【正文】 型、知識服務型、體力服務型。創(chuàng) 業(yè) 理 論 與 技 能 第 1章 創(chuàng)業(yè)概述 ? 第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)意識 ? 第八節(jié) 創(chuàng)業(yè)測試 (實訓 ) ? 第三節(jié) 創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè) ? 第四節(jié) 創(chuàng)業(yè)與就業(yè) ? 第五節(jié) 創(chuàng)業(yè)與職業(yè)道德 ? 第六節(jié) 創(chuàng)業(yè)環(huán)境 ? 第七節(jié) 創(chuàng)業(yè)與資源整合 ? 第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)概念 創(chuàng) 業(yè) 理 論 與 技 能 第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)概念 ? 創(chuàng)業(yè) (entrepreneurship)是指創(chuàng)辦新事業(yè)，也就是自主地開拓和創(chuàng)造業(yè)績與成就。 ? 以創(chuàng)辦新企業(yè)渠道分：自主創(chuàng)業(yè)、母體分離、企業(yè)內創(chuàng)業(yè)。 創(chuàng) 業(yè) 理 論 與 技 能 二、創(chuàng)業(yè)者應具備的創(chuàng)業(yè)意識 （一）創(chuàng)業(yè)主體意識 （二）迎戰(zhàn)風險意識 （三）知識更新意識 （四）資源整合意識 （五）樹立創(chuàng)業(yè)戰(zhàn)略策劃意識 （六）樹立充分利用信息資源意識 （七）樹立尋找和抓住創(chuàng)收點的意識 （八）確立挑選環(huán)境意識（辦公環(huán)境、經營環(huán)境、 服務環(huán)境 創(chuàng) 業(yè) 理 論 與 技 能 三、創(chuàng)業(yè)者成功的創(chuàng)業(yè)意識 （一）合作意識 系 創(chuàng) 業(yè) 理 論 與 技 能 （ 2）創(chuàng)新意識 在企業(yè)競爭中，如果走別人的老路，成功的機會就很渺茫，成績平平，很有可能失敗。 信譽，得之不易，失之容易。 創(chuàng) 業(yè) 理 論 與 技 能 （七）知識創(chuàng)業(yè)意識 知識創(chuàng)業(yè)可以理解為：知識本身不能創(chuàng)造財富，但人將知識加以組織和智慧地運用，并通過實際的行動，就可以達到創(chuàng)造財富的目的。 創(chuàng) 業(yè) 理 論 與 技 能 三、創(chuàng)新教育與創(chuàng)業(yè)教育 創(chuàng)新教育：是以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實 踐能力為基本價值取向的教育。 章目錄 創(chuàng) 業(yè) 理 論 與 技 能 第五節(jié) 創(chuàng)業(yè)與職業(yè)道德 一、職業(yè)道德的內涵和特征 所謂職業(yè)道德，是指從事一定職業(yè)勞動的人們，在特定的勞動和工作中以其內心信念和特殊社會手段來維系的，以善惡進行評價的心理意識、行為原則和行為規(guī)范的總和，它是人們在從事職業(yè)的過程中形成的一種內在的、非強制性的約束機制。由英國倫敦和美國百森學院共同發(fā)起成立，是專門從事國家創(chuàng)業(yè)研究的學術組織。 就資源而言，要懂得正確的整合方式和手段，那些流傳了若干年的以交易、拉攏、賄賂為手段的整合方式，將逐漸退出歷史舞臺。 以小組為單位，大家相互交換測試結果，然后以電子版發(fā)到教師的電子郵箱。本章從創(chuàng)業(yè)的概念、類型和作用著手，介紹了創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)環(huán)境、職業(yè)道德、創(chuàng)業(yè)資源整合以及創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)與就業(yè)等方面的知識。要把一個粗略模糊的想法轉化成現實是需要做很多努力的。 GEM是用 9個方面條件來反映一個國家創(chuàng)業(yè)環(huán)境的，包括資金條件、政府政策、政府項目、研究開發(fā)和轉移、市場變化和壁壘、教育和培訓、有形基礎設施、商業(yè)環(huán)境、文化和社會規(guī)范等。 企業(yè)是一種競爭力。 創(chuàng) 業(yè) 理 論 與 技 能 （一）創(chuàng)新教育與創(chuàng)業(yè)教育的相同點 （創(chuàng)新教育主要包括：創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新技能、創(chuàng)新品質；創(chuàng)業(yè)教育主要包括：創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)品質培養(yǎng)） 創(chuàng) 業(yè) 理 論