學(xué)校開(kāi)學(xué)后的會(huì)議總結(jié)發(fā)言稿精選20xx最新(完整版)
【正文】 提高工作水平。文明禮貌要展示，見(jiàn)到上課要肅靜。在管理中要細(xì)心，比如說(shuō)：路隊(duì)齊不齊在哪里解散?一樓門前的花池和走廊衛(wèi)生怎么樣?樓梯掃除的怎么樣，樓道拐角窗臺(tái)的垃圾樓道的瓷磚怎么樣?排放車子的學(xué)生在干什么?校園環(huán)境打掃完了學(xué)生們?cè)诟墒裁?上課預(yù)備鈴響了學(xué)生在干什么?非統(tǒng)考科目的上課紀(jì)律怎么樣?諸多細(xì)小的環(huán)節(jié)構(gòu)成了班主任工作的全部，你不管不傷大雅，但是你管了一定有成效。要學(xué)會(huì)攻心戰(zhàn)，軟硬兼施，強(qiáng)的時(shí)候要給自己留后手，要保證始終牽著學(xué)生走，釣大魚(yú)不要急著收線，要學(xué)會(huì)在水里遛他，遛累了再收拾。很大程度上，班主任工作是一種精神境界、一種教育追求。這說(shuō)明只要班主任上心，學(xué)生管理就會(huì)有好轉(zhuǎn)。每當(dāng)周末的時(shí)候，我?guī)缀醵际潜镏欢亲託猓瑢W(xué)生們?cè)趺催@么不懂不懈，也感嘆責(zé)任重大，也感覺(jué)義憤填膺，所以幾乎每到星期一的升旗儀式上，我都要憤世嫉俗的發(fā)表感慨，嚴(yán)肅列舉一些不文明的現(xiàn)象?！ ±蠋焸?，今天開(kāi)會(huì)的內(nèi)容主要有三個(gè)方面。希望對(duì)你有所幫助，歡迎你的閱讀。一個(gè)多月以來(lái)的學(xué)生狀況可以用以下12個(gè)字來(lái)概括：表面風(fēng)平浪靜，背后暗流涌動(dòng)?！ “嘀魅问菍W(xué)生管理偉力之根源。教育質(zhì)量的提高主要依靠的是班主任，“育人為本，德育為先”，這種質(zhì)量追求的是學(xué)生的全面發(fā)展，是無(wú)法用分?jǐn)?shù)來(lái)衡量的?！ W(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)!現(xiàn)在的學(xué)生確確實(shí)實(shí)不好管理。學(xué)生管理容易反復(fù)，要不厭其煩的做這項(xiàng)工作，不要嫌麻煩。頭發(fā)前不過(guò)眉不染色，有的進(jìn)行照相，遮住臉后全校貼照片。總體上看，比以前有所提高，考評(píng)分?jǐn)?shù)基本無(wú)很大變化。會(huì)后，請(qǐng)班主任對(duì)照評(píng)價(jià)的項(xiàng)目，在本學(xué)期的工作中找準(zhǔn)方向，把工作做得更有目標(biāo)。開(kāi)展校園環(huán)境“大整治”行動(dòng)，組織師生集思廣益加大對(duì)綠化區(qū)、教室、走廊、墻面規(guī)劃，并組織學(xué)生參與美化、綠化校園，形成“一區(qū)一主題”的環(huán)境文化，營(yíng)造溫馨良好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。對(duì)從業(yè)人員開(kāi)展食品操作等專題培訓(xùn)，切實(shí)提高從業(yè)人員對(duì)食品加工與烹飪、分餐、清洗與消毒的操作技能?！ 〖?xì)節(jié)入手抓學(xué)校常規(guī)?！ W(xué)校開(kāi)學(xué)后的會(huì)議總結(jié)發(fā)言稿2班級(jí)評(píng)價(jià)一
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