初三下學期教學工作計劃精選3篇(完整版)
【正文】 主探索、合作交流的機會，教師點撥、指導(dǎo)為導(dǎo)線，以問題探究為主線，引導(dǎo)學生形成多向思維，使知識技能過程方法、情感態(tài)度價值觀三維目標得到有機結(jié)合，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。??四、教材分析??九年級勞技課本是義務(wù)教育課程標準實驗教材。??開展好活動課。??二、教學計劃：??第一階段：以課本復(fù)習為主，主要是把課本上的知識點復(fù)習牢固，讓每個學生都能把知識點掌握牢固。??三、教學重點：??在復(fù)習的過程中要訓練學生答題的規(guī)范性，培養(yǎng)學生獨立完成題目的能力。??二、工作目標??每一個學生能將教材中的所有實驗進行熟練地操作，使他們基本上具有一般物理知識的操作能力。??注重教材體系，加強學生的實際操作能力的培養(yǎng)。所以，教師在教學過程中，必須以學生嚴格要求，不能放松任何一個細節(jié)的管理。??五月下旬至六月上旬：綜合復(fù)習，迎接考試。每課必有一練，杜絕學生不做作業(yè)、少做作業(yè)，嚴禁學生抄襲他人作業(yè)。教師要充分利用教材中已有的各類實驗，做到一個一個學生過好訓練關(guān)，凡是做不好一律重做，直到做到熟練為止，力爭在理化實驗操作考試中取得好成績。??學生能運用所學的物理知識去解答生活和生產(chǎn)中的實際問題的能力得到提高。??五、教學措施：??在復(fù)習的過程中挖好課本，抓好實驗復(fù)習，分析好圖片。??第二階段：這個階段進行專題復(fù)習，把前面的知識進行綜合，讓學生把知識點形成框架，知識系統(tǒng)化。??教育理論學
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