【正文】 說法中錯(cuò)誤的是 （ 38） 。 （ 29） A． get B． list C． lcd D． !list ● HTTP 協(xié)議中，用于讀取一個(gè)網(wǎng)頁的操作方法為 （ 30） 。 （ 18） A．分離器 B．電話交換機(jī) C． DSLAM D． IP 路由器 （ 19） A．分離器 B．電話交換機(jī) C． DSLAM D． IP 路由器 ● IPv4 協(xié)議頭中標(biāo)識(shí)符字段的作用是 （ 20） 。 （ 10） A．著作權(quán) B．專利權(quán) C． 商業(yè)秘密權(quán) D．商標(biāo)權(quán) ● 光纖分為單模光纖和多模光纖，這兩種光纖的區(qū)別是 （ 11） 。 （ 3） A．程序計(jì)數(shù)器（ PC） B．指令寄存器（ IR） C．存儲(chǔ)器數(shù)據(jù)寄存器（ MDR） D．存儲(chǔ)器地址寄存器（ MAR） ● 使用 PERT 圖進(jìn)行進(jìn)度安排，不能清晰地描述 （ 4） ，但可以給出哪些任務(wù)完成后才能開始另一些任務(wù)。下面 PERT 圖所示工程從 A到 K 的關(guān)鍵路徑是 （ 5） （圖中省略了任務(wù)的開始和結(jié)束時(shí)刻）。 （ 11） A．單模光纖的數(shù)據(jù)速率比多模光纖低 B．多模光纖比單模光纖傳輸距離更遠(yuǎn) C．單模光纖比多模光纖的價(jià)格更便宜 D．多模光纖比單模光纖的纖芯直徑粗 ● 下面關(guān)于交換機(jī)的說法中，正確的是 （ 12） 。 （ 20） A．指明封裝的上層協(xié)議 B．表示松散源路由 C．用于分段和重裝配 D．表示提供的服務(wù)類型 ● 當(dāng) TCP 實(shí)體要建立連接時(shí)，其段頭中的 （ 21） 標(biāo)志置 1。 （ 30） A． READ B． GET C． HEAD D． POST ● 在 Linux 系統(tǒng)中可用 ls al 命令列出文件列表， （ 31） 列出的是一個(gè)符號(hào)連接文件。 （ 38） A．該 PC 機(jī) IP 地址的租約期為 8小時(shí) B．該 PC 訪問 Web 網(wǎng)站時(shí)最先查詢的 DNS 服務(wù)器為 C．接口 和 之間使用了 DHCP 中繼代理 D． DHCP 服務(wù)器 可供分配的 IP 地址數(shù)只能為 61 ● 在 Windows 系統(tǒng)中需要重新從 DHCP 服務(wù)器獲取 IP 地址時(shí)，可以使用 （ 39） 命令。 （ 48） A． DES B． 3DES C． IDEA D． AES 2020 年下半年 網(wǎng)絡(luò)工程師 第 6 頁 共 80 頁 ● 公鑰體系中，私鑰用 于 （ 49） ，公鑰用于 （ 50） 。 （ 53） A． B． C． D． ● IP 地址 （ 54） 。 （ 61） A． 2950(config) vtp pruning B． 2950 vlan database C． 2950(config) vtp server D． 2950(config) vtp mode ● 以太網(wǎng)協(xié)議可以采用非堅(jiān)持型、堅(jiān)持型和 P 堅(jiān)持型 3 種監(jiān)聽算法。 （ 68） A．核心層承擔(dān)訪問控制列表檢查 B．匯聚層定義了網(wǎng)絡(luò)的訪問策略 C．接入層提供局域網(wǎng)絡(luò)接入功能 D．接入層可以使用集線器代替交換機(jī) ● 網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計(jì)過程中，邏輯網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)階段的任務(wù)是 （ 69） 。 2020 年下半年 網(wǎng)絡(luò)工程師 第 10 頁 共 80 頁 【問題 2】（ 4分） 該網(wǎng)絡(luò)采用核心層、匯聚層、接入層的三層架構(gòu)，所有計(jì)算機(jī)都采用靜態(tài) IP 地址。 （ 5）（ 6）空無須解釋 【 問題 3】（ 4分） 若網(wǎng)絡(luò)管理員決定在企業(yè)內(nèi)部增加 WLAN 接入功能，無線路由器基本參數(shù)設(shè)置如圖12 所示。 （ 1）備選答案： A. conf B. ifconf C. config D. ifconfig 答案 : （ 1） D 解析： Linux 下查看網(wǎng)絡(luò)配置信息，設(shè)置 IP 2020 年下半年 網(wǎng)絡(luò)工程師 第 13 頁 共 80 頁 【問題 2】（ 3分） 在 Linux 操作系統(tǒng)下，可通過命令（ 2）顯示路由信息。 【說明】 某公司采用 Windows Server 2020 操作系統(tǒng)構(gòu)建了一個(gè)企業(yè)網(wǎng)站，要求用戶輸入 FTP服務(wù)，域名為 。 （ 4）備選答案： 2020 年下半年 網(wǎng)絡(luò)工程師 第 16 頁 共 80 頁 在如圖 35 所示的下拉菜單中點(diǎn)擊（ 5）可為 建立正向搜索區(qū)域記錄。其中，（ 4）為 IP 包提供信息源驗(yàn)證和報(bào)文完整性驗(yàn)證，但不支持加密服務(wù)；（ 5）提供加密服務(wù)；（ 6）提供密鑰管理服務(wù)。根據(jù)上述安全策略填寫圖 45 中的空格，表示完整的 IPSec 數(shù)據(jù)包格式。 答案：（ 12） 2020:2fcc：： 12020 年下半年 網(wǎng)絡(luò)工程師 第 21 頁 共 80 頁 以下是附加文檔，不需要 的朋友下載后刪除，謝謝 教育實(shí)習(xí)總結(jié)專題 15篇 第一篇 :教育實(shí)習(xí)總結(jié) 一、實(shí)習(xí)學(xué)校 中學(xué)創(chuàng)辦于清光緒 33 年（年），校址幾經(jīng)變遷、校名幾度易名，年，中學(xué)得以復(fù)名并于領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的意見，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置的任務(wù)，塑造了良好的形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生都留下了好的印象，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)，對(duì)此，本人甚感欣慰。12 位語 文老師風(fēng)格各異，我從他們身上學(xué)到了很多有用的經(jīng)驗(yàn)。從早晨的衛(wèi)生監(jiān)督，作業(yè)上交，早讀到課間紀(jì)律，課堂紀(jì)律，午休管理，自習(xí)課，晚自修等等，每樣事務(wù)都負(fù)責(zé)到底，細(xì)致監(jiān)督。我分別聽了高中三個(gè)年級(jí)的課，體驗(yàn)不同老師的講課風(fēng)格。在備人生的第一節(jié)課中，真的是用了很大的功夫。 再整個(gè)實(shí)習(xí)期間總共完成：，聽課講課修改作業(yè)。 進(jìn)一步培養(yǎng)在實(shí)際工作 中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、設(shè)計(jì)和實(shí)施解決問題的能力。 從剛到這個(gè)班時(shí)學(xué)生們熱烈的掌聲來歡迎我的時(shí)刻開始，心里的甜的，他們都是一群很活潑的孩子，雖然還不太懂事，但是如果老師2020 年下半年 網(wǎng)絡(luò)工程師 第 29 頁 共 80 頁 細(xì)心知道他們也會(huì)認(rèn)真聽。因?yàn)橐郧八麄儗?shí)在是太散漫了，我記得去聽第一堂課的時(shí)候，教室里簡直跟市場一樣吵，上課和下課根本沒什么區(qū)別，依然會(huì)有同學(xué)擅自離開坐位到別的同學(xué)那里去講話，打鬧，做什么的都有，那時(shí)又沒有麥，我坐在后面根本就聽不到老師在講什么，可以想像那是怎么樣的一種學(xué)習(xí)環(huán)境。也許這是希望好的同學(xué)更好，但也絕對(duì)會(huì)導(dǎo)致本來有點(diǎn)差的同學(xué)會(huì)變得更差 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。一方面，我深感知識(shí)學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀 。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動(dòng)力。而且，教師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員，是學(xué)生活動(dòng)的組織者、參與者、引發(fā)者，是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴、知心朋友。結(jié)果，在準(zhǔn)備班會(huì)的過程中，同學(xué)們都很積極。當(dāng)時(shí)我的心情十分緊張，我教的是初二 1— 4班的美術(shù)課，由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng)，課堂上出現(xiàn)了講課順序不清，師生配合不默契等等的問題。因?yàn)閷W(xué)生的專業(yè) ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。而在實(shí)習(xí)工作前，系里安排了不少專家及在教育第一線的優(yōu)秀教師的專題講座，及動(dòng)員大會(huì)。一到七中，我們就被分配到初一各班并由任 教老師擔(dān)任我們的指導(dǎo)老師。最終，我們的教學(xué)受到了學(xué)生的歡迎，并得到了學(xué)校的好評(píng)?，F(xiàn)將教育實(shí)習(xí)報(bào)告如下： 一、 學(xué)校變化 回到母校實(shí)習(xí)，感覺份外親切！隨著社會(huì)的發(fā)展和教育的改革及國家對(duì)教育的重視，母校發(fā)生了巨大的變化，無論是校園環(huán)境，還是教學(xué)設(shè)施，都今非昔比：校園面積擴(kuò)大為原來的 2倍；硬化的水泥路面，讓山里的學(xué)生雨雪天氣也不染泥；綠樹成蔭，鮮花相襯，無論你2020 年下半年 網(wǎng)絡(luò)工程師 第 36 頁 共 80 頁 走到學(xué)校的哪一處，都是一道亮麗的風(fēng)景線；還有富有感召力的石膏圖像、會(huì)說話的文化墻、固定的標(biāo)語、名人掛像、名人名言，讓人置身于濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中，催人上進(jìn)，讓人奮發(fā)；新建的學(xué)生宿舍樓、食堂寬敞明亮，大大提高了學(xué)生的生活質(zhì)量；現(xiàn)代化的多媒體教室、微機(jī)室、語音室、圖書室、閱 覽室，標(biāo)準(zhǔn)化的生、化、物實(shí)驗(yàn)室??為學(xué)生們的學(xué)習(xí)構(gòu)筑了堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)；教師的辦公室由辦公樓轉(zhuǎn)到教學(xué)樓，教師與學(xué)生實(shí)現(xiàn)“零距離”；每一個(gè)辦公室都安裝了電腦，實(shí)現(xiàn)電子備課；教室都安裝了班班通、電視機(jī)，為全校師生提供了本地一流的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。在實(shí)習(xí)的學(xué)校里，年老的教師仍不甘落后，他們發(fā)揮著夕陽的余熱，到了退休的年齡還堅(jiān)持在學(xué)校代課 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。在這一個(gè)月里，作 為一名實(shí)習(xí)教師，我能以教師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項(xiàng)工作；同時(shí)作為一名實(shí)習(xí)生，能夠遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見，并且和其他實(shí)習(xí)生一起團(tuán)結(jié)協(xié)作完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)，很好的塑造了我們教育技術(shù)專業(yè)的形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校留下好的印象。接下來我就通過班委會(huì)議了解了班級(jí)的一些日常工作以及班委的一些職責(zé)。 二、信息技術(shù)教學(xué)工作 教學(xué)更是實(shí)習(xí)的重點(diǎn)，以下是我實(shí)習(xí)的一點(diǎn)心得。下面，就此期間自己在教學(xué)實(shí)習(xí)等方面的工作做一個(gè)簡單的自我鑒定： 一、教學(xué)工作見習(xí)。另外，在原任課老師的幫助下，熟悉教材、大綱，寫出詳細(xì)而完整的教案，經(jīng)審閱、批核并達(dá)到要求后，正式授課。通過指導(dǎo)老師先熟悉實(shí)習(xí)班級(jí)的信息技術(shù)上課情況，認(rèn)識(shí)班上的每個(gè)學(xué)生以及了解他們對(duì)于信息技術(shù)課知識(shí)的掌握情況。為了增進(jìn)對(duì)學(xué)生的了解，我抓住一切肯能的機(jī)會(huì)和他們接觸交流。 一、班主任工作 首先我能較快的了解整個(gè)班級(jí)的情況特點(diǎn)。本人主要做了如下工作： （ 1）班主任工作： 為期兩個(gè)星期，指導(dǎo)學(xué)生完成主題班會(huì)《誠信在我心中》及組織班級(jí)友誼賽?，F(xiàn)任教師 80%以上是本科學(xué)歷，教師隊(duì)伍年輕化，專業(yè)水平高標(biāo)化。但在課堂教學(xué)中，我廣泛利用圖片和游戲的方式，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。一方面，指導(dǎo)我們的實(shí)習(xí)工作。 前往實(shí)習(xí)學(xué)校前，利用國慶的時(shí)間，在實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師指導(dǎo)下，大家一起研究教材，編寫教案并試講。遺憾的是我這次沒能有這樣的機(jī)會(huì)。她幫我修改教案，沒有絲毫的架子，有更2020 年下半年 網(wǎng)絡(luò)工程師 第 33 頁 共 80 頁 多的時(shí)候使如朋友般的交談。論題為：體育是否可以創(chuàng)造友誼。班上有幾個(gè)同學(xué)家庭相當(dāng)困難，于是有人向我提議：在主題班會(huì)上為這些同學(xué)獻(xiàn)愛心為他們捐款。起初，我遇到了許多困難：比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。比如在我從事教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查。老師有時(shí)候也不想管，只是顧著把自己的課上完就好了。當(dāng) 然也有不愉快的時(shí)候，有的學(xué)生對(duì)于上課講話這個(gè)問題屢教不改，明明答應(yīng)得好好的上課不講話了，卻總是拿不出實(shí)際行動(dòng)來。 二、實(shí)習(xí)時(shí)間安排和主要任務(wù)要求 準(zhǔn)備階段：月下旬至月 20日 鉆研教學(xué)大綱和教師參考書等資料，認(rèn)真搜集積累相關(guān)的教學(xué)資料，認(rèn)真?zhèn)湔n，編寫詳細(xì)教案。 第四篇 :大學(xué)生中學(xué)教育實(shí)習(xí)總結(jié) 教育實(shí)習(xí)是師范教育的重要組成部分，是師范教育貫徹理論與實(shí)踐相結(jié)合原則的體現(xiàn)，是培養(yǎng)適應(yīng) 21 世紀(jì)需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)。寫好教案做好課件后請(qǐng)老師提出修改 意見 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。聽課時(shí)，認(rèn)真寫好聽課記錄，重點(diǎn)注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時(shí)注意學(xué)生的反應(yīng)，吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。 第二篇 :高校生教育實(shí)習(xí)總結(jié) 2020 年下半年 網(wǎng)絡(luò)工程師 第 23 頁 共 80 頁 學(xué)校秉承“崇德、博學(xué)、強(qiáng)身、尚 美”的校訓(xùn)，形成“以人為本，發(fā)展個(gè)性，追求卓越”的辦學(xué)理念，致力走“以德立校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)?！钡陌l(fā)展之路，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，形成了“初見成效的人本管理，進(jìn)取型的團(tuán)隊(duì)精神，低進(jìn)高出的成才之路”三大辦學(xué)特色。 10月 1日至 7日國慶放假， 8 日至 14 日高一學(xué)生軍訓(xùn)。 二、教學(xué)工作方面 聽課 怎樣上好每一節(jié)課，是整個(gè)實(shí)習(xí)過程的重點(diǎn)。 【說明】 某單位的兩個(gè)分支機(jī)構(gòu)各有 1 臺(tái)采用 IM 的主機(jī)，計(jì)劃采用 IPv6overIPv4 GRE 隧道技術(shù)實(shí)現(xiàn)兩個(gè)分支機(jī)構(gòu)的 IM 主機(jī)通信，其網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)如圖 51 所示?？紤]到計(jì)算效率， AH 沒有采用數(shù)字簽名而是采用了安全哈希算法來對(duì)數(shù)據(jù)包進(jìn)行保護(hù)。因?yàn)橛蛞呀?jīng)建立完畢，并且建立了一條 的主機(jī)記錄了，所以只需要建立主機(jī)即可 【問題 5】（ 4分） 該 DNS 服務(wù)器配置的記錄如圖 36 所示。 Web 服務(wù)器安裝完成后，需要在 DNS 服務(wù)器中添加記錄，為 Web 服務(wù)器建立的正向搜索區(qū)域記錄如圖 34 所示。 （ 2）備選答案： A. stat nr B. Is route C. Ifconfig D. config