人教版歷史選修1課件：第七單元第(1)(完整版)
【正文】 第七單元 1861年俄國農(nóng)奴制改革 經(jīng)典示例技法薈萃 例 典型例題 (2022 1861年改革使俄國獲得了資本主義發(fā)展所需的自由勞動力、資金和市場，走上了資本主義發(fā)展的道路。 欄目導(dǎo)引 新知初探 思維啟動 要點探究 輕巧突破 知能演練 輕松闖關(guān) 經(jīng)典示例 技法薈萃 教材答疑 名師指津 第七單元 1861年俄國農(nóng)奴制改革 【 思路引領(lǐng) 】 若同意觀點一，可從資金、市場、勞動力，新型生產(chǎn)關(guān)系，上層建筑領(lǐng)域的變動說明，若同意觀點二，可從改革的主觀目的，對農(nóng)民的經(jīng)濟掠奪、政治控制等角度說明。 教材答疑名師指津 欄目導(dǎo)引 新知初探 思維啟動 要點探究 輕巧突破 知能演練 輕松闖關(guān) 經(jīng)典示例 技法薈萃 教材答疑 名師指津 第七單元 1861年俄國農(nóng)奴制改革 從過程上看：農(nóng)民對改革的長期艱巨性、復(fù)雜性認(rèn)識不深刻，對農(nóng)奴主的階級本質(zhì)認(rèn)識不透徹。農(nóng)奴的人身解放，有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。 欄目導(dǎo)引 新知初探 思維啟動 要點探究 輕巧突破 知能演練 輕松闖關(guān) 經(jīng)典示例 技法薈萃 教材答疑 名師指津 第七單元 1861年俄國農(nóng)奴制改革 三、學(xué)習(xí)延伸 (教材 P98) 問題一，材料一和材料二的人物對待 “二一九法令 ”的態(tài)度有什么不同？ 問題二，你是否同意材料三中的 “改革是對農(nóng)民的詐騙 ”這一說法？ 提示： (1)前者十分否定，后者充分肯定。其主要內(nèi)容包括政治、經(jīng)濟和組織管理幾方面。理由：它客觀上為俄國資本主義的發(fā)展提供了必需的自由勞動力、 欄目導(dǎo)引 新知初探 思維啟動 要點探究 輕巧突破 知能演練 輕松闖關(guān) 經(jīng)典示例 技法薈萃 教材答疑 名師指津 第七單元 1861年俄國農(nóng)奴制改革 國內(nèi)市場和資金，是俄國向現(xiàn)代化邁出的重要步驟。 欄目導(dǎo)引 新知初探 思維啟動 要點探究 輕巧突破 知能演練 輕松闖關(guān) 經(jīng)典示例 技法薈萃 教材答疑 名師指津 第七單元 1861年俄國農(nóng)奴制改革 史料探究 廢除農(nóng)奴制是 19世紀(jì)俄國歷史上的重大事 件。這主要是因為 ( ) A．農(nóng)奴獲得了人身自由 B．農(nóng)奴獲得了份地 欄目導(dǎo)引 新知初探 思維啟動 要點探究 輕巧突破 知能演練 輕松闖關(guān) 經(jīng)典示例 技法薈萃 教材答疑 名師指津 第七單元 1861年俄國農(nóng)奴制改革 C．農(nóng)奴擁有了合法的財產(chǎn) D．完全廢除了農(nóng)奴的封建義務(wù) 【 命題分析 】 本題為因果類單選題，側(cè)重考查歷史事件，歷史現(xiàn)象中存在因果關(guān)系的描述和闡釋能力，解答時注意充分利用題干的信息； “ 二一九法令 ” 頒布前后人民自信心發(fā)生了巨大變化，對比選項可知應(yīng)選 A。 欄目導(dǎo)引 新知初探 思維啟動 要點探究 輕巧突破 知能演練 輕松闖關(guān) 經(jīng)典示例 技法薈萃 教材答疑 名師指津 第七單元 1861年俄國農(nóng)奴制改革 次自上而下的改革。 (3)欺騙性：改革后農(nóng)民獲得的土地貧瘠且數(shù)量少，不得不租種 ____________
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