[中學(xué)教育]桃園縣文化國小99學(xué)年度第二學(xué)期六年級語文學(xué)習(xí)領(lǐng)域閩南語教學(xué)計劃表(完整版)
【正文】 片，回顧自己種種成長的足跡，請學(xué)生上臺發(fā)表，與同學(xué)一起分享自己走過的青春歲月。三年後，由教師將信寄出，在接獲這封寫給自己的信時，可檢視自己是否達成願景的目標?！复禾祜L(fēng)景畫」，指導(dǎo)學(xué)生以繪畫或圖（照）片，呈現(xiàn)心目中最佳的春天景緻，並於課後展示?！肝业某砷L」，請學(xué)生回想國小六年以來，自己有沒有成長？然後在一張白紙上劃分兩邊，一邊寫下「以前的我」，一邊寫「現(xiàn)在的我」，再做比較，並寫出對自己的期許，最後教師抽樣請學(xué)生上來用閩南語發(fā)表出來?！妇毩?xí)」部分單元。523 國語文B2233藝文131 能表達出畢業(yè)時的感謝之意?！父兄x的人」活動，讓學(xué)生利用圖畫紙及彩色筆，製作「感謝卡，並在感謝卡內(nèi)寫出感謝的人及原因，然後由教師抽樣，請同學(xué)唸出內(nèi)容來，並當(dāng)場送給對方。，讓學(xué)生聆聽並唸誦?！父卸鞔髸够顒樱處熆上纫杂H身經(jīng)歷或故事，告訴學(xué)生感恩的重要，再請學(xué)生發(fā)表意見，或分享自己的感恩故事或經(jīng)歷，以培養(yǎng)學(xué)生感恩惜福之情。：「你們以前曾為親人或朋友送別嗎？」請回答「有」的學(xué)生描述當(dāng)時的情景，以進入本課主題。，進行「祝福的話」活動，請各組先蒐集祝福的話語，然後上臺發(fā)表?！篙p鬆學(xué)音標」部分的CD曲目，讓學(xué)生練習(xí)文白異讀，並發(fā)音正確。作業(yè)評量課堂表現(xiàn)口頭評量聽力評量學(xué)習(xí)評量性別平等教育人權(quán)教育十三05/0105/07三、告別童年1閩南語文121 124 126 127 128 1217228 2210 425 國語文B2163綜合131 回想國小六年的生活點滴，並能用閩南語和同學(xué)分享。「唸看覓」部分的CD曲目，教師解析各句之意義，並讓學(xué)生練習(xí)唸誦?！复蠹襾硌輵颉?，教師先指導(dǎo)學(xué)生蒐集勵志故事，例如：佐賀的阿嬤、海倫凱勒等，然後再分配角色上臺演出，教師利用故事引導(dǎo)學(xué)生在挫折之中仍應(yīng)心存希望，努力向上，最後再投票選出「最佳金像獎」。，如：海倫凱勒、乞食囡仔—賴東進，引導(dǎo)學(xué)生了解即使遭遇挫折，也應(yīng)心存希望，努力不懈。作業(yè)評量課堂表現(xiàn)口頭評量聽力評量學(xué)習(xí)評量性別平等教育生涯發(fā)展教育七03/2003/26二、藝術(shù)天地1閩南語文121 124 127 128 1217225 228 229 2211 425 國語文B2233藝文131 綜合131 了解本課所代表意義為「希望」，並能用閩南語朗誦課文?！钢v看覓」CD曲目，指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)對話，也可兩兩練習(xí)?！缸晕医榻B」活動，教師配合學(xué)習(xí)單，讓學(xué)生創(chuàng)造一個布偶明星，並替它取名字、編故事（身世、遭遇、來歷），然後上臺，幫這個布偶做自我介紹（唱作俱佳者，請教師給予肯定與鼓勵）。也可分組比賽。四、實施要點：週次實施期間主題單元名稱節(jié)數(shù)相對應(yīng)能力指標（僅填代號）學(xué)習(xí)目標教學(xué)策略與重點評量方法教學(xué)資源融入議題省思札記一02/1102/12一、文學(xué)之美1閩南語文121 128 1212225 2
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