關于教師的年底述職報告精選三篇(完整版)
【正文】 的服務者，當好校長的助手和參謀，踏踏實實地落實學校的各項工作。這個崗位對我來說是一個全新的挑戰(zhàn)，我只有邊工作邊學習。?? 教師的年底述職報告1?? 轉眼，我到x小工作已近一年，首先真誠地感謝大家一年來對我工作的支持和理解。?? 一年來，我通讀了《靜悄悄的革命》、《學校的挑戰(zhàn)》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(20102020)、《影響教師一生的100個好習慣》、《做最好的教師》等多本教育書籍，認真地研讀《義務教育數(shù)學課程標準(2011年版)》以及相關的解讀書籍，從不因為事務繁瑣而放棄各種業(yè)務學習的機會，不僅積極參加小學數(shù)學的業(yè)務培訓活動，而且盡己所能參加語文組的學習、研討，多次參加英語組、綜合組的教研活動，努力尋求學科教學的相通之處，經(jīng)過多次學習與深刻反思之后，提出自己的指導意見。?? 二、加強實踐，務實工作。?? ，狠抓教學質量提升不放松。?? (2)抓各類計劃的制定與落實，保證教育教學工作具有科學性、計劃性和連續(xù)性。通過這樣的檢查、督促、反饋和矯正，扎扎實實地把教學常規(guī)管理落到實處。這樣做，一方面了解教師們課堂教學的情況，把握實際，爭取對教學工作的指導主動權。二要正直。?? 我將正視自己的不足，認真聽取大家的意見，不斷改進自己的工作，為我校的教育教學工作作出新的貢獻。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。但是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。于是，我再次運用了討論的方式，讓學生自己去探討解題的思路、方式及最后答案，然后在讓每一小組派一個代表作為小老師上臺講解，最后，我再為他進行補充。而我也要不失時機地培養(yǎng)學生的團結精神與協(xié)作能力，如在講解完，有的組答得并不太好時，有的自責，有的懊喪，這時我會給予他們一定的鼓勵，增強其信心，讓他們意識到團結的重要性，果然，在下一課的復習當中，該組積極思考，緊密團結，通力合作，終于有了出色表現(xiàn)。?? 學生可以向我大膽地提出不同的觀點及疑惑，我對于他們這些有新意的想法也不一定要說服，這樣學生就會敢于提出疑問，自信心也會增強許多，獨立分析、解決問題的`能力也就會相應地提高。?? 堂上的教授過程由明到隱，特別是在感受新知識后的問題探究階段，更應該讓學生仁者見仁，智者見智地主動學習，使學生的主體意識充分地體現(xiàn)出來。?? 二、營造與培養(yǎng)學生自主創(chuàng)造精神相一致的語文課堂教學氛圍。同時，我發(fā)現(xiàn)討論——講解式對發(fā)揮學生的主體性作用有以下幾個優(yōu)點：?? 以其形式新穎、氣氛熱烈，可刺激和較長時間保持學生的注意力，無形中調動了思維積極地參與了活動。今后，我一定在校領導及全體同志們的幫助下，加強學
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