數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計--循環(huán)單鏈表(完整版)
【正文】 流程圖各個算法的設(shè)計如下：1. 主函數(shù)： 開始結(jié)束調(diào)用菜單Menu()利用頭插法將數(shù)組中數(shù)據(jù)插入打鏈表創(chuàng)建空循環(huán)鏈表 2. 主菜單用于進(jìn)行指示進(jìn)行各種操作，是與每個函數(shù)都相聯(lián)系的一個函數(shù)結(jié)束開始輸入xz菜單退出清空刪除插入替換查找求表長顯示數(shù)據(jù)取元素先讓指針指向首元結(jié)點(diǎn)，在判斷該指針是否為頭指針，不是則輸入數(shù)據(jù)，實(shí)則退出開始p=headnext。信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程設(shè)計報告題目名稱： 循環(huán)單鏈表(附加頭結(jié)點(diǎn)，引用)專業(yè)班級：計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)2011級1班學(xué)生姓名：張峻學(xué)生學(xué)號：2011508004指導(dǎo)教師：高攀 目 錄1 課程設(shè)計的目的 1 課程設(shè)計的目的 1 課程設(shè)計的題目 1 題目要求 12 概要設(shè)計 1 存儲結(jié)構(gòu) 1 基本操作 13 詳細(xì)設(shè)計 2 流程圖 2 源程序 74 測試 125 課程設(shè)計總結(jié) 196參考書目： 201 課程設(shè)計的目的 課程設(shè)計的目的更好的掌握數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)這門課程，會用數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的基本思想及算法解決實(shí)際問題。p = headnext。 ++i,p = pnext)。iIndex。LinkList InitList(void) { pNODE head = new LNode。int ListLen(LinkList head) { int len = 0。 while(pnext != head) { if(pnextdata == data) return true。 i Index。 for(i = 0。 for(i=1。}// 刪除數(shù)據(jù)域為data的結(jié)點(diǎn)。 } return 0。 while(p != head) { cout pdata。 int xz,Index,data。 system(pause)。 system(cls)。 system(cls)。 Menu(head)。 break。 break。 pNODE anode。 return 0。對語言也得到了更深的了解。 for(i = 0。 system(pause)。 cin data。 case 6: cout 請輸入插入的位置及數(shù)值： endl。 break。 break。 Menu(head)。 switch(xz) { case 1: ListShow(head)。 } cout endl。 while(pnext != head) { q = pnext。int NodeErase(LinkList head,ElemType data) { pNODE q,p = head。++i,p=pnext)。 ++i,p = pnext)。 data = pdata。 } return 0。 while(pnext != head) { ++len。 return head。插入數(shù)據(jù)
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