深圳市南山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校電影配音校本課程開(kāi)發(fā)方案(完整版)
【正文】 伴那兒的信息攝取有時(shí)會(huì)比在老師那兒的攝取更容易，更快捷。角色的分配要科學(xué)合理。因?yàn)椤把邸眲?dòng) ,“心”動(dòng) ,“口 ” 更想動(dòng)了。d say brownish gold . Timon : No,no,no. I mean he39。音樂(lè)本身就為學(xué)生與教材之間構(gòu)筑了信息的橋梁。本套教材收錄了 14 個(gè)教學(xué)片段，它包括反映低幼年段的影片《小鹿斑比》和《三只小豬》，到高年段的《獅子王》，《海底總動(dòng)員》，《蟲(chóng)蟲(chóng)危機(jī)》和《哈里 2． 創(chuàng)建電影配音課的教學(xué)模式。電影以其特有的藝術(shù)表現(xiàn)形式，給人以百看不厭，過(guò)目不忘的效果，甚至對(duì)人的一生都能產(chǎn)生重大的影響。 我國(guó)電影課研究的先導(dǎo)們更是大聲疾呼：把世界上最好的電影獻(xiàn)給孩子們！ 在學(xué)校開(kāi) 設(shè)電 影課，無(wú)疑是現(xiàn)代教育史上的新童話。 經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)，摸清英語(yǔ)口語(yǔ)電影配音課的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)和操作要領(lǐng)，以構(gòu)建出英語(yǔ)口語(yǔ)電影配音課的教學(xué)模式。波特》等，都是世界文化寶庫(kù)里的經(jīng)典優(yōu)秀作品，影片所包含的思想性、文化性、和人文性是同類(lèi)影片中的上乘佳作，并且深受兒童的喜愛(ài)。又如 ,欣賞非洲大草原遼闊的景觀 ,可激起無(wú)限的想象。s depressed . 學(xué)生很難把 depressed 和 blue ,gold 聯(lián)在一起理解。這時(shí)，教師可選上一段 23 分鐘的片斷讓學(xué)生來(lái)模仿。平時(shí)口語(yǔ)能力較差的學(xué)生分配少而簡(jiǎn)單的臺(tái)詞，外向活潑的學(xué)生分配滑稽幽默有一定難度的內(nèi)容，每組分配一位口語(yǔ)較好，模仿力強(qiáng)的學(xué)生做“領(lǐng)頭羊”，帶領(lǐng)全組一起練習(xí)，通過(guò)優(yōu)化組合的群體促進(jìn) 個(gè)體的學(xué)習(xí)。 配： 如果說(shuō)表演讓 學(xué)生嘗到了學(xué)習(xí)的甜頭，那么走進(jìn)錄音棚做一回“電影人”是他們一生都難以忘懷的經(jīng)歷，也是對(duì)他們的意志力的一種考驗(yàn)。 學(xué)期總課時(shí)： 14 周 評(píng)價(jià)方式： 采用形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)兩種方式。模仿片中臺(tái)詞。 第 1314 周 嘗試配音。先全班練習(xí)，后小組分別配音。（一般35 個(gè)角色，不宜太 多。 主要對(duì)以下幾個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)： a . 聽(tīng)說(shuō)能力的測(cè)試 b. 單詞量的測(cè)試 c. 實(shí)用英語(yǔ)對(duì)話測(cè)試 d. 問(wèn)卷調(diào)查，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)反應(yīng)進(jìn)行檢測(cè) e. 綜合素質(zhì)的檢測(cè) 教學(xué)安排： 每周一課時(shí)，一學(xué)期共設(shè) 14課時(shí)（以小學(xué)四年級(jí)《獅子王》配音課為例：） 周 次 教 學(xué) 內(nèi) 容、目
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1