【摘要】第7章細(xì)胞的分裂和分化第3節(jié)減數(shù)分裂細(xì)胞的分裂方式植物細(xì)胞動(dòng)物細(xì)胞植物細(xì)胞動(dòng)物細(xì)胞思考討論：？？閱讀與理解1883年，比利時(shí)學(xué)者比耐登(Beneden，1846-1910)在研究馬蛔蟲受精作用時(shí)觀察到，精子和卵細(xì)胞中含有數(shù)目相同的染色體，
2025-10-05 16:56
【摘要】1第10章場(chǎng)與物質(zhì)相互作用的量子理論量子力學(xué)的三種圖像輻射場(chǎng)與原子的相互作用原子發(fā)射和吸收的躍遷幾率激光器的庫(kù)理論10.6激光的光子統(tǒng)計(jì)2處理激光問(wèn)題三個(gè)層次的理論1．速率方程理論2．半經(jīng)典理論3．全量子理論3全量子力學(xué)方程半經(jīng)典方程速率方程對(duì)泵浦和弛豫過(guò)程
2026-01-03 14:40
【摘要】第13章電勢(shì)一、靜電場(chǎng)力的功二、靜電場(chǎng)的環(huán)路定理三、電勢(shì)能電勢(shì)電勢(shì)差四、電勢(shì)的計(jì)算方法五、等勢(shì)面、場(chǎng)強(qiáng)與電勢(shì)的微分關(guān)系一、電場(chǎng)力的功1.點(diǎn)電荷的場(chǎng)qrarbrbEadl在q的電場(chǎng)中將檢驗(yàn)電荷q0從a點(diǎn)移動(dòng)到b點(diǎn)，電
2025-11-29 00:27
【摘要】力、力和運(yùn)動(dòng)1．關(guān)于力的概念，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A．力是物體對(duì)物體的作用B．物體受力的同時(shí)也一定在施力C．只有接觸的物體才能產(chǎn)生力的作用D．力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因C2．力的作用都是相互的，下列現(xiàn)象中沒(méi)有利用這一原理的是()A．向前劃船時(shí)
2025-10-05 16:44
【摘要】3/13/20223:11AM第三章烴的衍生物第三節(jié)醛3/13/20223:11AM為求延長(zhǎng)保質(zhì)期不良奸商竟然給冰鮮魚浸甲醛保鮮甲醛有毒，如果用它來(lái)浸泡水產(chǎn)，可以固定海鮮、河鮮形態(tài)，保持魚類色澤水發(fā)魷魚全部含甲醛食用過(guò)量會(huì)休克和致癌3/13/20223:11AM花20多萬(wàn)元買輛轎車開
2025-02-18 17:08
【摘要】第1節(jié)力第1課時(shí)力及力的作用效果第七章力優(yōu)翼課件導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練八年級(jí)物理（RJ）教學(xué)課件推土機(jī)推土舉重運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴運(yùn)動(dòng)員踢足球馬拉車請(qǐng)你說(shuō)出在哪些地方常常提到力？導(dǎo)入新課
2025-03-13 02:49
【摘要】摩擦力一、如何理解摩擦力中的“相對(duì)”二字（相對(duì)靜止）的理解（1）相對(duì)運(yùn)動(dòng)（相對(duì)靜止）是指對(duì)于兩個(gè)物體來(lái)說(shuō)，每個(gè)物體相對(duì)對(duì)方是運(yùn)動(dòng)的（或靜止的），即它們以對(duì)方為參考系是運(yùn)動(dòng)的（或靜止的）.運(yùn)動(dòng)（或靜止）是指以其他物體（研究地面上物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，通常以地面為參考系）為參考系時(shí)它們是運(yùn)動(dòng)的（或靜止的）.（2）相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨
2025-11-29 05:09
【摘要】湖南師大附中高二物理備課組一、力定義：力是物體對(duì)物體的作用.力的分類：(1)按力的性質(zhì)分：重力、彈力、摩擦力、分子力、核力、電場(chǎng)力、安培力等.(2)按力的效果分：動(dòng)力、阻力、壓力、拉力、支持力、浮力、向心力、回復(fù)力等.基本特性：(1)物質(zhì)性：力不能離開物體而獨(dú)立存在.(2)相互性：物體間的相互作用力
2025-10-31 23:26
【摘要】《乙烯》說(shuō)課案例析王秀紅所謂說(shuō)課，就是教師在備課的基礎(chǔ)上，面對(duì)同行、專家，系統(tǒng)而概括地解說(shuō)自己對(duì)具體課程的理解，闡述自己的教學(xué)觀點(diǎn)，表述自己具體的教學(xué)設(shè)想、方法、策略以及組織教學(xué)的理論依據(jù)等。即：說(shuō)課是對(duì)課程的理解、備課的解說(shuō)、上課的反思。說(shuō)課流程：教學(xué)理念教學(xué)思路教材分析學(xué)情分析教學(xué)
2025-02-18 14:44
【摘要】力與相互作用練習(xí)題一、選擇題1、關(guān)于兩個(gè)物體間作用力與反作用力，下列說(shuō)法中正確的是（）A．作用力與反作用力的性質(zhì)一定相同B．只有兩個(gè)物體處于平衡狀態(tài)中，作用力與反作用力才大小相等C．作用力與反作用力不一定沿著同一直線D．有作用力才有反作用力，因此先有作用力后產(chǎn)生反作用力2、?甲、乙兩隊(duì)進(jìn)行拔河比賽，甲隊(duì)勝．若繩的質(zhì)量不計(jì)，則?①甲隊(duì)拉
2025-03-24 12:48
【摘要】摩擦力●教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo)，會(huì)判斷這兩種摩擦力的方向.，知道滑動(dòng)摩擦力跟壓力成正比.，知道最大靜摩擦力跟物體間的正壓力成正比.二、能力目標(biāo)...三、德育目標(biāo)向?qū)W生滲透抓住主要矛盾和主要因素，忽略次要因素的辯證思想.●教學(xué)重點(diǎn)，并會(huì)用F=μFN解決實(shí)際問(wèn)題.，正確理解什么是最大靜摩擦力.●教學(xué)難點(diǎn).
2025-06-08 00:03
【摘要】第36課時(shí)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)回扣基礎(chǔ)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)一、能量流動(dòng)的概念和過(guò)程1．概念：生態(tài)系統(tǒng)中能量的、傳遞、和散失的過(guò)程。2．能量流動(dòng)的過(guò)程(1)能量的輸入①起點(diǎn)：從開始。②總能量：。
2025-02-21 12:54
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