【正文】 成型關(guān)鍵技術(shù)及應(yīng)用”），近 5 年獲省部級科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng) 7 項(xiàng)，完成或承擔(dān)國家“ 863”科技項(xiàng)目在內(nèi)的國務(wù)院部門項(xiàng)目 8 項(xiàng)、國家自然科學(xué)基金 5 項(xiàng)、地方政府項(xiàng)目 15項(xiàng)、企業(yè)委托數(shù)百項(xiàng)，累計(jì)科研課題經(jīng)費(fèi)達(dá)到 5000 萬元，發(fā)表學(xué)術(shù)論文 450 篇，被 SCI、 EI 等國際檢索刊物檢索 60余篇，獲得發(fā)明專利 21 項(xiàng)。 汽車類相關(guān)專業(yè)獲得省級精品課程 4 門（汽車構(gòu)造、汽車服務(wù)工程、發(fā)動(dòng)機(jī)原理、汽車文化與人類文明），校級教學(xué)名師 1 人， 國家級教學(xué)成果二等獎(jiǎng) 1 項(xiàng)（教育部教研項(xiàng)目“面向行業(yè)需求的應(yīng)用型創(chuàng)新人才實(shí)踐教學(xué)改革研究”，省級教學(xué) 成果三等獎(jiǎng) 1 項(xiàng)（“汽車服務(wù)工程專業(yè)建設(shè)”， 2020），汽車實(shí)驗(yàn)中心被批準(zhǔn)為湖北省實(shí)驗(yàn)示范中心立項(xiàng)建設(shè)（ 2020），編寫出版國家“十一五”規(guī)劃教材 3 4 本（《汽車營銷學(xué)》、《汽車設(shè)計(jì)》、《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)原理》）。 2020 年，全院車輛工程、熱能與動(dòng)力工程、汽 車服務(wù)工程三個(gè)專業(yè)（方向）在冊全日制本科生達(dá)到 1920人，其中車輛工程中法合作工程教育試點(diǎn)班（“ 3+3”工程師教育項(xiàng)目）學(xué)生 35人（合作協(xié)議見附件 6）、中美“ 2+2”本科合作項(xiàng)目學(xué)生 70 人。 2020 年合并組建武漢理工大學(xué)后，學(xué)校的隸屬關(guān)系調(diào)整為教育部直屬，成為國家“ 211 工程”重點(diǎn)建設(shè)的高校。 2020 年各月份，我國汽車產(chǎn)業(yè)的新車產(chǎn)銷量均超越美國，全年突破 1200 萬輛，產(chǎn)業(yè)規(guī)模將取代美國位居全球第一，我國已成為世界汽車產(chǎn)業(yè)的頭號大國。 2020 年被教育部確定為高等學(xué)校第一類特色專業(yè)。 車輛工程專業(yè)“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃” 試 點(diǎn) 方 案 二○一一年十 月 目 錄 一、 專業(yè)基本情況 ..................................... 1 二、 實(shí)施卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃的基礎(chǔ) ..................... 1 三、 試點(diǎn)規(guī)模及學(xué)制 ................................... 6 四、 合作培養(yǎng)依托單位 ................................. 7 五、 本科階段培養(yǎng)方案 ................................. 7 六、 碩士階段 培養(yǎng)方案 ................................ 16 七、 質(zhì)量保障與監(jiān)控體系 .............................. 18 八、 工程教育改革理論研究 ............................ 21 附件 1 車輛工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 附件 2 車輛工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃 附件 3 車輛工程專業(yè)卓 越工程師培養(yǎng)企業(yè)方案 附件 4 師資隊(duì)伍培養(yǎng)方案 1 武漢理工大學(xué) 車輛工程 專業(yè)“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)方案 一、 專業(yè)基本情況 武漢理工大學(xué)車輛工程專業(yè)始建于 1958 年，其前身是 1958 年在華中工學(xué)院成立的內(nèi)燃機(jī)與拖拉機(jī)專業(yè)，是我國高校同類專業(yè)設(shè)立最早的專業(yè)之一， 1960年開始以拖拉機(jī)專業(yè)招生，后改為汽車拖拉機(jī)專業(yè)。 2020 年汽車實(shí)驗(yàn)中心獲得湖北省示范實(shí)驗(yàn)中心立項(xiàng)建設(shè)。專家預(yù)計(jì) ，在未來相當(dāng)長時(shí)期內(nèi)，世界汽車工業(yè)將會(huì)形成中美日歐四雄爭霸的競爭格局。新組建的武漢理工大學(xué)，繼承和發(fā)揚(yáng)了過去依托行業(yè)辦學(xué)的特色和優(yōu)勢，學(xué)校將建工建材、交通、汽車等學(xué)科專業(yè)作為優(yōu)勢和特色專業(yè)進(jìn)行了重點(diǎn)建設(shè)。 目前，我校汽車工程學(xué)科設(shè)有車輛工程（博士點(diǎn)、碩士點(diǎn)）、熱能與動(dòng)力工程（博士點(diǎn)、碩士點(diǎn)）、載運(yùn)工具運(yùn)用工程（博士點(diǎn)、碩士點(diǎn)）、汽車運(yùn)用工程（博士點(diǎn)、碩士點(diǎn)）、汽車電子工程（碩士點(diǎn)）。車輛工程、熱能與動(dòng)力工程兩個(gè)專業(yè)是學(xué)校的品牌專業(yè)，汽車服務(wù)工程專業(yè)牽頭組建了“高等學(xué)校汽車服務(wù)工程專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)（籌）”并成功召開四屆工作年會(huì)。 . 辦學(xué)成效社會(huì)聲譽(yù)好 多年來，我校汽車學(xué)科（專業(yè)）為汽車行業(yè)輸送了一大批 “敬業(yè)精神強(qiáng)、團(tuán)隊(duì)精神強(qiáng)、創(chuàng)新精神強(qiáng)”的高級技術(shù)人才，得到社會(huì)的廣泛贊譽(yù)和充分肯定。 由于專業(yè)特色鮮明，社會(huì)口碑好，畢業(yè)生深受社會(huì)青睞，畢業(yè)生供不應(yīng)求。此外，雙方學(xué)校每年還可以互派 26 名非試點(diǎn)班的車輛工程專業(yè)的高年級學(xué)生，到對方大學(xué)學(xué)習(xí)一定的課程和完成適當(dāng)?shù)目蒲泻涂萍贾谱饔?xùn)練。 （ 4）與韓國國民大學(xué)簽訂了汽車整備師（汽車服務(wù)工程師）職業(yè)技能培訓(xùn)協(xié)議。 試點(diǎn)班學(xué)生中的 15%可以免試進(jìn)入 工程 碩士研究生學(xué)習(xí)。 四、 合作培養(yǎng)依托單位 1. 東風(fēng)汽車研究院 2. 中國汽車技術(shù)研究中心 3. 上汽通用五菱汽車有限公司 4. 重慶長安汽車股份有限公司 5. 泛亞汽車技術(shù)中心有限公司 6. 神龍汽車有限公司。 ⑷ 能應(yīng)用適當(dāng)?shù)睦碚撝R和實(shí)踐方法，分析和解決車輛工程方面的實(shí)際問題，并經(jīng)過車輛的設(shè)計(jì)、制造、運(yùn)行和維護(hù)等方面的系統(tǒng)訓(xùn)練。卓越工程師計(jì)劃實(shí)施的全過程實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制。掌握工程制圖的基礎(chǔ)技能與方法，利用 Auto CAD 進(jìn)行計(jì)算機(jī)繪圖的能力 3 3 汽車構(gòu)造拆裝實(shí)習(xí) 熟悉了解汽車主要總成及零部件的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，初步掌握汽車總成的拆裝程序和基礎(chǔ)技能 2 2 汽車與發(fā)動(dòng)機(jī)制造工藝課程設(shè)計(jì) 了解汽車總成及零部件的制造過程特點(diǎn)、初步掌握制造工藝、工裝夾 具的設(shè)計(jì) 2 2 汽車設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì) 掌握汽車某一總成及其零部件的設(shè)計(jì)方法，零件圖與裝配圖繪制，鞏固加強(qiáng)工程制圖的技能與方法，利用計(jì)算機(jī)輔助進(jìn)行二維、三維設(shè)計(jì)的能力 。 . 校外實(shí)踐教學(xué)體系 實(shí)踐環(huán)節(jié)名稱 內(nèi)容 要求 學(xué)分 汽車拆裝維修實(shí)踐 汽車主要總成拆裝維修 掌握汽車總成的拆裝程序和技能 4 生產(chǎn) 工藝 實(shí)習(xí) 了解汽車企業(yè)的生產(chǎn)工藝流程、生產(chǎn)布局、生產(chǎn)水平，熟悉各主要生產(chǎn)環(huán)節(jié)的工藝要求和方法、設(shè)備的類型和原理，收集在線生產(chǎn)具體技術(shù)數(shù)據(jù) 熟悉典型產(chǎn)品的生產(chǎn)全過程，了解基本的技術(shù)、經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)，對制備過程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)、新技術(shù)和新工藝在生產(chǎn)中的應(yīng)用有基本認(rèn)識 2 崗位實(shí)習(xí) 各主要實(shí)習(xí)崗位：人力資源部、市場部 、技術(shù)質(zhì)量部、后勤部、生產(chǎn)部、各生產(chǎn)車間；繪制全廠的工藝流程圖、車間平面布置圖；編寫實(shí)習(xí)報(bào)告 通過輪崗了解各種工作崗位的工作特點(diǎn)，熟悉各個(gè)主要崗位的運(yùn)作現(xiàn)狀和規(guī)律，能夠結(jié)合所學(xué)理論知識針對企業(yè)的現(xiàn)狀進(jìn)行評價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問題、解決工程實(shí)際問題的能力。 校外實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié) 課程名稱 內(nèi)容和要求 工程項(xiàng)目訓(xùn)練 參與和承擔(dān)企業(yè)實(shí)際工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)、制造、測試、驗(yàn)收的重要內(nèi)容 學(xué)位論文 完成工程碩士學(xué)位論文 七、 質(zhì)量保障與監(jiān)控體系 1. 組織保障 . 成立“車輛工程卓越工程師培養(yǎng)”專家委員會(huì)和試點(diǎn)工作組，構(gòu)建校企聯(lián)合培養(yǎng)體 系 專家委員會(huì)由汽車學(xué)院院長任主任，專家委員會(huì)成員由主管教學(xué)的副院 長、合作培養(yǎng)企業(yè)負(fù)責(zé)人，企業(yè)教授級高工、汽車工程系主任、汽車試驗(yàn)中心主任、學(xué)科責(zé)任教授等學(xué)校與企業(yè)的各方面人員組成，全面負(fù)責(zé)卓越 汽車 工程師培養(yǎng)方案的制定與修訂。 19 2. 條件保障 . 建立激勵(lì)機(jī)制，建設(shè)專兼職結(jié)合的師資隊(duì)伍 通過激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)工程和科學(xué)研究領(lǐng)域的高水平教師積極參與相關(guān)試點(diǎn)專業(yè)的相關(guān)教學(xué)工作，促進(jìn)教學(xué)、工程實(shí)踐與科研的有機(jī)結(jié)合。 . 建立資源共享機(jī)制，實(shí)施開放教學(xué) 統(tǒng)籌校內(nèi)外資源，加強(qiáng)學(xué)科之間資源的共享。 領(lǐng)導(dǎo)聽課與巡視檢查 : 開學(xué)初、期中及期末，校、院（部）領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)開展教學(xué)巡視。一級指標(biāo)明確評價(jià)內(nèi)容 ,二級指標(biāo)作為具體考核內(nèi)容 ,并相應(yīng)的做出成績評定準(zhǔn)則。 5. 建立學(xué)院與企業(yè)定期溝通的協(xié)商機(jī)制 一方面，實(shí)行實(shí)習(xí)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查制。 2. 探索校企聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)制的建立 . 教學(xué)組織模式 建立理論教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、科學(xué)研究、工程實(shí)踐相互滲透的多維度的新型教學(xué)組織模式，構(gòu)建教學(xué) — 科研、學(xué)校 — 企業(yè)雙結(jié)合的實(shí)踐平臺。一是通過為合作企業(yè)提供員工培養(yǎng)的支持，和企業(yè)聯(lián)合進(jìn)行工程項(xiàng)目研究，為企業(yè)輸送優(yōu)先人才，企業(yè)優(yōu)先選錄參與校企聯(lián)合培養(yǎng)的學(xué)生等途徑，調(diào)動(dòng)企業(yè)參與校企聯(lián)合培養(yǎng)體的積極性。下文為附加文檔，如不需要，下載后可以編輯 刪除，謝謝！ 信用社營業(yè)部經(jīng)理季度個(gè)人總結(jié) 一季度，在聯(lián)社領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我按照山西省農(nóng)村信用社營業(yè)經(jīng)理的相關(guān)辦法，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治業(yè)務(wù)知識和金融法律法規(guī)，嚴(yán)格履行崗位職責(zé)和行使管理與監(jiān)督職能，以貫徹落實(shí)上級的各項(xiàng)工作為目標(biāo)，抓落實(shí)，規(guī)范財(cái)務(wù)核算，努力實(shí)現(xiàn)全社財(cái)務(wù)狀況的根本好轉(zhuǎn)，同時(shí)并積極做好了各項(xiàng)報(bào)表與任務(wù)完成情況的上報(bào)等工作，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。包括： 2020 年四季度開戶、銷戶、變更人行賬戶資料。要求如下： 全體人員預(yù)演火災(zāi)到來時(shí)如何逃生，應(yīng)避免驚慌，有序的進(jìn)行。 網(wǎng)點(diǎn)單證應(yīng)指定專人負(fù)責(zé)打印，單獨(dú)視同一個(gè)柜員憑證進(jìn)行整理。 在全縣落實(shí)黨風(fēng) 廉政建設(shè)主體責(zé)任工作推進(jìn)會(huì)的講話 27 同志們： 今天我們專題召開全縣落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任工作推進(jìn)會(huì)，目的是正確分析研判全國上下落實(shí)主體責(zé)任的形勢，認(rèn)真分析我們在推進(jìn)主體責(zé)任落實(shí)工作中存在的問題與不足，并對做好下階段工作進(jìn)行科學(xué)合理的安排部署，切實(shí)把思想統(tǒng)一到中央、省市委的決策部署上來，把認(rèn)識統(tǒng)一到中央對形勢的分析判斷上來，把力量凝聚到推動(dòng)主體責(zé)任落實(shí)的各項(xiàng)具體工作上來，調(diào)動(dòng)一切積極因素，將全面從嚴(yán)治黨不斷引向深入。四川南充在黨代會(huì)選舉過程中出現(xiàn)大面積拉票賄選，最后經(jīng)過 2 年多的調(diào)查核實(shí)， 33人被移送司法機(jī)關(guān)追究刑事責(zé)任， 344 人受到黨紀(jì)政紀(jì)處分，原南充 市委書記以玩忽職守罪被判 3 年有期徒刑，有名常委被判有期徒刑 20 年。剛才，郭波同志宣讀了 7 月 24日 全市主體責(zé)任推進(jìn)會(huì)上通報(bào)的一批落實(shí)主體責(zé)任不力被問責(zé)的典型案例，上半年，全市共查處 437 名黨員干部，截至 7 月份，這 437 名黨員干部中有 83人因落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任不力受到處分。第二種表現(xiàn)是怎么去落實(shí) 31 主體責(zé)任、用哪些措施去落實(shí) 主體責(zé)任也是不清楚的。那么不會(huì)抓、不懂抓的原因是什么呢？對正確處理發(fā)展與黨建的關(guān)系，對正確落實(shí)上級要求與本單位實(shí)際相結(jié)合的認(rèn)識不清楚，人云亦云，上面怎么說我就怎么做，上面沒說我就不做，上面說 1 我可能只做 ，怎么抓的好，怎么不跑去打麻將呀。 二、 切實(shí)擔(dān)負(fù)好責(zé)任，當(dāng)好 “ 局中人 ” 十八屆三中全會(huì)指出，落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，黨委負(fù)主體責(zé)任，紀(jì)委負(fù)監(jiān)督責(zé)任。剛才大家聽了市紀(jì)委的通報(bào)，原團(tuán)市委書記在落實(shí)主體責(zé)任檢查中被督導(dǎo)組發(fā)現(xiàn)迎檢材料弄虛作假，同時(shí)，更嚴(yán)重的是他今年沒有在所在黨組對黨風(fēng)廉政建設(shè)進(jìn)行研究部署，這是錯(cuò)誤的；第二條是準(zhǔn)確把握廉政狀況。單位屢 屢出事，經(jīng)常在八項(xiàng)規(guī)定和四風(fēng)方面出問題，原來出過問題，現(xiàn)在又出事，你們說這樣的黨委（黨組）書記對所在黨委（黨組）黨風(fēng)廉政建設(shè)的狀況很清楚嗎？認(rèn)真研究了嗎？第三是大力支持紀(jì)委工作；第四是高度重視廉政教育；第五是帶頭開展檢查考核；第六是做廉潔從政表率。去年 7 月，省委專門下發(fā)了落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)實(shí)施意見，對黨委主體責(zé)任和紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任作了明確規(guī)定，相信在座各位都學(xué)習(xí)過，但能準(zhǔn)確說出黨委班子、黨委黨組主要負(fù)責(zé)同志、班子成員落實(shí)主體責(zé)任各有幾個(gè)方面的肯定是少之又少。說白了就是你履行崗位職責(zé)，觸及到違反紀(jì)律和規(guī)矩的這些人的切身利益的時(shí)候，你敢不敢擔(dān)當(dāng)，能不能擔(dān)當(dāng)?shù)膯栴}。 針對這幾種表現(xiàn)，其深層次原因大概有這么三個(gè)。這 個(gè)形勢概括起來就是推進(jìn)主體責(zé)任的鼓點(diǎn)越來越密，對落實(shí)主體責(zé)任不力問責(zé)的板子打的越來越重。上半年，共查辦市廳級領(lǐng)導(dǎo)干部案件２４件、縣處級領(lǐng)導(dǎo)干部案件３６３件、鄉(xiāng)科級領(lǐng)導(dǎo)干部案件１６８２件。下面，我就如何抓好全縣主體責(zé)任落實(shí)工作談四點(diǎn)意見。 當(dāng)日營業(yè)終了后將傳票逐一勾兌流水、核實(shí)無誤后填寫明細(xì)、入袋保管、封口并雙人蓋章。 客戶在 ATM 自助 取款時(shí)，有歹徒如何處置。掛失登記薄、會(huì)出人員交接登記薄、相關(guān)大額、貸款傳票等。 二、重點(diǎn)工作報(bào)告 （一）假幣的防范和處理。建立 高層次、多樣化國際合作與交流的平臺。 . 師資隊(duì)伍的建立 培養(yǎng)卓越工程師的關(guān)鍵是建立一支擁有一定工程經(jīng)歷的教師隊(duì)伍。另一方面，企業(yè)根據(jù)學(xué)院的要求，及時(shí)調(diào)整和 改善教學(xué)形式，注重將企業(yè)內(nèi)部崗位技能需要與社會(huì)職業(yè)技能的市場需求相結(jié)合，不僅滿足了企業(yè)管理崗位對學(xué)生技能素質(zhì)的需要，還為學(xué)生的職業(yè)定位提供了更廣的選擇空間。只有這樣 ,學(xué)生才能真正感受到企業(yè)與學(xué)校的區(qū)別 ,才能加快社會(huì)人的轉(zhuǎn)變。 20 督導(dǎo)員全面督查 : 通過隨機(jī)與重點(diǎn)聽課、開學(xué)初及節(jié)假日后教學(xué)檢查、考試巡查，對課程設(shè)計(jì)（論文）、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）、實(shí)驗(yàn)室管理、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)習(xí)等環(huán)節(jié)進(jìn)行過程跟蹤檢查和有針對性地 抽查，以及圍繞教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等展開座談與調(diào)查等，實(shí)現(xiàn)教學(xué)督導(dǎo)對教學(xué)質(zhì)量的全過程控制。利用校內(nèi)各個(gè)研究基地現(xiàn)有的大型設(shè)備、試驗(yàn)體系作為學(xué)生的實(shí)訓(xùn)基地。同時(shí)，專業(yè)教師加強(qiáng)與企業(yè)合作，通過項(xiàng)目合作共同完成技術(shù)開發(fā)等方式，豐富工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。學(xué)院教學(xué)辦負(fù)責(zé)處理日常工作，負(fù)責(zé)起草相關(guān)教學(xué)管理文件，協(xié)調(diào)落實(shí)卓越工程師