【正文】 ，不以權謀私，不獨斷專橫，始終以集體利益為主，從大局利益出發(fā)，秉公辦事，求真務實，堅持走群眾路線，推行以人為本的管理思想，樹立團結和依靠廣大教職工，同心同德，齊心協(xié)力辦好學校的思想意識，在自己的工作崗位上埋頭苦干。學校校長進行相關的例如一些相關的工作，有利于提升教學的質(zhì)量,促使校長對學校的發(fā)展做好長遠的規(guī)劃。二、通力合作，優(yōu)化校園面貌。五是學校積極爭取資金，如期新建了(櫻花園、杏壇、宿舍熱水供應系統(tǒng))。一年來，我始終把提高教育教學質(zhì)量作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，牢固樹立“聚精會神抓教學，一心一意抓質(zhì)量”的理念，以教學為中心，以素質(zhì)教育為核心，明確辦學方向，強化管理手段，努力提高教師素質(zhì)，把提高效益和質(zhì)量，落實工作任務放在第一位，關注學生個體差異，促進學生全面發(fā)展。高級導學案自主編寫、靈活應用，評價體系得以完善和深化。六、今后的奮斗目標抓好學校常規(guī)管理，要在細、嚴、實上下功夫。謝謝大家!校長工作的述職報告2本人被組織任聘為太平初中副校長已有三年，主抓德育教育工作。以獎勵機制為主，及時勉勵，激發(fā)老師團隊精神，從而完成教育教學任務。我校在20年、20年年文體、教學都取得好成績的基礎上，明確提出了“以師生同步發(fā)展為本”的辦學理念。主題是“攜手共建和諧校園”，特邀武鳴中學參加聯(lián)歡。今年我校榮獲“武鳴縣中小學衛(wèi)生優(yōu)秀學?！薄ⅰ拔澍Q縣規(guī)范化管理‘十佳’學?！薄ⅰ澳蠈幨谢A教育課程改革先進學?！钡葮s譽稱號。四、堅持以人為本，加強職業(yè)道德教育擔任副校長幾年來，我在抓“師德、師能、師表”教育上狠下功夫，經(jīng)常組織教師學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。修師德之道,思為人師表,守為師之規(guī),重依法執(zhí)教。以捧著一顆心來，不帶半根草去的態(tài)度去工作，務實重干，與時俱進，工作效率和服務質(zhì)量明顯提高，形成了一心一意干工作、齊心協(xié)力促發(fā)展的良好局面?？傊?，學校各項工作都充滿生機和活力，成績的取得是全體教職工團結一心、艱苦創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)新、爭先創(chuàng)優(yōu)、扎實工作的結果。由于工作的特殊性，我認真學習，鉆研業(yè)務，要求教職工做到的，自己先做到。不留安全管理真空地帶。我校注重留守的安全管理，建立了留守兒童當案。還利用、展板等宣傳工具開展豐富多彩的安全教育。石寶村校屬嚴重危房，在新教學樓未完成的情況下，想辦法完成了石寶村校臨時的搬遷，確保了石寶村校師生的安全。1為了杜絕學生人為傷害事故的發(fā)生，我們組織人員多次進行了管制刀具的集中收繳，收到了良好的效果。確保了全校師生的平安。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在反思中找出差距。以建設“平安學校”為主線，扎實做好安全工作。是教師觀念的轉(zhuǎn)變。(4)安裝1號樓門窗。每周三的下午是學習培訓日，播放專家講座及名師講堂(副校長董慶瑞負責搜集材料)供教師學習進修，使教師不出校門就開闊了眼界拓展了思維，大大提高了教師的專業(yè)水平和素養(yǎng)。每學年的考核結果和班主任掛鉤，按總分排名分成優(yōu)秀，良好，合格三個等級。以大課間操為主線，滲入德育教育。學生的言行以及思想有了很大程度的改變。但回顧過去，展望未來，我的工作還存在以下一些問題。(2)進一步提高教職工工作積極性、責任感，制度上更完善，促進學校教育教學質(zhì)量更上一層樓。一學期來，我在總校領導的指導下，在陳校長的直接帶領下，以“當好領導助手，做好師生公仆”為工作目標，以“愛崗敬業(yè)，默默耕耘”為工作準則，以“探索創(chuàng)新，有效提高”為工作追求。身為校長我要求自己的一言一行都能起到表率的作用，凡是要求老師們做到做好的，首先自己必須做到做好。學校以培養(yǎng)人才為根本任務，而人才以德為先，因此德育在教育工作中處于首當其沖的地位。行政方面，實行年段負責制，賦予年段長充分的責權。切實加強課堂教學工作的領導機制，制訂出相應的課堂教學改革實施意見。開展隨堂聽課制度，加大對教師課堂教學的督管作用，這為實現(xiàn)課堂教學的規(guī)范有序提供了有力的保障。尤其是音、美專業(yè)班，年的高考專業(yè)成績已經(jīng)出來，美術本科上線率100%。以此來規(guī)范教育教學的嚴謹，提高課堂教學的質(zhì)量，創(chuàng)設一個積極濃郁的教與學的育人環(huán)境，從而推動老師的業(yè)務能力提升，學生的學習成績提高。下一步高中部將啟動推門聽課制度，教學干部將聯(lián)系年段長、備課組長推門聽課，事先不通知，學科不固定，聽后做點評，堅決把課堂教學抓實、抓好。每次考試都要召開考前動員會，對監(jiān)考教師、學生都提出相關要求，設立誠信考場，用嚴肅的考風考紀促進積極進取的學風，用科學的數(shù)據(jù)進退排名增強教師的質(zhì)量意識。以此來強化學科教師對高考考點的識記和訓練，從而來提高課堂教學的針對性和實效性，克服傳統(tǒng)教學對學生的題海戰(zhàn)術訓練，節(jié)約學生的練習時間，提高效率，為學生減負，為學生騰出一點自由支配的空間。體育專業(yè)班還沒有考試，相信也定能取得優(yōu)異的成績。教學質(zhì)量是一個學校生存的基礎、對外宣傳的窗口，如果不能保正高考成績，學校何談發(fā)展?對此，我在教職工大會和行政會、年級會等場合多次指出：決不能被面前的困難嚇倒，要堅定信心，想方設法來提高教學質(zhì)量，向?qū)W校向社會交一份滿意答卷。走出去、請進來。為保證各項制度的落實實施，學校還制定了考勤考績檢查評比、獎優(yōu)懲劣等辦法和措施，真正做到工作有計劃，落實有措施，檢查有記載，成果有評價，形成了西山高中部嚴謹縝密的管理特色。為此，我在工作中將確立師德建設和德育為先的育人理念放在了首位，使學校成為一個師生和諧的真善美世界，即求真的知識世界，向善的人際世界，美好的心靈世界。在制定學校各項管理制度時我都主張充分發(fā)揚民主作風，細心聽取各處室主任、年段長、教研組長、備課組長的心聲，虛心聽取一線教職工的建議，并把他們的想法和建議反映到校長室并且反復研究討論，使學校的方針、政策能及時根據(jù)教師們的想法和合理建議加以修正，使之真正起到教師和學校之間的橋梁和紐帶作用。圓滿完成了學部各項教學任務。學生學會、愛學、會學。教師對魏書生的“三段六步”教學法接受上還有明顯的差距。校園文化建設。深化安全教育，營造“安全第一”的氛圍。通過日清周結制度的落實，校園、教室干凈整潔。開展一周一次兩節(jié)的教師聽評課制度(教學主任白素敏負責組織并分學科進行)，要求作課教師必須使用“三段六步”教學法，然后用一節(jié)課的時間研討，教師之間開誠布公的指出對方的優(yōu)點、不足并提出合理化建議，使全體教師在上課聽課評課活動中互相切磋，取長補短，教師授課水平得到提高。(6)更換班級寫真展示牌。是管理