廣東省小學(xué)課本信息技術(shù)第一冊(cè)(下)教案(完整版)
【正文】 做上檔鍵，排在下面的叫下檔鍵， Shift 鍵的作用是若想輸入上檔鍵，同時(shí)按下雙字符鍵。 師：那我們這節(jié)課來(lái)學(xué)習(xí)一下鍵盤(pán)上的功能鍵的使用。 （二） 新授 老師啟動(dòng)光盤(pán)進(jìn)入“教學(xué)平臺(tái)”。 （一） 擊鍵時(shí)要注意擊鍵要領(lǐng)，以提高擊鍵速度且不會(huì)導(dǎo)致手指疲勞。 師：那擊鍵后其它手指該放哪里呢？ 生：放在基本鍵上。 三、教學(xué)過(guò)程： 復(fù)習(xí)鍵盤(pán)分區(qū)（略） 指導(dǎo)認(rèn)識(shí)八個(gè)基本鍵 師：請(qǐng)讀出基本鍵的字母！ 生：（讀）（師板書(shū)基本鍵） 師：其中有兩個(gè)字母鍵跟其它鍵不一樣！ 生：Ｇ和Ｈ。 Ｃ 多功能鍵盤(pán)：利用這種鍵盤(pán)可以直接控制光盤(pán)驅(qū)動(dòng)器，播放ＣＤ ＶＣＤ或者上網(wǎng)。如果沒(méi)有鍵盤(pán)和鼠標(biāo)，計(jì)算機(jī)就變成了瞎子和聾子，那多不方便呀！ （二） 新授 出示鍵盤(pán)略圖。 三、教學(xué)過(guò)程： （一） 導(dǎo)入 師： 計(jì)算機(jī)是怎么知道人們下達(dá)的命令的呢？通過(guò)前面的學(xué)習(xí)，我們知道了 利用小小的鼠標(biāo)，就可以指揮計(jì)算機(jī) “干活 ”。計(jì)算機(jī)的發(fā)展，不僅使鍵盤(pán)的鍵數(shù)增加了，也使鍵盤(pán)的外形變化了很多。 四 、上機(jī)練習(xí)。 “ G”和“Ｈ”鍵指導(dǎo)： 師：我們來(lái)看看，基本鍵還有兩個(gè)鍵怎么辦呢？請(qǐng)你試試，用哪個(gè)手指擊鍵最方便。 二、教學(xué)內(nèi)容：鍵盤(pán)與指法 三 、 教學(xué)過(guò)程： 師： 請(qǐng)看屏幕。那有誰(shuí)能來(lái)告訴其他同學(xué)，該怎么分呢？ 生：我來(lái)回答。逐步掌握功能鍵的作用。 1． Caps lock 鍵位于鍵盤(pán)（ ）位置。 五、想一想 1． Caps lock 鍵起何作用？請(qǐng)把上課的內(nèi)容重復(fù)一遍。 第七課 用計(jì)算機(jī)寫(xiě)作文 一、 教學(xué)目標(biāo)與要求 知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí) WORD 窗口的組成，了解 WORD 的 啟動(dòng)方法及 WORD 文檔的保存方法。 單擊“開(kāi)始”按鈕，依次指向“程序”、“ Microsoft Office”、“ Microsoft Office WORDord 2020”，單擊“ Microsoft Office WORDord 2020”命令，打開(kāi) WORDord2020 窗口。 游戲目的：熟悉菜單欄，為以后的 WORD 學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 A、單擊“文件”菜單中的“保存”命令，彈出“另存為”對(duì)話框。對(duì)照?qǐng)D 81 所示的方法。 四、上機(jī)操作 師：現(xiàn)在，讓我們來(lái)比一比，賽一賽，把貝貝的日記輸入到計(jì)算機(jī)里，看誰(shuí)是全班的打字小能手，保存的文件名為“我喜歡西安”。步驟如下： （ 1）在漏了字的地方單擊一下鼠標(biāo)，定位光標(biāo)； （ 2）輸入漏掉的“期”字。 （二）新授 選定字塊 師：我們把在計(jì)算機(jī)中編輯文檔時(shí)需要操作的文字，不論長(zhǎng)短都稱為字塊。萬(wàn)一操作失誤，可以用撤銷(xiāo)鍵撤銷(xiāo)前面的操作。 老師提問(wèn)：你能說(shuō)說(shuō)“剪切”與“刪除”操作有什么異同嗎？（學(xué)生討論回答） 四、上機(jī)操作 師：請(qǐng)打開(kāi)貝貝建立的文件“摘錄詞語(yǔ)”，這是他收集到的一些有關(guān)季節(jié)的詞語(yǔ)。 師：在“字體“對(duì)話框中，還可以把文字設(shè)置為其他效果，如空心、上下標(biāo)、陽(yáng)陰文、加著重號(hào)等。參照?qǐng)D 122 所示的方法，可以把《第一次煮飯》這篇作文整理進(jìn)新建的“我們班的作文集”這個(gè)文件里。 學(xué)生自習(xí)“長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)” 四、上機(jī)操作 師：完成 P86 頁(yè)“顯身手”（師巡視并指導(dǎo)） 五、小盤(pán)點(diǎn) 。 插入頁(yè)碼 師：作文匯編成集后，就可以給作文集插入頁(yè)碼了，操作方法如下： （ 1）單擊“插入”選項(xiàng)； （ 2）單擊“頁(yè)碼”選項(xiàng)； （ 3）選擇“位置”； （ 4）選擇“對(duì)齊方式”； （ 5）單擊“確定”按鈕。 四、上機(jī)操作 完成 P79 頁(yè)的“顯身手”（師巡視并指導(dǎo)） 五、小盤(pán)點(diǎn) 盤(pán)點(diǎn)一下自己在本節(jié)課中的學(xué)習(xí)收獲和總體評(píng)價(jià)，在程度條和評(píng)價(jià)留言上記錄下來(lái)。 找教案 五、小盤(pán)點(diǎn)： 盤(pán)點(diǎn)一下自己在本節(jié)課中的學(xué)習(xí)收獲和總體評(píng)價(jià)，在程度條和評(píng)價(jià)留言上記錄下來(lái)。 把貝貝的作文中的第一段落“放學(xué)回到家，我??飯就好了。方法如下： （ 1）將鼠標(biāo)指針移到選定字塊前； （ 2）按住鼠標(biāo)左鍵向右拖動(dòng)，到被選字塊末尾，松開(kāi)鼠標(biāo)。此外，計(jì)算機(jī)還提供了一種 專(zhuān)門(mén)進(jìn)行改寫(xiě)的狀態(tài)，可以方便地改正錯(cuò)別字，如圖 93 所示。他興奮得沒(méi)檢查一遍，就讓爸爸幫他打印出來(lái)交給老師了?！被颉啊贰? 師：現(xiàn)在，你能把貝貝的日記及其標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確地輸入計(jì)算機(jī)了嗎？ 找教案 學(xué)生自學(xué)小妙招 輸入中文詞組 師：詞組輸入 是指把整個(gè)詞的拼音一起輸入，然后在出現(xiàn)的同意詞中選擇，這樣就比逐個(gè)字來(lái)輸入快得多了。 C、在對(duì)話框中的“文件名”框中輸入文件名。指出相應(yīng)命令所在的菜單， 找教案 最好能說(shuō)出命令的功能。執(zhí)行“開(kāi)始 —— 程序 —— Microsoft Office—— Micr
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