園本研訓(xùn)工作總結(jié)(完整版)
【正文】 展 了班級(jí)自然角評(píng)比 活動(dòng)， 12 月開展了課題組創(chuàng)新音樂課交流研討活動(dòng)， 通過豐富多彩的活動(dòng)努力提高教師 的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 積極參加建鄴區(qū)第五聯(lián)盟區(qū)研訓(xùn)活動(dòng)，在盟區(qū)領(lǐng)銜教師的引領(lǐng)下，圍繞幼兒園建構(gòu)游戲繼續(xù)開展學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，通過專 題講座、專家引領(lǐng)、游戲觀摩、分享交流、展示匯報(bào)等多種形式，提供教師充分展現(xiàn)自我的教研舞臺(tái)，教師進(jìn)一步掌握了小中大班建構(gòu)游戲的指導(dǎo)策略，使我們教師從理念的更新、到實(shí)際操作都有了一定進(jìn)步 。 二 、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，分層推進(jìn)教師隊(duì)伍成長(zhǎng) 定期組織教師學(xué)習(xí)交流，圍繞學(xué)《指南》、用《指南》，認(rèn)真落實(shí)并開展“五個(gè)一”活動(dòng)，定期組織全園教師學(xué)習(xí)《指南》，觀看《指南》專題教學(xué)觀摩活動(dòng)，并積極向家長(zhǎng)推廣宣傳。 同時(shí)還結(jié)合幼兒園音樂教學(xué)特色，以幼兒歌曲的“自彈自唱”為考核重點(diǎn)，按月開展了青年教師自彈自唱考核系列活動(dòng)，日常還課和學(xué)期末展示交流雙管齊下，提高教師的音樂素養(yǎng)和即興伴奏水平。加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有課題的常規(guī)管理，促進(jìn)研究的規(guī)范化、科學(xué)化，提高科研的實(shí)效性 ，認(rèn)真開展“十二五”課題研究階段性工作。重視課題實(shí)施的全程的監(jiān)控，不斷完善評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制。學(xué)期末發(fā)放家長(zhǎng)不記名調(diào)查表，及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)教師、環(huán)境、伙食等方面的意見和建議。 （
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