【摘要】第二節(jié)四大媒介?報(bào)紙、雜志、廣播、電視是現(xiàn)代大多數(shù)國家、地區(qū)最重要的四種媒介,這四種媒介的營(yíng)業(yè)額一般要占到廣告經(jīng)營(yíng)總額的80%左右。一、報(bào)紙媒介:1、中國和外國報(bào)紙概念的不同?在中國,凡是印刷出來,但是不裝訂的較大幅面(一般8開以上)的印刷品,不論是否是定期出版,大家都習(xí)慣稱為“報(bào)紙”,但是在西方,只有每個(gè)星期出版至少四期以上
2025-09-30 16:16
【摘要】第四節(jié)多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次教學(xué)分析:本節(jié)內(nèi)容主要講述綠色開花植物體和動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次,生物體的結(jié)構(gòu)是它們進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)的基礎(chǔ),對(duì)于今后學(xué)習(xí)生物學(xué)知識(shí)至關(guān)重要。七年級(jí)的學(xué)生好奇心強(qiáng),學(xué)習(xí)的積極性高,思維敏捷,喜歡動(dòng)腦;在小學(xué)自然中,已初步學(xué)習(xí)了綠色植物和動(dòng)物的一些知識(shí),例如綠色植物的光合作用,根能從土壤中吸收水分,莖能進(jìn)行輸導(dǎo)??,前面學(xué)習(xí)了細(xì)胞的
2024-11-20 02:20
【摘要】第2節(jié)生物體的器官、系統(tǒng)教學(xué)目標(biāo)1、根據(jù)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo),解剖識(shí)別雞翅中的主要組織,認(rèn)識(shí)組織如何構(gòu)成器官;2、能以人或高等植物為例,分析說明生物體的結(jié)構(gòu)層次;3、能用自己的語言解釋細(xì)胞是怎樣組成多細(xì)胞生物體的。教學(xué)重點(diǎn)1、通過解剖觀察雞翅,分析得出不同的組織是如何構(gòu)成器官的;2、能以人或高等植物為例,分析說明生物體的結(jié)構(gòu)
2024-11-18 19:23
【摘要】第四章第二節(jié)《生物體由器官和系統(tǒng)組成》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目的1、識(shí)別雞翅中的主要組織,組織如何構(gòu)成器官2、分析說明生物體的結(jié)構(gòu)層次。重點(diǎn)分析得出不同的組織是如何構(gòu)成器官的。難點(diǎn)組織好解剖觀察實(shí)驗(yàn)。學(xué)習(xí)方法實(shí)驗(yàn)法,觀察法,討論法、講解法學(xué)習(xí)過程知識(shí)鏈結(jié)1、植物體的主要基本組織?2、
2024-12-08 01:32
【摘要】多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次復(fù)習(xí)回顧??組織是怎樣形成的?、動(dòng)物分別主要有哪幾種組織?多細(xì)胞植物體的結(jié)構(gòu)層次你能說出右圖的植物體是由哪幾部分組成的嗎?一、植物體的結(jié)構(gòu)層次1、植物體:根、莖、葉、花、果實(shí)、種子一、植物體的結(jié)構(gòu)層次1、植物體:根、莖、葉、花、果實(shí)、種子觀察:番茄果實(shí)各部分,它
2025-01-13 18:49
【摘要】授課人:王莉莉單位:齊河縣齊河四中橘子中的主要組織保護(hù)組織營(yíng)養(yǎng)組織輸導(dǎo)組織橘子由不同的組織構(gòu)成,屬于什么呢?不同組織構(gòu)成器官※1、作為植物的果實(shí),桔子的主要功能是。果實(shí)中位于種子外的結(jié)構(gòu)對(duì)種子有作用?!?、撕開桔子的皮,桔子皮對(duì)桔子
2025-01-13 18:48
【摘要】第四章沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微小生物病毒南昌市廣南學(xué)校邱展琨我不是雞(flash動(dòng)畫)史料記載?至少在公元前三世紀(jì),中國就存在天花。?在古埃及石刻浮雕中,也有患過脊髓灰質(zhì)炎的人像。?對(duì)狂犬病毒引發(fā)的病癥,亞里斯多德在公元前4世
2024-11-24 15:54
【摘要】什么是工業(yè)?工業(yè)為國民經(jīng)濟(jì)各個(gè)部門提供生產(chǎn)所必需的各種原材料、能源和技術(shù)裝備,也為人們提供豐富多樣的生活資料。工業(yè)分類傳統(tǒng)工業(yè)能源鋼鐵機(jī)械紡織高新技術(shù)工業(yè)重工業(yè)輕工業(yè)判斷下列物品屬于重工業(yè)還是輕工業(yè)重工業(yè)輕工業(yè)高技術(shù)產(chǎn)品我
2025-01-09 13:05
【摘要】第4講 細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化?圖示: 細(xì)胞生長(zhǎng) ,可使細(xì)胞的 體積增大 。?考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三 細(xì)胞分裂 。?(1)過程:分裂時(shí), 細(xì)胞核 先一分為二,細(xì)胞質(zhì)分成兩份,各含一個(gè) 細(xì)胞核 ,如果是動(dòng)物細(xì)
2025-06-14 08:56
【摘要】第二節(jié)生物變異在生產(chǎn)上的應(yīng)用§討論:有兩個(gè)不同番茄品種,一個(gè)是抗病、黃果肉的品種(ssrr),另一個(gè)是易感病、紅果肉的品種(SSRR)。如何才能培育出一個(gè)既抗病又是紅果肉的新品種,并且新品種的性狀能穩(wěn)定遺傳(ssRR)。方法:雜交自交(選優(yōu)自交)若干次純種一、雜交育種
2025-01-05 04:31
【摘要】二、托收(Collection)含義、當(dāng)事人、種類、資金融通、特點(diǎn)、注意問題、規(guī)則賣方裝運(yùn)貨物、出具匯票,委托銀行向買方收取貨款。⑦③④⑤⑥①付款人(進(jìn)口人)合同委托人(出口人)代收行托收行②三種結(jié)算方式的當(dāng)事人比較賣方賣方銀行買方買方銀行匯付收款
2025-06-26 09:59
【摘要】第四節(jié)多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次學(xué)習(xí)目標(biāo)?描述綠色開花植物體和動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次。?說出器官和系統(tǒng)的概念。?形成生物體是一個(gè)統(tǒng)一整體的生物學(xué)觀點(diǎn)。達(dá)標(biāo)測(cè)試學(xué)習(xí)活動(dòng)二:動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次學(xué)習(xí)活動(dòng)一:植物體的結(jié)構(gòu)層次作業(yè)你能說出右圖的花生由哪幾部分組成嗎?多細(xì)胞植物體的結(jié)構(gòu)層次花