【摘要】第二章個體知覺導(dǎo)入案例經(jīng)理的麻煩與小道消息請想象你是一家公司的經(jīng)理,有這樣一個早晨:給你帶孩子的保姆病了,你太太又不能請假。因此,你只得給鄰居打了好幾個電話,為照料三歲多的孩子作安排。你抓起一杯牛奶往外趕時,你家的小狗又絆了你一跤,你不得不去換掉濺滿牛奶的西服。路上開車比平時更讓你神經(jīng)緊張,一個十幾歲的小孩橫穿馬路,你的車差點撞上他。你的雇
2024-10-01 08:13
【摘要】第一章管理心理學(xué)概述一、教學(xué)目標(biāo):了解管理心理學(xué)的基本問題,掌握管理心理學(xué)及其相關(guān)概念二、教學(xué)內(nèi)容:第一節(jié)管理心理學(xué)及其相關(guān)概念一、管理心理學(xué)的概念二、組織、管理與管理學(xué)的概念第二節(jié)管理心理學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展一、管理心理學(xué)形成的理論準(zhǔn)備(一)心理技術(shù)學(xué)(二)霍桑實驗(三)群體動力理論(四)需要層次理論二、管理心理學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展
2025-04-17 08:31
【摘要】《管理心理學(xué)》復(fù)習(xí)筆記第一節(jié)管理心理學(xué)的研究對象與內(nèi)容一、管理心理學(xué)研究對象:人的心理現(xiàn)象及期規(guī)律。? 二、管理心理學(xué)的研究內(nèi)容:1、個體心理:處在組織管理過程中的個人的心理活動。2、群體心理:是群體成員之間相互作用相互影響下形成的心理活動。3、組織心理:組織整體動態(tài)變籄過程中所表現(xiàn)出來的心理現(xiàn)象。三、管理心理學(xué)與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系。1、管理心理學(xué)與
2025-05-02 13:21
【摘要】管理心理學(xué)一、培訓(xùn)目的:做好管理工作,必須要有良好的管理素質(zhì),而管理的基礎(chǔ),其實是對人性的假設(shè),沒有對人的基本認識,也就沒有科學(xué)的管理。通過此次培訓(xùn),希望能夠讓我們管理者心中模糊的概念清晰起來,讓我們的管理真正成為管理,真正落到實處,真正能夠起到激勵和約束的雙重作用。二、培訓(xùn)內(nèi)容:1、人性假設(shè):(1)X理論:X理論是一套傳統(tǒng)的關(guān)于人的假設(shè)。它假定大多數(shù)人都不喜歡工
2025-05-04 18:11
【摘要】《學(xué)校管理心理學(xué)》課程教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)甘肅廣播電視大學(xué)教學(xué)指導(dǎo)中心匡小明一、對課程特點的認識學(xué)校管理心理是中央電大開放教育試點高等專科教育管理專業(yè)必修的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程。通過本課程的教學(xué),使學(xué)生比較系統(tǒng)地獲得學(xué)校管理心理學(xué)的基本知識、基本理論;理解管理過程中的心理現(xiàn)象及其規(guī)律;了解學(xué)校管理心理學(xué)的基本研究方法;從而培養(yǎng)學(xué)生運用心理學(xué)規(guī)律分析并解決學(xué)校管理中實際問題的能力。
2025-07-18 01:54
【摘要】《學(xué)校管理心理學(xué)》試題及答案《學(xué)校管理心理學(xué)》試題及答案《學(xué)校管理心理學(xué)》試題A套一、名詞解釋1、學(xué)校管理心理學(xué)學(xué)校管理心理學(xué)是研究學(xué)校管理活動中的心理現(xiàn)象及其規(guī)律的科學(xué)。2、個性心理學(xué)中的個性,也可稱為人格,是指一個人的基本精神面貌,即一個人所具有的穩(wěn)定的心理特征的總和。它包括一個人外在的表現(xiàn)和內(nèi)在的真實自我。
2025-01-15 18:58
【摘要】精品word文檔值得下載值得擁有精品word文檔值得下載值得擁有-學(xué)校管理心理學(xué)作業(yè)11.第1題注重工作分析的早期工作設(shè)計與專業(yè)化階段也被成為()。D.“管理科學(xué)”階段答案:A標(biāo)準(zhǔn)答案:A您的答案:題目分?jǐn)?shù):
2025-01-12 02:38
【摘要】變革管理心理學(xué)心理學(xué)上的一些突破性成就解釋了人們思想和行為方式的成因,通過應(yīng)用這些成就,公司可以轉(zhuǎn)變員工的態(tài)度和行為。2003年4月?EmilyLawsonandColinPrice過去約15年以來,改善企業(yè)組織績效的計劃已經(jīng)變得越來越普遍。但正如大家所知,執(zhí)行這些計劃相當(dāng)困難。因為要取得成功,必須說服成百上千的團隊和個人改變他們的工作方式,而要人們接受這種轉(zhuǎn)變,又必
2025-07-18 00:10
【摘要】教育管理心理學(xué)(自學(xué)考試)名詞:1教育管理:所謂教育管理是教育管理者通過一定的組織管理手段,合理配置管理資源,處理教育活動中教育與社會、教育與教育活動中的人員、物資、信息、時間、任務(wù)等各種關(guān)系,以達到預(yù)定目標(biāo)的活動過程。2.觀察法:就是在自然條件下,研究者對教育管理過程中人們的心理和行為所進行的一種有目的、有計劃的觀察,從而了解和分析教育管理活動中人的心理活動規(guī)律的方法。:就是
2025-07-18 05:58
【摘要】1:[單選題]1、被稱為"科學(xué)管理之父”,并在1911年發(fā)表了《科學(xué)管理原理》一書是()。??A:法約爾B:韋伯C:萊維特D:泰勒參考答案:D2:[單選題]2、當(dāng)對一個人某特性形成了好或壞的印象之后,人們還傾向于據(jù)此推論其他方面的特性,在知覺效應(yīng)中稱為()。??A:暈輪效應(yīng)B:刻板印象
2025-07-15 11:23
【摘要】管理心理學(xué)教學(xué)講稿第一章:管理心理學(xué)研究對象、意義和方法第一節(jié):管理心理學(xué)的研究對象一、什么是管理什么是管理?1.孔茨:管理就是設(shè)計和保持一種良好的環(huán)境,使人在群體里高效率地完成既定目標(biāo)。2.西蒙:認為決策貫穿管理的全過程,管理就是決策,一個組織是由決策者組成的系統(tǒng)。3、羅賓斯:Man
2025-07-18 13:32
【摘要】1、行為的類型:1)自然的行為與不自然的行為——連貫性和美2)好的行為與壞的行為——價值判斷3)高效率的行為與低效率的行為——目的性、邏輯、主管改造、遵循自然規(guī)律2、心理的概念:心理是心理現(xiàn)象、心理活動的簡稱:它是感覺、知覺、記憶、思維、想象、注意、情緒、情感、意志、需要、動機、興趣、愛好、理想、信念、世界觀、能力、氣質(zhì)、性格、自我意識等心理現(xiàn)象的總稱。是和“物質(zhì)”相對