最新有關(guān)高中英語教學(xué)反思精選范文兩篇(完整版)
【正文】 見過國際互聯(lián)網(wǎng)上如此眾多的英語教學(xué)網(wǎng)站和如此豐富的英語教學(xué)資料。?? 四、恢復(fù)自信，培養(yǎng)意志。盡快使學(xué)生適應(yīng)高中英語教學(xué)，具體做法是：培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；堅持用英語授課，要求并鼓勵學(xué)生用英語思考問題，回答問題；根據(jù)高考要求，從高一年級開始就培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，教會學(xué)生一些閱讀技巧，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣；另外，課后還加強了與學(xué)生接觸，盡快和學(xué)生熟悉起來。新課改廣泛實施?？鬃釉凇墩撜Z》中說過“知之者不如好知者，好知者不如樂知者”?！坝H其師而信其道”作為英語教師就得有強大的親和力，因此我時刻提醒自己要通過學(xué)習(xí)來增強自己的人格魅力，同時要求自己公開公正地處理學(xué)生問題，熱愛每位學(xué)生。?? 反思之二：外語學(xué)習(xí)效率低下的一個重要客觀原因?? 談起英語教學(xué)的實際效果，我們的英語教師都有深切的體會。?? 學(xué)校是培養(yǎng)“跨世紀(jì)人才”和“復(fù)合型人才”的基地。用電腦作為教學(xué)手段可以大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效率，增強教學(xué)效果，減輕教師勞動強度，更增加教學(xué)的拓展性、科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性。在我任教的藝術(shù)班，學(xué)生的英語水平普遍比較低，學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣也比較少，所以上課的時候總是覺得很沉悶，學(xué)生沒有動力。我一直在后悔自己做錯了選擇。更有甚者，一遇到節(jié)日的放假，往往作業(yè)就沒有辦法按時完成。?? 這些都是學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)主動性的表現(xiàn)，或者是他們的學(xué)生缺乏目標(biāo)性，基本上處于得過且過的階段，學(xué)習(xí)沒有計劃，人生沒有目標(biāo)。只不過時間上就要稍微寬松點，才會有足夠的時間讓學(xué)生來發(fā)揮。本以為這會是一節(jié)很無聊的課，因為語法更是他們的死穴。?? 高中英語教學(xué)反思2?? 教學(xué)的有效性自然就成為教學(xué)的重點?！皬?fù)合型人才”是指懂外語，會使用電腦，又有開拓創(chuàng)新精神的人。原因到底是什么？可能一個非常重要的原因就是，英語在中國只能算是foreign language（外語）而
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