[中學教育]2009年秋初中數學教研組工作計劃(完整版)
【正文】 習數學教學的新課程標準和數學教學理論，圍繞新教材認真討論，制定出新學期的教學計劃和教學進度計劃，將所學的理念用以指導教學工作。 (三)加強教研教改, 開展校本教研。利用數學興趣小組輔助數學課堂教學。各備課組由備課組長負責繼續(xù)實行集體備課制，切實做好備課過程中的各環(huán)節(jié)：即說課，編寫教案；議課，精改教案；溫課，優(yōu)化教學；省課，反思教學。；初三年級面臨著升學考試，備課組教師要齊心協力，認真做好復習工作，其他教師也要關注畢業(yè)班級的教學，獻技獻策，爭取在中考中取得優(yōu)異成績。要求各教師根據自身專長，加強學習，努力實踐，善于總結，積極參與科研，提高科研能力。 以**區(qū)教育局“提升效能“八舉措”、關注學生“三字經””為指導，按照《教導處工作計劃》要求，以“輕負擔、高質量，進一步推進課堂教學改革精神”為工作目標，以校本課程建設和教師隊伍建設為抓手，以教學規(guī)范制度建設為保障，強化課堂教學管理，豐富課堂教學的內涵，努力實現有效教學，全面促進教師進步，堅持育人為本，因材施教，努力實現學校數學教育質量的穩(wěn)步提高。三、主要工作：向常態(tài)工作要質量，以作業(yè)規(guī)范為抓手，進一步規(guī)范教學行為，強化常態(tài)工作的質量意識。加強畢業(yè)班教學研究，（1）要研究考題，把握考試方向； (三)加強教研教改, 開展校本教研。各備課組教師要根據本年級教學情況，組織一、兩次教學競賽活動。(五)繼續(xù)開展培優(yōu)輔差課外輔導活動每周組織一到兩次的分層輔導，要求定人員、定時間、定內容。要注意尊重學生，不要歧視學困生，要滿腔熱情的幫助他們進步。（6）、利用數學興趣小組，培養(yǎng)學生的學習興趣為了提高學生學習數學的興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，在預備、初一、初二年級建立數學興趣小組，由專人負責。（2）切實組織好常規(guī)教研，講究實效，積極參加區(qū)里的教研活動，堅持每兩周一次校內教研活動，提倡集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，逐步形成具有我校特色的數學教學課件，資源共享。 要加強教研組的制度的建設和約束，保證教育教學工作有序、高效、科學的順利開展。 充分利用每周四的開放日，發(fā)動教師積極參加聽課活動，集思廣益，對校級開設的公開課、示范課等要求無課的教師一律參加。繼續(xù)落實青年教師“新能掛鉤”、“以能帶新”的結對子制度。 四、附：工作內容具
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