【正文】 長遠(yuǎn)大目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。相信每一名學(xué)生都有一顆不服輸?shù)男?，?duì)不對(duì)？在期中考試的檢閱到來之際，我送給大家三句話：第一句：態(tài)度決定一切。第四、制訂可行的計(jì)劃。如何調(diào)整月考后的心態(tài)？第一、理智分析試卷，正確對(duì)待考試成績。數(shù)學(xué)113分，英語72分。在大家的共同努力下，本學(xué)期第一次月考已圓滿結(jié)束。同學(xué)們，今年教委把段考時(shí)間定在11月5號(hào)左右，也就是說段考離我們僅僅還有三周的時(shí)間。同學(xué)們，莫等閑，白了少年頭！那么就請(qǐng)我們牢記“一分耕耘，一分收獲”這樣的至理名言，把信心留給自己，孝心呈獻(xiàn)給父母，愛心奉獻(xiàn)給別人，忠心報(bào)效給國家；在日常生活中，對(duì)物要珍惜，對(duì)事要盡力，對(duì)己要克制，對(duì)人要感恩。我相信，只要我們帶著熱情、帶著活力、帶著對(duì)未來的憧憬積極樂觀地面對(duì)學(xué)習(xí)，我們一定會(huì)有一段精彩而有意義的高二生活。高中的學(xué)習(xí)不會(huì)給我們太多喘息的機(jī)會(huì)，親愛的勇士們，沖鋒的號(hào)角已經(jīng)吹響。今天，學(xué)校召開月考總結(jié)會(huì)，為的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析形勢(shì)，振奮精神，齊頭并進(jìn)，促使同學(xué)們加快發(fā)展，更快地提高成績，爭取學(xué)校教育教學(xué)工作有新的突破。他比平均分少35分。無論考的成績?nèi)绾?，都要?duì)各門試卷進(jìn)行認(rèn)真的分析與思考。調(diào)整好心態(tài)后，根據(jù)自己的具體情況制訂一個(gè)可行的計(jì)劃，安排好下一階段的學(xué)習(xí)和生活，在制訂計(jì)劃時(shí)不能急于求成，一步登天，要有短期的目標(biāo)，能使自己有成功的體驗(yàn)，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)、考試的信心。有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹；當(dāng)我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶”。在這個(gè)歷程中，需要不斷地將自己行為的結(jié)果與具體目標(biāo)相比較。所以，我勸同學(xué)們要時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！不管什么考試，都是對(duì)我們學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，學(xué)習(xí)成果的總結(jié)，同時(shí)也是比較，是競爭，是較量，更是機(jī)會(huì)。他對(duì)班級(jí)的嚴(yán)格管理讓我受益非淺。這種做法，通過我觀察我發(fā)現(xiàn)一多半學(xué)生能愉快的完成任務(wù)。(3)讓學(xué)生舊題新做。我認(rèn)為當(dāng)學(xué)生喜歡哪個(gè)老師的時(shí)候，他就會(huì)樂于學(xué)習(xí)這一科，成績自然會(huì)好起來。月考的硝煙已經(jīng)消散，但成績會(huì)在我們的心中久久激蕩，不能忘懷。有這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：一位長跑運(yùn)動(dòng)員參加一個(gè)五人小組的比賽，賽前教練對(duì)他說，據(jù)我了解，其他4人的實(shí)力并不如你。假使我們?cè)仁且粔K金子，也最后會(huì)因?yàn)槿狈τ篮愕淖孕?，而甘心變?yōu)橐涣Ｉ匙印＠蠋煹穆氊?zé)就是教書育人。君子生非異也，善假于物也。上帝只給了你的那份天賦，只有后天的勤奮才能將這種天賦轉(zhuǎn)化為真正的天才！而你如果感覺自己并不聰慧，那么也不要擔(dān)心，早起的鳥兒有蟲吃，能爬上金字塔頂端的兩種動(dòng)物之一便有蝸牛，是蝸牛不懈的努力以及為了理想而埋頭苦干的精神成就了她的美名。初中月考總結(jié)發(fā)言稿1親愛的同學(xué)們，老師們：大家下午好！古人云：“文章千古事，得失寸心知”。揮動(dòng)的旌旗，在碧海藍(lán)天與浪花的節(jié)拍中共舞，用滿帆戰(zhàn)艦橫渡學(xué)海無邊，續(xù)寫傳奇，既是風(fēng)浪再狂，也阻擋不了我們前行的腳步，我們要與浪花共舞，共寫拼搏的力量。花樣年華，優(yōu)異品質(zhì)，助力未來的期許變成現(xiàn)實(shí)。二、各班情況分析。研究表明，一個(gè)人的成功主要取決于興趣、情感、意志、性格、思想品德和行為習(xí)慣這些非智力因素而不是智力因素，因?yàn)檫@些非智力因素對(duì)智力的健康發(fā)展起著促進(jìn)和保證作用。希望每位同學(xué)最好有個(gè)錯(cuò)題集錦本。如此，整個(gè)晚息會(huì)是充實(shí)的，才會(huì)因充實(shí)而快樂，要自信自強(qiáng)，永不言棄！我找一些考場失利的同學(xué)聊天時(shí)，同學(xué)慣用的一句話就是：我聽不懂，沒興趣，不想學(xué)。在失敗時(shí)，我覺得哀嘆沒什么用，只有自己才能救自己。今天的辛苦，才會(huì)換來明天的幸福，今天的付出也是為了明天的收獲。要自信自強(qiáng)，永不言棄！不用“聽不懂，沒興趣，不想學(xué)”等借口和理由來推卸作為學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)。第四，充分利用好課余時(shí)間，如自習(xí)課，晚自習(xí)等。第三，正確對(duì)待作業(yè)和考試中出現(xiàn)的錯(cuò)誤。比如說在總分600分以上的同學(xué)中有的同學(xué)物理只有60多分！如果你想依靠其他科的優(yōu)勢(shì)把這門弱科給填補(bǔ)上去，真是很難的。動(dòng)感的青春刺激著身體的每一個(gè)細(xì)胞，汗水和笑容把青春塑造。仝蒙，我們的楷模。知足不辱，知止不殆。有一份耕耘就會(huì)有一份收獲。這兩個(gè)名篇名句都告訴我們一個(gè)道理：要學(xué)會(huì)善于借助外力。靈寶一高的老師是三門峽教育界教學(xué)水平最好的老師，絕對(duì)能解決你們?cè)趯W(xué)習(xí)中的疑問。只不過，是我們?nèi)狈ψ孕判?，一步一步把我們從?yōu)秀的高位上拉下來，一直拉到了平庸的位置上。后來教練又讓他參加了一個(gè)十人小組的比賽，教練把平時(shí)其他人的成績拿給他看，他發(fā)現(xiàn)別人的成績并不如自己，他又輕松跑了第一名。成績暫時(shí)還不優(yōu)秀的學(xué)生牢記垂頭不可喪氣，驚慌不可失措。不過，我認(rèn)為每一次考試它都具有一定的偶然性，我這科這一次考好了，并不代表我有多么優(yōu)秀，我需要向老師們學(xué)習(xí)的地方還很多很多。我每次這樣做時(shí)，總會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生掌握不牢固的現(xiàn)象。(2)作業(yè)要細(xì)判細(xì)評(píng)。二 我要感謝34班學(xué)生。特別是應(yīng)該從第一次月考的成績中認(rèn)真的反思自己，總結(jié)自己的不足之處