基于c實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上選課系統(tǒng)—畢業(yè)論文(完整版)
【正文】 nce=True。在整個(gè)項(xiàng)目中均可使用。 學(xué)生，包括學(xué)生編號(hào)、學(xué)生姓名、所屬院系、性別、所屬專業(yè)等。物理設(shè)計(jì)為邏輯設(shè)計(jì)中的數(shù)據(jù)模型選取一個(gè)最合理的應(yīng)用環(huán)境的物理結(jié)構(gòu)，通常選取一個(gè)常用數(shù)據(jù)庫軟件，用數(shù)據(jù)庫軟件創(chuàng)建與邏輯設(shè)計(jì)中數(shù)據(jù)模型對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)庫。根據(jù)上述的分析，可以描述出系統(tǒng)的功能模塊圖。 (5) 建立完整的網(wǎng)上選課，進(jìn)行測試并分析結(jié)果。但一直以來人們使用傳統(tǒng)人工的方式管理文件檔案，這種管理方式存在著許多缺點(diǎn),如:效率低、保密性差,另外時(shí)間一長,將產(chǎn)生大量的文件和數(shù)據(jù),這對(duì)于查找、更新和維護(hù)都帶來了不少的困難。代碼盡量使用了存儲(chǔ)過程和盡量減少了數(shù)據(jù)庫連接打開的時(shí)間來提高性能。以往的選課方法是使用人工的方法管理文件檔案，這種管理方式存在許多的缺點(diǎn)：效率低、保密差，另外時(shí)間一長，將產(chǎn)生大量的文件和數(shù)據(jù)，這對(duì)于查找、更新和維護(hù)都帶來不少的困難。通過該系統(tǒng)，使學(xué)生可以很方便的在校園網(wǎng)上進(jìn)行網(wǎng)上選課。本文中所做的主要工作如下：(1) 介紹了個(gè)性化頁面的背景及Windows XP+IIS+；(2) 闡述整個(gè)個(gè)性化頁面生成系統(tǒng)的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)及工作原理；分析了系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)中的特殊性、難點(diǎn)和重點(diǎn)。本網(wǎng)站采用三層架構(gòu)，表現(xiàn)層通過統(tǒng)一的接口向數(shù)據(jù)訪問層發(fā)送請(qǐng)求，業(yè)務(wù)邏輯層將請(qǐng)求按照一定按照一定邏輯規(guī)則處理后進(jìn)入數(shù)據(jù)庫操作，然后將從數(shù)據(jù)庫返回的數(shù)據(jù)集合封裝成對(duì)象的形式返回到表現(xiàn)層。一個(gè)良好的數(shù)據(jù)庫開發(fā)過程一般是先系統(tǒng)分析，再邏輯設(shè)計(jì)，然后物理實(shí)現(xiàn)。 一個(gè)學(xué)生可選多門課程，每門課程可以由多名學(xué)生選學(xué)。這些實(shí)體包含了各種具體的信息，通過相互之間的作用使整個(gè)數(shù)據(jù)庫可以用一個(gè)ER圖表示。/!數(shù)據(jù)庫鏈接字符串a(chǎn)dd key=ConnString value=Data Source=.\SQLEXPRESS。有關(guān)更多信息，請(qǐng)參考有關(guān)調(diào)試 文件的文檔。 數(shù)據(jù)庫連接操作類—Db類 。 try { (ds)。 return result。錯(cuò)誤顯示頁面根據(jù)URL中錯(cuò)誤代碼參數(shù)顯示不同的錯(cuò)誤信息。登錄失??！39。 DgBind()。 }學(xué)生查看選課界面圖解如圖53所示：圖53 學(xué)生選課界面在學(xué)生選完課程以后，點(diǎn)了圖52中的選課按鈕就會(huì)跳到該頁面，該頁面實(shí)現(xiàn)的功能是查看學(xué)生所選科目，在學(xué)生覺得所選科目不妥時(shí)，可以點(diǎn)擊刪除選課或去選課按鈕。 } } } (?sid=+Request[sid])。其功能基本符合網(wǎng)絡(luò)上的用戶要求，能夠在線選課，在線添加課程，在線查詢課程等。所以我再次感謝我的老師和我周圍的同學(xué)們。通過畢業(yè)設(shè)計(jì)過程我會(huì)到了許多知識(shí)，這也是在大學(xué)里第一次比較完整的完成一個(gè)小項(xiàng)目，雖然過程中遇到了許多困難，在同學(xué)和老師的幫助下一一克服了。 在學(xué)生選課系統(tǒng)登錄界面內(nèi)輸入用戶名及密碼后，系統(tǒng)自動(dòng)到數(shù)據(jù)庫中查找該名用戶的級(jí)別如果級(jí)別是1時(shí)，證明該用戶為管理員；當(dāng)級(jí)別是2時(shí)，證明該用戶為教師；級(jí)別是3時(shí)，證明該用戶為學(xué)生。該頁面提高了選課系統(tǒng)的可行性和增加了學(xué)生選課的可擴(kuò)充性、可變性。 } protected void btnAdd_ServerClick(object sender, e) { //循環(huán)插入學(xué)生選課信息 foreach(DataGridItem item in ) { if(== || ==) { CheckBox chkID = (CheckBox)(chkID)。/script)。登錄界面的主要?jiǎng)討B(tài)代碼如下：protected void btnOK_Click(object sender, e) { auth = new ()。代碼如下：public static string Alert(string s) { return script language=\javascript\alert(\+s+\)。 } return ds。由于在選課系統(tǒng)中，操作數(shù)據(jù)庫的地方非常多，為了避免很多重復(fù)代碼的編寫，所以對(duì)數(shù)據(jù)庫操作做了簡單的封裝—Db類。TRACE//pilers/pilation ! 自定義錯(cuò)誤信息設(shè)置 customErrors mode=On 或 RemoteOnly 以啟用自定義錯(cuò)誤信息，或設(shè)置為 Off 以禁用自定義錯(cuò)誤信息。Integrated Security=True。2．教師信息表標(biāo)識(shí)：3．學(xué)生信息表標(biāo)識(shí)：4．選課信息表標(biāo)識(shí)： 5．課程信息表標(biāo)識(shí)： 6．部門信息表標(biāo)識(shí)： 第四章 共類與公共頁面設(shè)計(jì) ，代碼是通過using Configuration引用。 教師，包括教師名教師工號(hào)、所屬院系等。邏輯設(shè)計(jì)中根據(jù)系統(tǒng)分析設(shè)計(jì)的一個(gè)關(guān)系模型。這種方式在一定程度上增加了數(shù)據(jù)庫的安全性，同時(shí)也降低了對(duì)用戶表現(xiàn)層開發(fā)人員的要求，因?yàn)楸憩F(xiàn)層不需要進(jìn)行任何關(guān)于數(shù)據(jù)庫的操作。(4) 分析并解決實(shí)現(xiàn)中的若干技術(shù)問題。 課題研究的意義學(xué)生選課系統(tǒng)是一個(gè)學(xué)校不可缺少的部分,它的內(nèi)容對(duì)于學(xué)校的決策者和管理者來說都至關(guān)重要,所
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