七年級(jí)英語(yǔ)工作計(jì)劃范文通用三篇(完整版)
【正文】 和自信心，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。所教班級(jí)學(xué)生基本情況分析：??本屆七年級(jí)新生在英語(yǔ)基礎(chǔ)方面很薄弱，由于在小學(xué)英語(yǔ)課并未受到足夠的重視，他們?cè)趯?xiě)的技能方面基本上沒(méi)有得到過(guò)訓(xùn)練，連音標(biāo)和字母的拼讀都沒(méi)有掌握好。??【四】具體措施：??。??，營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。??另外，學(xué)生在情感態(tài)度,學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進(jìn)一步解決的問(wèn)題。??二、教材分析??這套教材采用任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)模式，融匯話題、交際功能和語(yǔ)言結(jié)構(gòu)，形成了一套循序漸進(jìn)的生活化的學(xué)習(xí)程序。??，加強(qiáng)日常生活中英語(yǔ)口語(yǔ)的運(yùn)用。??：把學(xué)過(guò)的詞組歸納，方便學(xué)生記憶。在各個(gè)組之間進(jìn)行競(jìng)賽。??(二)教學(xué)方法??教師設(shè)計(jì)好導(dǎo)學(xué)案，小組合作學(xué)習(xí)探究，學(xué)生自學(xué)討論。a部分是基本的語(yǔ)言內(nèi)容，b部分是知識(shí)的擴(kuò)展和綜合的語(yǔ)言運(yùn)用。有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺乏小組合作意識(shí)。學(xué)生通過(guò)思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。??，2個(gè)常用句子或習(xí)語(yǔ)。??另外，學(xué)生在情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進(jìn)一步解決的問(wèn)題。突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異。??，合用探究，共同提高。??，營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。??。主要原因是沒(méi)有激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，學(xué)生覺(jué)得英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，一部分學(xué)生沒(méi)有掌握記憶單詞的方法，連基本的單詞聽(tīng)不懂，學(xué)不會(huì)。能讀供七至八年級(jí)學(xué)生閱讀的簡(jiǎn)單讀物和報(bào)紙雜志，克服生詞障礙，理解大意。?? 七年級(jí)英語(yǔ)工作計(jì)劃范文通用1??一、指導(dǎo)思想??以“英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)”為宗旨，適應(yīng)新課程改革的需要，面向全體學(xué)生，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，增強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。能在學(xué)習(xí)中互相幫助，克服困難。另外，注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣。實(shí)施：利用“互測(cè)及教師抽查”及時(shí)檢查，保證效果并堅(jiān)持下去。??，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先，讀寫(xiě)跟上?？傊?，讓學(xué)生在使用英語(yǔ)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，讓學(xué)生成為good user而不僅僅是learner。大多數(shù)同學(xué)沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
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