石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)院畢業(yè)論文格式(完整版)
【正文】 月修訂）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）環(huán)節(jié)是本科培養(yǎng)計(jì)劃中最后一個(gè)綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，也是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技能，在教師指導(dǎo)下獨(dú)立地分析和解決實(shí)際問題，完成經(jīng)濟(jì)師、會(huì)計(jì)師、工程師和科學(xué)研究人員基本訓(xùn)練的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。 、設(shè)計(jì)、施工、經(jīng)營(yíng)管理、技術(shù)經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)、經(jīng)濟(jì)分析、計(jì)算、繪圖、閱讀文獻(xiàn)、收集運(yùn)用資料、文字表述等方面（根據(jù)各專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求各有側(cè)重）的獨(dú)立工作能力。，原則上一個(gè)學(xué)生一個(gè)題目，個(gè)別情況亦可由數(shù)人完成一個(gè)題目，但每人應(yīng)分別承擔(dān)某一獨(dú)立部分。（二）指導(dǎo)教師的選定各二級(jí)學(xué)院教研室應(yīng)選派教學(xué)水平較高、有一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的、校內(nèi)本學(xué)科專業(yè)具有講師以上教師（含兼任黨政職務(wù)的教師），擔(dān)任畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的指導(dǎo)工作。評(píng)閱意見應(yīng)包括以下內(nèi)容：（1）學(xué)生圍繞畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目，開展研究或設(shè)計(jì)方案、方法是否合理、正確；（2）運(yùn)用所學(xué)理論和專業(yè)知識(shí)綜合分析、解決問題的能力；（3）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的實(shí)用性與科學(xué)性，是否有獨(dú)到之處或一定的創(chuàng)見性；（4）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作量是否符合要求；（5）撰寫過程中學(xué)生所表現(xiàn)出的工作態(tài)度、科學(xué)作風(fēng)，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）格式是否規(guī)范；（6）總體水平評(píng)價(jià)，是否同意提交答辯。，言傳身教，為人師表。畢業(yè)論文應(yīng)不少于5000字, 外語專業(yè)畢業(yè)論文不少于4000單詞。 要闡述自己的創(chuàng)造性觀點(diǎn)、工作在所研究領(lǐng)域中的應(yīng)用價(jià)值和推廣意義。如下所示：[1] [EB/OL]. .[2] [M].北京：中國(guó)人民出版社，1991.[3] [丹麥]尼古萊 任務(wù)書第三 正文（1）緒論或工程（工作區(qū)）概況：2. 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）一律采用A4復(fù)印紙，、下、左、右各2cm；裝訂線位置為左，單面打印。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)或畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯小組評(píng)語應(yīng)包括以下內(nèi)容：（1）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作量、深度及質(zhì)量；（2）成果的創(chuàng)新性及應(yīng)用價(jià)值；（3）邏輯思維及語言表達(dá)能力；（4）答辯表決結(jié)果。 ：獨(dú)立完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書中規(guī)定的任務(wù)，整個(gè)過程表現(xiàn)突出，能夠較好地綜合運(yùn)用所學(xué)理論和專業(yè)知識(shí)，基礎(chǔ)理論扎實(shí)，基本技能熟練，具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)。答辯時(shí)，思路清楚、能正確回答問題。（論文）工作結(jié)束后，各二級(jí)學(xué)院要召開專項(xiàng)會(huì)議，討論和總結(jié)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，對(duì)學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作提出意見或建議，并形成文字材料交教務(wù)處存檔。 ：未能按時(shí)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書中規(guī)定的基本任務(wù)，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量較差（依據(jù)不足、論證模糊、文字不通順、書寫潦草、圖紙不符合要求），答辯時(shí)，思路混亂，論述不清楚畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的基本內(nèi)容，對(duì)有關(guān)專業(yè)及基礎(chǔ)知識(shí)的掌握有原則性錯(cuò)誤，未能達(dá)到基本要求。 ：按時(shí)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書中規(guī)定的任務(wù)，在整個(gè)過程中能夠運(yùn)用所學(xué)理論和專業(yè)知識(shí)，基礎(chǔ)理論、基本技能掌握不夠牢固、獨(dú)立工作能力較差。答辯時(shí)，思路清晰、主次分明、回答問題正確。九、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)八、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯的組織及要求（一）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯組織（論文）答辯工作由各二級(jí)學(xué)院答辯委員會(huì)組織進(jìn)行。 （3）工作組織與計(jì)劃（工程質(zhì)量控制與管理），必要的儀器、設(shè)備、材料（調(diào)配方案）及工作進(jìn)度安排（4）經(jīng)費(fèi)預(yù)算要求依據(jù)各項(xiàng)工作設(shè)計(jì)的工作量及單價(jià)編制合理的工程預(yù)算。（3）通論：是論述的主體和重點(diǎn)，要求緊扣設(shè)計(jì)題目。 畢業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)按照以下格式順序?qū)懽鳎?結(jié)論 中英文摘要（含關(guān)鍵詞）第五主要感謝導(dǎo)師和對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）寫作有直接貢獻(xiàn)及幫助的人士和單位，致謝詞誠(chéng)懇，實(shí)事求是，用詞恰如其分。5）一般在文章中先看到圖表號(hào)及圖表的內(nèi)容提要，圖、表在后。 圖1 表1 、表及數(shù)學(xué)公式：為準(zhǔn)確表達(dá)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、觀測(cè)結(jié)果和研究方案等，應(yīng)精心設(shè)計(jì)、繪制圖、表，少而精，應(yīng)具有自明性：1）表內(nèi)不宜用“同上”、“同左”
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