法治教育學習心得感想范文(完整版)
【正文】 導(dǎo)學生在社會實踐過程中得到情感的體驗，從而巧妙地滲透德育、法制教育。 寫日記也是滲透法制教育的一個重要渠道。而教材中的育人因素，大多寓于知識之中，呈隱性狀態(tài)。讓學生在課堂上獲得學科知識和法律知識的雙豐收、讓他們從小就有法制觀念，明白法律能夠保護自己的人身權(quán)利不受侵犯，同時也明白自己的所作所為不能超越法律的界限。從小培養(yǎng)小學生法律意識，進行法律素質(zhì)培養(yǎng)教育，不僅僅能夠預(yù)防和減少學生違法犯罪，更重要的是使他們養(yǎng)成依法辦事、遵紀守法的良好習慣，促進其健康成長。 如今，經(jīng)濟和社會發(fā)展對校園培養(yǎng)人才的標準有了一個根本性的轉(zhuǎn)變：教育不再滿足于對知識的獲取和積累，學習不只是對結(jié)論的記憶，學生不僅僅僅只需具備讀寫、計算潛力。 學科教學滲透法制教育十分重要，這既不是強加附合，更不能喧賓奪主，因此，教師在語文教學中滲透法制教育務(wù)必將學科教學資料與法制知識有機地結(jié)合起來。只有充分駕馭教材，才能悟得育人真諦，探尋到知識教學與法制教育的融合點，即教學中進行法制教育的“滲透點”。有位教育專家說過：“日記是道德長跑，每一天堅持，促使人心靈求真向善愛美?！ 〗處煈?yīng)從教材出發(fā)，覓到滲透點后，才能引出源源流長的“活水”。而在教學中滲透法制教育時，這種滲透如果“透”得不夠，不徹底，則會效果不佳，功虧一簣；而“滲”得過度則會改變學科性質(zhì)，轉(zhuǎn)成法制課，這就要求教學中我們要做到既抑揚有節(jié)、調(diào)度有方，又能處理好滲透的尺度，做到既到位又不越位，適度而但是度。 四、對教師的要求 教師要提高思想認識。 要精心備教。為了取得比較好的教學成績，有的老師采取了一些過激的行為，如體罰學生等。為此教師法規(guī)定了教師體罰學生應(yīng)承擔的法律責任。在《教師法》中，這兩點是教師的為師之本?！ ∽鳛榻處煟ㄊ侵匾臋?quán)利義務(wù)，學法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責。對于情節(jié)極為惡劣，構(gòu)成犯罪的，要依照刑法的規(guī)定追究法律責任。學校是培養(yǎng)教育下一代和建設(shè)社會主義精神文明的主要陣地
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