20xx班主任工作計(jì)劃小學(xué)5篇(完整版)
【正文】 許的范圍內(nèi)，幫助每一個需要幫助的人，使大家共同進(jìn)步。重視對學(xué)生進(jìn)行，樹立安全意識。三、工作重點(diǎn)及：做好平時的常規(guī)工作。班主任要積極支持、配合藝術(shù)老師和校領(lǐng)導(dǎo)的工作!五、加強(qiáng)家校聯(lián)系，力爭家長配合，共同管理和教育學(xué)生。三、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。班會主題也可根據(jù)具體情況而定。是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。班干部培養(yǎng)計(jì)劃。加強(qiáng)與科任老師溝通，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。作為班主任通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想動向。(1)保護(hù)校園，進(jìn)行愛學(xué)校的教育。積極開展家教活動。措施：制定工作計(jì)劃并公布。宣傳并進(jìn)行安全教育。開展學(xué)習(xí)評比活動。二、良好習(xí)慣的養(yǎng)成我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。每個孩子就像一顆顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片晴空，讓他們各自閃爍最燦爛，最動人的光輝。每個孩子都活潑可愛，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。學(xué)會生活。我針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)將組織學(xué)生玩石頭剪刀布、猜拳、木頭人等游戲或組織學(xué)生到操場上活動，使學(xué)生既健體又增進(jìn)了彼此間的交流。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。三、班級管理要素(一)管理中適當(dāng)運(yùn)用激勵機(jī)制上個學(xué)期的“比一比，誰的星星多”有一定的成效，但由于個別同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)不是太明顯，所以有放棄奪星星的念頭，以小組為單位，以周計(jì)為循環(huán)，：文明禮儀、環(huán)保衛(wèi)生、紀(jì)律安全、“每周之星”，在班級里也開設(shè)一個“每周之星”的評比，評比項(xiàng)目更細(xì)化一些，如紀(jì)律星、禮儀星、衛(wèi)生星、讀書星、寫字星、美術(shù)星、文藝星、體育星、勞動星。由于一年級的學(xué)生還太小，學(xué)習(xí)園地主要還是班主任設(shè)計(jì)，這個設(shè)計(jì)就要符合小學(xué)生的特點(diǎn)，要讓學(xué)生有興趣去看，方塊一：重大時事快報(bào)，方塊二：小組奪星情況及個人奪星相片展示，方塊三：作業(yè)展示，方塊四：展示“每周古詩我會背”內(nèi)容。管理光靠班主任一個人來管理是不夠的，班干部就是參與班級管理的小主人。⑶路隊(duì)紀(jì)律：為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，做到家庭、學(xué)校一路安全。⑴課堂紀(jì)律：首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。時常不
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