美術老師年度教學計劃五篇(完整版)
【正文】 術科目中的一個內容系列，是在義務教育階段美術課程中“欣賞三、以身作則從事美術教學的教師與學生接觸的機會不是很多，不像班主任每天與學生接觸。在加強自身品質修養(yǎng)的同時，我還要深入到學生當中，給學生以思想上的正確指導。是包羅萬象的，不同的人、不同的部門、不同的職別，他的著眼點和出發(fā)點會不盡相同，那么所作的工作計劃從內容到形式都有可能存在著很大的差別。二、提高業(yè)務素質，加強修養(yǎng)新的課程中各個學科相互滲透，不分彼此。但我想我的被學生瞧在眼中，或多或少會影響他們。評述”學習領域的基礎上更高層次的拓展與延伸。三、對教學內容及的嘗試從美術與自我、美術與社會、美術與自然等方面認識美術的價值和作用。以達到課堂教學的改革與創(chuàng)新，形成自己的教學風格。由于學生的年齡小耐性較差，因此對待作業(yè)的態(tài)度不夠仔細。四、教學：加強直觀教學，發(fā)展學生的思維能力加強教具的演示和學具的操作。二、教學內容分析：第四冊美術教材共有20課，分造型與表現(xiàn)、設計與應用、欣賞與評述、綜合與探索等課型，其中造型與表現(xiàn)課比重較大，主要來培養(yǎng)學生綜合能力和繪畫、手工制作技能的探索。本冊的重點在于促進學生學習主體性的發(fā)揮和個性的張揚。教師的評價要體現(xiàn)多 維性和多級性，適應不同個性和能力的學生的美術學習狀況。學習色彩的基礎知識，和“紅”“黃”“藍”三個小伙伴做游戲。五、教學難點想象能力的培養(yǎng)和動手操作能力的提高。(3)用記憶畫形式表現(xiàn)自己的人和物，豐富的視覺記憶表象。(3)熟練使用各種工具材料，進行涂、描、撕、剪、拼貼等，較順利地完成作業(yè)。審美教育要點。(5)學習撕、剪、拼、貼等手工制作方法。六、提高教學效率的主要措施加強對學生美術基礎知識和技能的整體性的滲透，采取好學生帶動差學生的方法。畫畫自畫像，畫畫記憶中看醫(yī)生的情形。二、教學目的任務通過有趣的美術表現(xiàn)和欣賞活動，激發(fā)學生學習興趣。提高學生的生活技能，直接參與并親身經(jīng)歷各種活動，鼓勵學生尋找各種材料，表達自己豐富多彩的想象。認識和了解繪畫基礎知識。使學生自始至終保持高漲的學習熱情，大大激發(fā)了學習的興趣，收到了
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