寧夏靈武市學校傾吐心聲ppt課件(完整版)
【正文】 ，也沒有絲毫懼怕，就這樣順從地牽著她的手融入了大家庭中。農(nóng)民伯伯們個個喜氣洋洋，趕著一輛輛滿載疏菜的大車奔向城市里來了，車上的菜堆得像小山似的，有綠油油的大蔥，新鮮的白菜和大頭菜，農(nóng)民們揮動著手中的長鞭，吆喝著牲口，直奔菜市。我懷疑父親的父親肯定也對父親說了這四個字，而我兒子的兒子也將會在某個未知的時刻對他的兒子說出這四個字。父親，我的父親，就在這時從山坳的拐角出現(xiàn)了，他一下子把我從恐懼和絕望的深水區(qū)撈救上來。于是，綠葉又忠實地擔當起看守果實的任務，當果實漸漸成熟之際，綠葉也漸漸地老了。 這口古井，不肯、也不會居功，它靜靜佇立，看你變化，看你成長。 才美不外露，已屬難能可貴；大智若愚，更是難上加難。 二 、 間接抒情：它是作者需借助敘述 、 議論 、 描寫等進行抒情的方法 。 學習運用適當?shù)氖闱榉绞健? 所寫內容可自由選擇，但必須是自己親歷的，是用你火熱的、敏銳的心所感悟到的。 二、抒情散文結構靈活而主旨鮮明。 借景抒情：它是作者借描寫的景物來抒情的方法 ， 有一類人，像古井。你掏了又掏，依然掏之不盡。周圍的綠葉為她們感到高興，紛紛挺直了身子，把她們托舉得更高更美了。雨澆滅了我的哭聲，在山中沒有半點回音。父親對我吆喝道，然后像扶起一棵被雨淋趴的莊稼那樣將我扶起。在天空中，常常出現(xiàn)“人”字形或“一”字形的雁群，它們一邊飛，一邊鳴叫著，消失在南邊的天空中 …… 我平常最喜歡的小螞蟻，現(xiàn)在開始準備過冬的食物了。因為它象征著成熟和繁榮，也意味著歡樂和幸福。 。她伴我生活伴我成長，我因為她而變得心靈充實，因為她而健康成長！我要感謝你啊，不落的太陽！ 當我是咿呀學語的孩童時，我步入了這里
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1