【摘要】99/99網絡管理中心主任職務說明書崗位名稱網絡管理中心主任崗位編號所在部門網管管理中心崗位定員1直接上級公司主管網絡副總職系直接下級監(jiān)控室主任、網優(yōu)室主任、技術室主任、IT室主任、傳輸室主任薪酬等級所轄人員5崗位分析日期2003年5月27日本職:根據集團和省公司網絡工作整體戰(zhàn)略,落實和執(zhí)行全省網絡
2025-07-18 13:42
【摘要】...../高級財務會計課程基于網絡的考核方案???一、課程性質?高級財務會計課程是中央廣播電視大學為開放教育專科起點本科會計學專業(yè)學生開設的一門專業(yè)必修課。該課程在內容和學習上表現(xiàn)為理論性、操作性強,難度較大,學生要掌握本課程的精髓,必須將課程的基本理論、基本方法應用到實際操作中,在“應用”上下功夫。
2025-05-03 22:35
【摘要】長沙理工大學《高級操作系統(tǒng)》課程設計報告學院計算機與通信工程專業(yè)計算機科學與技術班級學號學生姓名
2025-11-07 17:37
【摘要】選擇題1、全球性的Internet的標準化機構的名稱叫()?它們進行交流的技術報告是()? D A2、通信容量是帶寬與信噪比的函數(shù),以下哪個定理用來描述這種關系()? A3、下列編碼方式中屬于基帶傳輸?shù)氖牵ǎ? C曼徹斯特編碼是0、1格式的信號,因此并沒有經過調制而變成模擬信號,所以屬于基帶傳輸。
2025-05-02 23:20
【摘要】摘要本文先從論述學習策略理論、英語口語的特征以及影響英語口語學習策略使用的因素入手,通過對浙江科技學院非英語專業(yè)學生進行的基于網絡的英語口語學習策略使用的問卷調查,研究發(fā)現(xiàn)網絡環(huán)境下學習者使用口語學習策略的頻率比較低,其中元認知、補償和認知等6個不同策略的使用頻率也不同,并且發(fā)現(xiàn)口語學習策略的使用與不同學習者自身的因素有密切的關系。本文最后結合調查結果指出網絡環(huán)境下學習者口語學習
2025-04-06 12:54
【摘要】目錄1.前言 1研究意義 1研究現(xiàn)狀 12.Moodle平臺概述 3Moodle平臺簡介 3Moodle平臺功能結構 3系統(tǒng)管理功能 3作業(yè)功能模塊 3聊天和討論模塊 4評價管理 4在線測試功能 4題庫功能 5Moodle平臺架構 53.建構主義教學理論概述 7建構主義教學理論 7任務引導式教學涵義
2025-06-22 21:20
【摘要】I目錄1.前言.....................................................1研究意義....................................................1研究現(xiàn)狀....................................................1
2025-05-07 18:47
【摘要】I目錄1.前言.......................................................1研究意義....................................................1研究現(xiàn)狀....................................................1
2025-08-22 18:07
【摘要】一、單項選擇題(總共23題,每題4分)1、太陽很大,它的直徑有()公里,是地球直徑的109倍錯誤您的作答:A??正確答案是:B??得分:0????????A、3200萬?????
2025-06-10 01:33
【摘要】網絡課程學習心得第一篇:網絡課程學習心得網絡課程學習心得在這個段時間里學習幾門網絡課程,感覺很受用。首先是學習了《職業(yè)生涯規(guī)劃的概述》,這門課程講述了不同階段的職業(yè)困惑,職場中的新人對關于跳槽和自我定位的困惑,職場中的而立之年精英對關于是否創(chuàng)業(yè)的彷徨,以及功成名就的商界達人對是否退休的困惑。這告訴我職場中的任何一個人對自己的職業(yè)現(xiàn)狀多多少少有點
2025-03-18 06:27
【摘要】計算機網絡課程設計報告第頁,共頁淮海工學院計算機工程學院課程設計報告設計名稱:計算機網絡課程設計姓名:學號:專業(yè)班級:系(院):
2025-07-15 12:29
【摘要】2011年執(zhí)業(yè)藥師考試大綱11大變化匯總 2011年執(zhí)業(yè)藥師考試大綱已發(fā)布,醫(yī)學教育網將大綱與2010年執(zhí)業(yè)藥師考試大綱進行認真細致的比對,總結出以下幾大新變化: 二、西藥部分 ★藥學專業(yè)知識(一) ?。?)將原大綱中第三單元“傳出神經系統(tǒng)藥物”與第四章“中樞神經系統(tǒng)藥物”合并為一個單元,命名為“神經系統(tǒng)藥物”?! 。?)將原大綱中“影響免疫功能藥物”調整為“其
2025-07-15 04:19