[初中教育]我們都是公民(完整版)
【正文】 父母讓小趙重新就學(xué)，并按時支付其學(xué)雜費(fèi)。國家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。國家發(fā)展勞動者休息和休養(yǎng)的設(shè)施，規(guī)定職工的工作時間和休假制度。（ 6）社會經(jīng)濟(jì)權(quán)利 * 勞動權(quán)、就業(yè)權(quán) —— 第 42條：中華人民共和國公民有勞動的權(quán)利和義務(wù)。宗教團(tuán)體和宗教事務(wù)不受外國勢力的支配 。 ” 其基本精神是： *凡我國公民都平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項權(quán)利，也都平等地履行憲法和法律規(guī)定的各項義務(wù)； *任何公民的合法行為，都平等地受到法律保護(hù)，違法犯罪行為也都平等地受到法律的制裁； *任何公民都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。而在法律術(shù)語上，目前多數(shù)國家都使用 “公民 ”，但也有少數(shù)國家，例如，日本就使用 “國民 ”一詞。 什么是中華人民共和國的公民？ 凡具有中華人民共和國國籍的人。在我國現(xiàn)階段，人民包括工人、農(nóng)民、知識分子等以及一切擁護(hù)社會主義和擁護(hù)祖國統(tǒng)一的愛國者，都屬于人民的范圍。要培養(yǎng)良好的公民道德和民主意識要增強(qiáng)法律意識，遵守國家法律。中華人民共和國公民有宗教信仰自由 任何國家機(jī)關(guān)、社會團(tuán)體和個人不得強(qiáng)制公民信仰宗教或者不信仰宗教，不得歧視信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民。 對于公民的申訴、控告或者檢舉，有關(guān)國家機(jī)關(guān)必須查清事實，負(fù)責(zé)處理。國家提倡公民從事義務(wù)勞動。國家和社會保障殘廢軍人的生活，撫恤烈士家屬，優(yōu)待軍人家屬。一心想上學(xué)的小趙請來老師、親戚勸說她的父母讓她繼續(xù)上學(xué)。我們的孩子吃一次麥當(dāng)勞花如果 33元，劉小環(huán)要賺這些錢，就要背著 80斤重的磚坯走 1000趟 ,負(fù)重走 140公里。每個公會進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。 第 50條：中華人民共和國保護(hù)華僑的正當(dāng)?shù)臋?quán)利和利益，保護(hù)歸僑和僑眷的合法的權(quán)利和利益。 （ 5） 依法納稅 —— 第 56條。這是因為： 第一，法治為公民基本權(quán)利提供最好的生存空間 第二，法治為公民基本權(quán)利提供重要的法律保障。 （三）公民基本權(quán)利與基本義務(wù)的相互關(guān)系 我國法學(xué)界對于權(quán)利與義務(wù)關(guān)系的觀點(diǎn) （ 1）權(quán)利本位論： 在權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系中，權(quán)利是第一性的，是義務(wù)存在的前提和基礎(chǔ)；義務(wù)是權(quán)利的派生物，是權(quán)利得以實現(xiàn)的手段。 第二，公民基本義務(wù)構(gòu)成普通法律所規(guī)定的義務(wù)的基礎(chǔ) 第三，公民基本義務(wù)反映并決定公民在國家中的政治和法律地位。要勇敢地拿起法律的武器，維護(hù)自己的受教育的權(quán)利爭取接受更高程度的教育 ,積極通過不同方式進(jìn)行學(xué)習(xí).？（ 8）特殊群體權(quán)利 ——婦女、婚姻、家庭、母親、兒童、老人、華僑、歸僑和僑眷的權(quán)利 第 48條：中華人民共和國婦女在政治的、經(jīng)濟(jì)的、文化的、社會的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的權(quán)利。我國實現(xiàn)現(xiàn)代化，科技是關(guān)鍵，基礎(chǔ)在教育。 馬燕生活在寧夏一個名叫張家樹的小山村，第一次輟學(xué)是在三年級的時候，家里窮，要供弟弟上學(xué)！他們那里重男輕女！一家子五口人要吃要穿，還要費(fèi)用，天不下雨，地就沒有收獲，她爸爸出門打工掙一塊一毛錢每天，家里干脆叫馬燕在家里為弟弟做飯什么的！可馬燕不情愿！非要上學(xué)，媽媽說等把羊喂大了，賣了掙錢后再去上學(xué)！家里確實沒錢！馬燕在家等了
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