個性與管理ppt課件(完整版)
【正文】 節(jié)律、氣質(zhì)等，人的興趣愛好 30%也來自遺傳。但是，在個性的形成過程中，人并不是消極、被動地接受先天遺傳和后天環(huán)境的影響。 13 （二）選擇性 人總是要根據(jù)自己的需要，把一部分事物當(dāng)成知覺的對象，其他部分當(dāng)成背景，有選擇地知覺外界事物的特性叫做知覺的選擇性。 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●●● ●● ● ● ● ● ● ● ● ●● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 相 似 律 similarity 相似律： 具有相似性的對象易被知覺為一組 閉 鎖 律 closure 閉鎖律： 將分散而有一定聯(lián)系的知覺對象的反映綜合起來 。 定型效應(yīng)或稱刻板印象（ Stereotyping ） 定型效應(yīng) 是指對一類別的事物社會上對于某一類事物所產(chǎn)生的一種比較固定的看法 。 ? 知覺對決策的影響 ? 由于決策者的特性（功利型、人權(quán)型、公正型）意見對決策目標、需求理解不同，掌握決策資源不同，不可能做到完全理性決策。（如喜歡、 ? 討厭、羨慕、追求、支持、回避等）它是態(tài)度形 ? 成的核心。 ? （ 3）運用群體的規(guī)范 ? 規(guī)范、制度、規(guī)章與說服教育相結(jié)合的方法，是態(tài)度改變的有效方法。 多血質(zhì) 表現(xiàn)為動作言語敏捷迅速、活潑好動，待人熱情親切，但又顯得有些粗心浮躁、注意力和情感都易轉(zhuǎn)移或發(fā)生變化。 ? 能力的形成 (1)天資（遺傳因素）包括智力天資和體力天資 智力天資 包括對數(shù)量（計算能力）、空間（圖形）的理解能力，記憶與協(xié)調(diào)以及控制精度的能力等。 。 (3)學(xué)習(xí)（后天因素） ? 培訓(xùn)： 各種技能，特別是專業(yè)技能獲得的基本條件。 薛寶釵 表現(xiàn)為對事物和人際關(guān)系觀察細致、敏感；情緒體驗深刻穩(wěn)定，不外露；行動緩慢，不活潑；學(xué)習(xí)和工作易感疲勞。 ? 宣傳手段的正確運用 ? 宣傳是一種信息傳遞過程，宣傳效果的好壞在人們 ? 態(tài)度改變過程中起著重要作用。它是態(tài)度 ? 的重要外部表現(xiàn)。 四、態(tài)度與管理 ? (一 )、 什么是態(tài)度 ? 態(tài)度是指個體對社會事物所特有的心理傾向。 投 射（ Projection） 把自己的特點歸因到其他人身上
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