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[中學教育]2009年秋初中數學教研組工作計劃(完整版)

2025-02-26 19:03上一頁面

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【正文】 習數學教學的新課程標準和數學教學理論,圍繞新教材認真討論,制定出新學期的教學計劃和教學進度計劃,將所學的理念用以指導教學工作。 (三)加強教研教改, 開展校本教研。利用數學興趣小組輔助數學課堂教學。各備課組由備課組長負責繼續(xù)實行集體備課制,切實做好備課過程中的各環(huán)節(jié):即說課,編寫教案;議課,精改教案;溫課,優(yōu)化教學;省課,反思教學。;初三年級面臨著升學考試,備課組教師要齊心協力,認真做好復習工作,其他教師也要關注畢業(yè)班級的教學,獻技獻策,爭取在中考中取得優(yōu)異成績。要求各教師根據自身專長,加強學習,努力實踐,善于總結,積極參與科研,提高科研能力。 以**區(qū)教育局“提升效能“八舉措”、關注學生“三字經””為指導,按照《教導處工作計劃》要求,以“輕負擔、高質量,進一步推進課堂教學改革精神”為工作目標,以校本課程建設和教師隊伍建設為抓手,以教學規(guī)范制度建設為保障,強化課堂教學管理,豐富課堂教學的內涵,努力實現有效教學,全面促進教師進步,堅持育人為本,因材施教,努力實現學校數學教育質量的穩(wěn)步提高。三、主要工作:向常態(tài)工作要質量,以作業(yè)規(guī)范為抓手,進一步規(guī)范教學行為,強化常態(tài)工作的質量意識。加強畢業(yè)班教學研究,(1)要研究考題,把握考試方向; (三)加強教研教改, 開展校本教研。各備課組教師要根據本年級教學情況,組織一、兩次教學競賽活動。(五)繼續(xù)開展培優(yōu)輔差課外輔導活動每周組織一到兩次的分層輔導,要求定人員、定時間、定內容。要注意尊重學生,不要歧視學困生,要滿腔熱情的幫助他們進步。(6)、利用數學興趣小組,培養(yǎng)學生的學習興趣為了提高學生學習數學的興趣,培養(yǎng)學生的實踐能力,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,在預備、初一、初二年級建立數學興趣小組,由專人負責。(2)切實組織好常規(guī)教研,講究實效,積極參加區(qū)里的教研活動,堅持每兩周一次校內教研活動,提倡集體備課,充分發(fā)揮教師的群體智慧,逐步形成具有我校特色的數學教學課件,資源共享。 要加強教研組的制度的建設和約束,保證教育教學工作有序、高效、科學的順利開展。 充分利用每周四的開放日,發(fā)動教師積極參加聽課活動,集思廣益,對校級開設的公開課、示范課等要求無課的教師一律參加。繼續(xù)落實青年教師“新能掛鉤”、“以能帶新”的結對子制度。 四、附:工作內容具
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