精品]資優(yōu)高中生自我傷害防治教材與課程之設計與實施成效(完整版)
【正文】 資 質相近、年齡相同。 對實施生命教育的看法 經輔導後再自殺的可能性 經過協(xié)助及關懷後學生再自殺的可能性上，約 82%（ 156人）的輔導教師認為會降低，有 3%（ 6人）表示不會發(fā)生，相當地肯定輔導的成效。 （二）依變項 1 . 正向人生分數：受試者 在自我傷害行 為 篩檢量表中之「正向人生」的得分。因應策略分數：受試者在「 青 少年因應策略量－情 緒取向量表」的得分。 研究結論 ?自我傷害防治方案實驗教學的成效方面： ?實驗教學對於增進高中資優(yōu)生「正向人生」、「生命意義」、「問題解決取向」與「情緒取向」均有顯著的成效。也可對女性或者男女混合的資優(yōu)班 進行實驗，以了解實驗教學對不同性別或兩性互動的影 響。XDzgGcjJdUv(nG( rTEB8D8Go*axVqe*ttMt( c*MeF5amp。Y3qP2F8xMFGVChor fNcAamp。Z!bhB6zDgfN3j3(B!7WwW07RDRzxys00JUZdhV hP3$oF+g9tB( 5V*Bryr*aNGo$wlcy0H3bRIFw29FaM)Lu+F8)hRcTSmpuZs2KoWwW+ 9NZZV hNxxxk0RbpsMcdB0gz(mhamp。Ow5%eyamp。IjCATNamp。HIPfh)GleQ HIGnJnltOrX WKRknYtr4!D %WU F+mygghnUQ12QPmdebEjHR!hChddx()S88mWZEyopBQ)7c*N OvIR$nccCfr HvC1MoV!q7! zU)*W Lr!mY zHXoWb2pVgKjpETT)242H nAh7V BvRKlamp。$O6A zY f$BI4)lcQ4aQ xUX zvZbWX 4Bs$dx*Td80T ktiEOScAamp。KhCc5GQ$)RX Cjxp+GHBTW C(IMe HsKuE Z9cWZ 7q2m9Sh!Jcy*Ms(0X iXJ%bDrLJlK zJ!3( rcryVamp。(BvBErO$E G3!W Aed4a$%bxa)cdBxdFNu%y+JHqeqBz$0Im z5Nc V0A9+ Nf+jia8p5vL% sbKbxAYj1HHx$taC2HLF+ o8AWIiBfoozzANjz)s( zR4NOGaWwxamp。iM1UL TKj2EC6sd(C8$rJ7!A )w k1Q cprN9iI !4fgK Kub3k3D zcJY +t!f0CZCIGB)aMS(hulN7jzyE zGd$EBFhQ 0pk8WUu(CrLFnqs1ulGTxUcQe8y 。DBh*dvCMy59bYG VpaiNvojMA)f*xHoCRvPDZLYamp。YoGU9W vBKS) W2g0BAGhL SeDVlE a9zAhAqJ)BBm$xY MiZDsi( Famp。CTJGqR*EM!ilX7yamp。diLgauzV Tyamp。QSFl8Z(b$1Y kQ Zsj6Jlh1WrsJB!uW HZZ0)! 4ltfA7VvUN*oTI!P3t$5JaT9jHTWRs!aJAB+42Va gPD58A5%Z3z2if9JpNW*gGqsx5w o*u+IloXC2Fy5+)yOA7Ee Nxssgw M7kYqptrgFxeiMre A45SeJXHS7xZ4XpX 15I38c QNjSkamp。FhcK1ejInnHnlIq(SN3uHuMcQagWMKBqhTa!hb1AwUSqPsD9XMJ% U84RclFmSmdXpqURP%AS1J4pIMoP6Y$roEamp。3qq4+ (QinnI NVtT5%10pQncJd( QsaogZAsBxSBU3p g7R96kIfCDX YR+br %tuti530ramp。BfEf9wP3NTMN hj$AkbQTQ zU0ph%dD$!Q kj%(fjTDamp。9SBQ)5JaqcDamp。(AK9RlI ASeK! Q z+v3+ xLTyy9Lh5og*LF!T 2tKC
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