生物進(jìn)化理論的發(fā)展-資料下載頁

【摘要】進(jìn)化理論拉馬克:進(jìn)化學(xué)說的開創(chuàng)者用進(jìn)廢退；獲得性遺傳達(dá)爾文：自然選擇學(xué)說過度繁殖；生存斗爭；遺傳變異；適者生存?！段锓N起源》發(fā)表后諷刺達(dá)爾文的漫畫達(dá)爾文以后進(jìn)化理論的發(fā)展性狀水平深入基因水平以個體為單位以種群為單位現(xiàn)代達(dá)爾文主義一、種群是生物進(jìn)化的單位生活在一定

2025-01-18 02:27

高二生物現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來-資料下載頁

【摘要】第一節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來關(guān)于生命起源的幾個假說?神創(chuàng)論–“上帝造人”–“女媧造人”?自生論–“腐肉生蛆”?宇宙生命論?新自生論（或化學(xué)進(jìn)化說）一、拉馬克關(guān)于進(jìn)化的用進(jìn)廢退學(xué)說????拉馬克()180

2024-11-09 07:57

第七章現(xiàn)代生物進(jìn)化理論-資料下載頁

【摘要】惠來慈云實(shí)驗(yàn)中學(xué)生物選科第七章現(xiàn)代生物進(jìn)化理論第一部分：選擇題（70分）一、選擇題。（2分×20=40分），長頸鹿的頸和腿之所以特別長,是由于()A.為了攝食樹葉,頸和腿不斷伸長,代代相傳,愈伸愈長B.長頸,長腿者比短頸短腿有較佳的生存機(jī)會C.長頸,長腿者影響了遺傳基因D.基因控制的性狀在表達(dá)時(shí)受到環(huán)境的

2025-04-07 03:59

現(xiàn)代生物進(jìn)化理論題型及訓(xùn)練-資料下載頁

【摘要】題型專題正定一中曹培彥二輪復(fù)習(xí)簡介????一輪復(fù)習(xí)目的在于知識點(diǎn)的鞏固，二輪關(guān)鍵做到讓學(xué)生動腦、動手構(gòu)建跨章節(jié)知識網(wǎng)絡(luò)，并與標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)對比，明確盲點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行聯(lián)系性復(fù)習(xí)和對比性復(fù)習(xí)，明確知識點(diǎn)的區(qū)別與聯(lián)系。鑒于分值比例和考綱變動，二輪應(yīng)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)。在一輪理解掌握基本實(shí)驗(yàn)基

2025-01-02 08:10

現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容-資料下載頁

【摘要】幼虎把自己想象成虎體內(nèi)的一個基因。你不僅不愿意自己在虎的后代中消失，而且想讓越來越多的虎擁有自己的拷貝。你怎樣才能達(dá)到這一目的呢？你將選擇做哪一種基因？一個基因所控制的性狀對個體生存和繁殖后代的貢獻(xiàn)越大,擁有該基因的個體的可能越多!當(dāng)然就會使越來越多的虎擁有自己的拷貝!達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說指出，在一種生物的

2025-01-05 01:56

現(xiàn)代生物進(jìn)化理論一輪復(fù)習(xí)上課用-資料下載頁

【摘要】第4講現(xiàn)代生物進(jìn)化理論知識點(diǎn)一現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來答案：①用進(jìn)廢退②獲得性遺傳③神創(chuàng)論和物種不變論④過度繁殖⑤生存斗爭⑥遺傳和變異⑦適者生存⑧生物進(jìn)化⑨基因水平○10種群想一想：(1)什么叫自然選擇？(2)生存斗爭的內(nèi)容包括哪些，其結(jié)果有何意義？答案：(1)達(dá)爾文把生物在生

2025-01-18 02:08

現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容ppt-資料下載頁

【摘要】自然選擇學(xué)說提出者：1、過度繁殖2、生存斗爭3、遺傳和變異4、適者生存主要內(nèi)容：意義和不足科學(xué)的解釋生物進(jìn)化的原因、生物的同一性和多樣性、第一次擺脫了神學(xué)的束縛達(dá)爾文不能解釋遺傳與變異的本質(zhì)；研究對象局限于個體水平；不能解釋物種大爆發(fā)的現(xiàn)象?，F(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容現(xiàn)代達(dá)爾文主義

2025-01-05 02:10

高考一輪復(fù)習(xí)課件現(xiàn)代生物進(jìn)化理論-資料下載頁

【摘要】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論一、拉馬克的進(jìn)化學(xué)說和達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說和是生物不斷進(jìn)化的主要原因。（1）內(nèi)容：、、遺傳變異和適者生存。（2）意義：科學(xué)地解釋了的原因和形成的原因。（3）局限性

2025-01-08 13:25

人教版教學(xué)課件第7章現(xiàn)代生物進(jìn)化理論-資料下載頁

【摘要】第7章現(xiàn)代生物進(jìn)化理論第1節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來拉馬克學(xué)說（一）主要內(nèi)容:①生物不是神造的，而是由古老生物進(jìn)化來的②生物是由低等到高等逐漸進(jìn)化的③生物各種適應(yīng)性特征的形成都是由于用進(jìn)廢退和獲得性遺傳。（二）生物進(jìn)化原因:一是“用進(jìn)廢退”二是“獲得性遺傳”

2025-01-13 02:59

必修二現(xiàn)代生物進(jìn)化理論高三復(fù)習(xí)-資料下載頁

【摘要】第五單元現(xiàn)代生物進(jìn)化理論基礎(chǔ)知識概述重難點(diǎn)解析鞏固練習(xí)拉馬克的進(jìn)化學(xué)說：核心內(nèi)容：生物不是神創(chuàng)的，而是進(jìn)化的；用進(jìn)廢退；獲得性遺傳。歷史貢獻(xiàn)：局限性：對神創(chuàng)論造成沖擊。缺乏證據(jù)，多為主觀臆斷。達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說主要內(nèi)容：1、過度繁殖生物的繁殖能力很強(qiáng)，能產(chǎn)生

2025-01-14 01:02

人教版教學(xué)課件第7章現(xiàn)代生物進(jìn)化理論-資料下載頁

【摘要】第7章現(xiàn)代生物進(jìn)化理論第1節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來拉馬克學(xué)說（一）主要內(nèi)容:①生物不是神造的，而是由古老生物進(jìn)化來的②生物是由低等到高等逐漸進(jìn)化的③生物各種適應(yīng)性特征的形成都是由于用進(jìn)廢退和獲得性遺傳。（二）生物進(jìn)化原因:一是“用進(jìn)廢退”二是“獲得性遺傳”

2025-06-17 18:18

現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來及主要內(nèi)容-資料下載頁

【摘要】第1、2節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來及主要內(nèi)容高頻考點(diǎn)突破實(shí)驗(yàn)專題探究第1、2節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來及主要內(nèi)容基礎(chǔ)自主梳理命題視角剖析即時(shí)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練基礎(chǔ)自主梳理一、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來1．拉馬克進(jìn)化學(xué)說(1)內(nèi)容：

2025-01-18 02:37

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