幼兒園飲水活動策劃三篇(完整版)
【正文】 等均得到發(fā)展。在發(fā)現(xiàn)學習中獲得成功，充分體驗到學習的樂趣。以便老師及時了解孩子“水中發(fā)現(xiàn)”的多與少、深與淺?！ ∈帐罢聿牧??！ ∮^察、比較、歸納游戲。鼓勵幼兒說出自己的感受或發(fā)現(xiàn)，如：把手掌平放水中用的力比手指插入水中用的力更大，在水中走路比在地上走路慢?！ 』顒又仉y點： 感知物體的沉浮現(xiàn)象。老師、幼兒及家長共同搜集玩水的材料。) 【活動反思】 優(yōu)點：通過《水的游戲》這一活動，使孩子們通過各種游戲知道了水的特性、用途、怎樣節(jié)約用水等，在活動過程中，孩子們都能積極參與活動，他們的想象力真的讓我大吃一驚，在實驗的過程發(fā)現(xiàn)了那么多的問題，那么多創(chuàng)新的玩法，而且沉浸在游戲的探索與樂趣之中，知道小伙伴之間相互合作、共同思考、發(fā)現(xiàn)問題并及時創(chuàng)新等，他們在輕松愉快的游戲中，把活動的目標完成的淋漓盡致，效果非常的不錯?！ 」餐懻摚簽槭裁从械钠孔邮歉〉乃嫔?、有的瓶子沉在水下呢? 借助孩子的討論教師指導：空瓶子蓋上蓋會浮在水面上，因為它輕?！ ≡诨顒訁^(qū)游戲和日常生活中，啟發(fā)幼兒觀察水的特點?！ ∽谧约旱淖簧想p手端起水杯喝水?！?。以下是和大家分享的幼兒園飲水活動策劃資料，提供參考，歡迎閱讀?！ 『韧晁笙葘⒈臃旁谧烂嫔?，然后站起來?！ 净顒舆^程】 以猜謎語的形式引出“水”。盛水的子蓋上蓋就沉在水下，因為它重?！ ∪秉c：活動場地有點小，孩子們的活動受到限制，并且在游戲玩水的時候，孩子們有點擁擠，有的孩子把水灑在了地上，搞的活動室有點臟。塑料制品：果奶瓶、塑料玩具、小水桶等。 活動過程： 感覺游戲?！ ÷犛X游戲?！ ∮^察不同材料投入水中的沉浮現(xiàn)象?！ ≌堄變喊阉械乃胁牧鲜占谒芰洗?，使水中無雜物。了解孩子的表達能力。二是幼兒的學習以直接經(jīng)驗為基礎(chǔ)
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