兒的睡意，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應變辦法。并堅持兩周發(fā)放一次幼兒手冊，以取得家長教育與幼兒園教育的一致，??我們互相配合，互相支持，互相了解，進一步提高幼兒學習的自覺性。堅持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，教學中遇到問題時，能虛心向有經驗的老師學習，認真參與教研活動、園本培訓，樹立“終身學習”目標。做好平安、衛(wèi)生工作，強化平安管理，加強“平安第一”意識，做到時時事事處處講安全，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處置，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身平安。主動與家長溝通，及時向家長反饋幼兒的信息。??4提高自己的攥寫的能力及科研能力。在晨陽幼兒園實習期間，我和班級內的孩子玩在一起，和他們打成一片，我愛孩子，孩子們也愛我，對我來說這就是一種收獲，一種喜悅。雖然我能夠用活潑的語言為孩子上課，但是缺乏經驗的我控班能力不強，常常不能緊緊抓住孩子在課上生成的一些東西，有時也不能及時調節(jié)上課的節(jié)奏。??通過三年的磨練，讓自己能夠積累一定的經驗，成為一名合格的幼兒園教師。??第三階段??目標：發(fā)揮自我管理效能，完善自我發(fā)展??措施??請帶教老師及有經驗的老師指出自己的不足之處，及時改正缺點，對教學活動進行反思。??措施??根據(jù)主題的需要，拓展幼兒學習空間，為幼兒自主學習提供豐富的材料。??根據(jù)家長需求，邀請專家來園作講座。??進入社區(qū)開展各種宣傳、指導活動。??措施??充分發(fā)揮家委會作用，成立家園、社區(qū)三位一體化領導小組。??第三階段??目標：在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的文明習慣，為新課題的研究打好基礎。??跟著有經驗的老師開展“培養(yǎng)農村幼兒文明習慣”
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