第二課蘆花蕩(完整版)
【正文】 泅 著 qi 小說的三要素： 人物、情節(jié)、環(huán)境。 第二課 蘆 花 蕩 現(xiàn)代作家。 刻畫人物的方法： 外貌、行動(dòng)、語言、心理描寫； 小說的情節(jié)： 開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局；序幕、尾聲。 提 防 dī 瘧 子 y224。 技能、本能。 這是一個(gè) ———— 的老頭子 , 人物：老頭子、大菱、二菱 主要人物：老頭子 正面描寫 ：外貌描寫（ 如 4段） 行動(dòng)描寫（ 如 － 18第 5 5 61段等） 語言描寫（ 如 21段等） 心理描寫（ 如 47段） 側(cè)面描寫 ：如第 8段；第 1段首句中的 “ 呆望 ” ；以及文中對(duì)二菱懷疑、不信任老頭子的描寫，都從側(cè)面描寫了老頭子的英雄行為。 英雄性格 小組討論： 這個(gè)故事的傳奇色彩表現(xiàn)在什么地方？ 這個(gè)故事的傳奇色彩表現(xiàn)在老英雄身上。在那里，鮮嫩的蘆花，一片展開的紫色的絲絨，正在迎風(fēng)飄散。 渲染故事的氣氛，襯托人物的心情，給作品增添一種戰(zhàn)斗的詩情畫意。課文塑造一位智勇雙全、自信自
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