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正文內(nèi)容

三八婦女節(jié)學(xué)校活動(dòng)策劃方案范(完整版)

  

【正文】   (二)活動(dòng)宣傳  發(fā)布活動(dòng)通告?! ∥遄觯褐鲃?dòng)幫助媽媽做一些力所能及的家務(wù),如:洗碗、疊被子……將孝敬父母落實(shí)在行動(dòng)上?! ?3)召開(kāi)“媽媽,您辛苦了!”主題班會(huì),邀請(qǐng)本班母親參加。他們是母女關(guān)系。唱完后請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)歌中的內(nèi)容,教師整理成歌詞,朗誦給幼兒聽(tīng)?! 』顒?dòng)三:談話《偉大的母親》  目標(biāo):  理解和感受故事內(nèi)容,進(jìn)一步體驗(yàn)媽媽對(duì)孩子的愛(ài)?! ∵^(guò)程:  老師引出話題:小朋友今天是幾月幾號(hào)?什么節(jié)日?我們請(qǐng)媽媽到幼兒園干什么?  出示包餛飩的工具,提出包餛飩的要求?! €(gè)別幼兒講述自己的媽媽。老師的語(yǔ)言應(yīng)根據(jù)節(jié)目?jī)?nèi)容有所設(shè)計(jì)。這時(shí)應(yīng)該是感情的高潮?! ∥覀冃∫话嗟膵寢寕?yōu)榱伺浜匣顒?dòng)主題,各顯神通利用廢舊物做出了一件件別具一格令人滿意的作品、充分體現(xiàn)了媽媽們的心靈手巧以及豐富的想象力。這次活動(dòng),也讓家長(zhǎng)們深深地體會(huì)到幼兒園利用一切時(shí)機(jī)在孩子幼小的心靈中埋下愛(ài)的種子。  各個(gè)班主任要布置學(xué)生做到:  利用周末上網(wǎng)查找資料,了解世界婦女節(jié)的來(lái)歷。偷偷地在媽媽包里放一封情意濃濃的信,在媽媽起床前送給媽媽一個(gè)吻,一句祝福的話,為老師泡上一杯茶  (2)幫媽媽分擔(dān)家務(wù),跟爸爸動(dòng)手做一個(gè)媽媽愛(ài)吃的菜,家人一起慶祝節(jié)日。各班把開(kāi)展活動(dòng)的材料上交德育處。進(jìn)行教育咨詢、家長(zhǎng)大課堂等巾幗志愿服務(wù)活動(dòng)。發(fā)揮工會(huì)組織輿論宣傳陣地的作用,以男女平等基本國(guó)策、《婦女權(quán)益保障法》、《女職工勞動(dòng)保護(hù)特別規(guī)定》等法律法規(guī)為重點(diǎn),利用板報(bào)、宣傳手冊(cè)、知識(shí)競(jìng)賽等形式,廣泛宣傳涉及女職工切身利益的法律、法規(guī)和政策,努力營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心、維護(hù)女職工合法權(quán)益和特殊利益的良好氛圍。以家庭為單位,開(kāi)展智力競(jìng)賽、同唱一首歌等活動(dòng)。  三、活動(dòng)要求  、便于參與的平臺(tái),吸引大家廣泛參與,使“三八”紀(jì)念活動(dòng)既隆重?zé)崃?,又富有?shí)效?! ?、電臺(tái)、電視臺(tái)等新聞媒體宣傳我區(qū)教育系統(tǒng)做出突出貢獻(xiàn)的女職工典型。  “平凡中的力量”為主題進(jìn)行教師懇談活動(dòng)。教育引導(dǎo)廣大女職工、青少年及其家庭成員遠(yuǎn)離毒品,有效遏制毒品蔓延。提高教學(xué)技能,活躍教職工生活?! 《?、突出特色,注重與全局工作相結(jié)合  紀(jì)念活動(dòng)與貫徹落實(shí)黨的十八大精神相結(jié)合,要緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府和市教育局的工作部署,立足服務(wù)大局、服務(wù)女職工,精心設(shè)計(jì)工作載體。  (4)為媽媽端洗腳水,洗腳,洗襪子,捶背、梳頭等讓媽媽感動(dòng)的事情。收集有關(guān)婦女的故事。更拉近了親子間的距離,增強(qiáng)了家園互動(dòng)、為家園更好的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。活動(dòng)前,老師精心策劃安排、把作品一一擺列在桌子上,并引導(dǎo)孩子介紹自己媽媽的作品。教師可作為主持人充滿激情地組織表演?! ?4)朗誦:《猜猜我有多愛(ài)你》  老師小結(jié):我們的媽媽真能干、真辛苦呀,我們一起來(lái)謝謝媽媽:“媽媽您辛苦了。  過(guò)程:  在歌頌媽媽的樂(lè)曲中,邀請(qǐng)媽媽們?nèi)胱?。 ?2)以小組為單位,將包好的餛飩放在指定的盤子里?! ±斫庠~語(yǔ):偉大、空難、幸存者?! ?3)幼兒跟隨教師輕聲學(xué)唱?! :一天吃過(guò)晚飯兔媽媽帶兔寶寶散步做游戲,小栗色兔子可愛(ài)她的媽媽啦,瞧他們多開(kāi)心!可是時(shí)間不早了,小栗色兔子該上床睡覺(jué)了,但是它緊緊抓住兔媽媽
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