高中信息技術(shù)教師20xx年春學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)(完整版)
【正文】 ①任務(wù)驅(qū)動。信息技術(shù)課已經(jīng)成了學(xué)生十分喜歡的課程之一。 高中信息技術(shù)教師 2020 年春學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 一、開展好常規(guī)教學(xué)。我這這樣做的： （一）充分體現(xiàn)“學(xué)生為主體”，“教師為主導(dǎo)”的原則 我在教學(xué)過程中應(yīng)始終體觀“以學(xué)生為主體”、“以教師為主導(dǎo)”相結(jié)合的原則，靈活運用各種有效的教學(xué)模式，鼓勵學(xué)生大膽想象，積極思維，創(chuàng)造性地提出方案并解決問題，注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、合作精神和探究欲望，在學(xué)習(xí)的 整個過程中領(lǐng)悟信息文化內(nèi)涵。“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)強調(diào)學(xué)生在密切聯(lián)系學(xué)習(xí)、生活和社會實際的有意義的“任務(wù)”情境中，通過完成任務(wù)來學(xué)習(xí)知識、培養(yǎng)技能、形成能力，提升素養(yǎng)。這種方法有利于學(xué)生積極參與和學(xué)習(xí)，主動思考和實踐。并且，由于受以前種種因素的影響，學(xué)生在課堂上也出現(xiàn)了很多不好的習(xí)慣，如上課紀(jì)律性差，不服從教師管理，甚至有瀏覽有害信息的現(xiàn)象。 三、充分發(fā)揮 的優(yōu)勢，提高學(xué)校辦學(xué)
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