幼師個人成長計劃措施(完整版)
【正文】 上品質(zhì)，學習他們?nèi)菁{百川的胸懷，讓自己不愧為人師。幼師個人成長計劃措施3社會發(fā)展的腳步不斷地在加快，教育教學的方式不斷在變化，墨守成規(guī)，創(chuàng)新不足，知識底蘊不夠，專業(yè)知識不斷更新，都是擺在現(xiàn)代教師面前的實際問題。并在園里與老師共享，進行研討，將所學到的新理念運用到自己的教育教學活動中去。二、整體目標：積極參加市級骨干教師的培訓，提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平。在教學實踐中不斷提升：認真記錄培訓內(nèi)容，勤思考，多實踐，在教學實踐中不斷錘煉自己，努力成為理論、實踐都擅長的專家型教師。幼教文集：《爬上豆蔓看自己》、《窗邊的小豆豆》、《幼兒教師88個成功的教育細節(jié)》、《給教師的建議》、《成長在路上》、《教師的20項》、《影響教師一生的100個好習慣》、《優(yōu)秀幼兒教師教育藝術(shù)99例》、《幼兒園教育的50個細節(jié)》等。能駕輕就熟地掌控教學，靈活應(yīng)變，形成屬于自己的教育風格。工作認真、踏實。下面是小編為大家整理的關(guān)于幼師個人成長計劃，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!幼師個人成長計劃措施1在這萬物復(fù)蘇的春季，我能有幸參加天津市幼兒園骨干教師培訓工程第三期培訓的學習，倍感榮幸。希望通過自身的努力，理論水平和專業(yè)能力都能得到一定提高。二、個人發(fā)展目標加強專業(yè)理論學習，提高師德修養(yǎng)，樹立科學的幼教理念，增強事業(yè)心和責任心。三、實施措施自主學習：閱讀幼教專業(yè)理論書籍。小組研修：結(jié)合小組研究課題《繪本教學的指導策略研究》的專題研究，通過各種方式查閱相關(guān)資料，學習多種科研方法，為科研提供理論依據(jù)，開展課題《關(guān)于繪本教學中有效性提問的研究》評價標準的實踐操作與研究?，F(xiàn)在，自己參加了骨干培訓班的學習，希望通過學習在專家的引領(lǐng)下，使自己在各個方面全方位的得到提升和發(fā)展，通過參加培訓學習、觀摩研討活動、及時吸收新信息、反省自我、提升自我。及時與大家交流體會，不斷提高自身素養(yǎng)。七、八月參與撰寫《如何利用廢舊材料制作幼兒游戲活動材料的研究》課題報告，通過這次的課題研究，提高自己的業(yè)務(wù)水平。要廉潔從教，做到不搞第二職業(yè)，對學生一視同仁，不偏私任何學生。多看一些有關(guān)學前教育方面的書籍。在以上這些書籍中，我會結(jié)合活動的開展，定時的將書分類進行閱讀，并會將反思、感悟及時的寫到博客中。二、工作方面：備課的堅持：在每一節(jié)活動課前，一定要把道具材料準備好。每次和幼兒制作的玩具都會利用下午放學時展示讓家長觀看。再次，善于接受每個人提供的方法，并在工作中不斷修正自己的計劃、行為，以適應(yīng)新的需要與新發(fā)展。其次，在實踐中成長：積極參加專業(yè)學習培訓和教研活動。再次，關(guān)心集體、關(guān)
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