【正文】 同樣取得驕人成績(jī)，獲得了金獎(jiǎng) 1 名 (石牌 )、銀獎(jiǎng) 1 名 (一中心 )、銅獎(jiǎng) 2 名 (一中心、新鎮(zhèn) )。同時(shí)今年我市中小學(xué)生參加的各類(lèi)體育比賽也是成績(jī)蜚然。總分及格率與優(yōu)秀率分別達(dá)到 %、 %，全市小學(xué)除外來(lái)人口子弟學(xué)校外，總分及格率均超過(guò) 90%、總分優(yōu)秀率均達(dá)到或接近 40%。本科實(shí)際錄取 12 人，專科實(shí)際錄取 40 人。我市共有 3806 名考生參加高考，本一達(dá)線人數(shù)為 679 人，比最多的 2020 年增加 82 人，達(dá)線率為 %，比最高的 2020 年提高 個(gè)百分點(diǎn) 。今年的觀摩與評(píng)比一改以往相對(duì)封閉進(jìn)行的做法，將觀摩、評(píng)比與教學(xué)研討、名師展示、送教下鄉(xiāng)結(jié)合起來(lái)，與此同時(shí)我們及時(shí)修訂了，出臺(tái)了等相關(guān)制度，大大提高了教師參與觀摩與評(píng)比的積極性。昆山中學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、柏廬實(shí)驗(yàn)小學(xué)及裕元實(shí)驗(yàn)學(xué)校被評(píng)為蘇州市指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。 。形成了三大特色項(xiàng)目：書(shū)香校園、理想課堂、每月一事。三是課型研究。 教學(xué)過(guò)程管理以教學(xué)六認(rèn)真工作的基本要求為依據(jù)，督促每一位教師的教學(xué)行為必須符合教學(xué)六認(rèn)真工作的基本規(guī)范，同時(shí)完善與加強(qiáng)平 時(shí)的聽(tīng)課、評(píng)課等點(diǎn)評(píng)制度。組織觀摩展示活動(dòng) 160 次，開(kāi)設(shè)全市公開(kāi)課280 節(jié)次，作專題講座 27 次，所有這些都進(jìn)一步提高了教學(xué)與管理的有效性和針對(duì)性。高一、 二年級(jí)參加了民間或蘇州的期中期末統(tǒng)一測(cè)試DOC 格式，方便您的復(fù)制修改刪減 以及高二年級(jí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試 (必修 )模擬考試、高三年級(jí)參加九月測(cè)試、期中考試、零模、一模及二?？荚?，基本上做到每考一次及時(shí)召開(kāi)了情況分析會(huì)。 。DOC 格式，方便您的復(fù)制修改刪減 2020 年昆山市教育局教研室工作總結(jié) 2020 年昆山市教育局教研室工作總結(jié) 2020 年，教研工作以科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng)，緊緊圍繞“有效教學(xué)、提高質(zhì)量、隊(duì)伍建設(shè)”三大重點(diǎn)工作，全面落實(shí)市教育局教育教學(xué)工作目標(biāo)，切實(shí)履行“研究、指導(dǎo)、服務(wù)、引領(lǐng)”等職能，以深化推進(jìn)素質(zhì)教育和推進(jìn)有效教學(xué)為主線，以教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和教學(xué)專項(xiàng)調(diào)研為手段，積極拓展教研空間，努力探索提高課堂教學(xué)效率的有效途徑，積極、主動(dòng)地服務(wù)于我市教育大局。根據(jù)我市教學(xué)工作的實(shí)際，我們先后 對(duì)全市近 70 多所學(xué)校進(jìn)行了 115 次教學(xué)現(xiàn)狀工作調(diào)研，通過(guò)對(duì)全市幼、小、初、高四個(gè)學(xué)段的各個(gè)學(xué)科教學(xué)教研現(xiàn)狀進(jìn)行有針對(duì)性的調(diào)研，廣泛征集意見(jiàn)、建議，基本摸清了我市整體教研的底子，為下一步教研管理制度的修訂完善提供了準(zhǔn)確的依據(jù)。通過(guò)質(zhì)量監(jiān)控，有力地強(qiáng)化了教學(xué)過(guò)程管理。 。參與四星級(jí)高中學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)的組織與管理。如幼兒園的微型小課題研究，各校今年將新授課、復(fù)習(xí)課、講評(píng)課作為校本研究的一個(gè)重要來(lái)抓，教學(xué)的流程更加清晰、教學(xué)效果逐步提高。圍繞“實(shí)施有效教學(xué)”努力構(gòu)建理想課堂、促進(jìn)校園文化建設(shè)。堅(jiān)持抓住備課、上課及作業(yè)這三個(gè)影響教學(xué)的核心環(huán)節(jié)，進(jìn)一步優(yōu)化這三個(gè)環(huán)節(jié)的流程，以提高課學(xué)教學(xué)的效益。 。觀摩與評(píng)比活動(dòng)的開(kāi)展，有效地引導(dǎo)了全市骨干教師與優(yōu)秀教師對(duì)“高效課堂”進(jìn)行深入的研究，提高了我市實(shí)施有效教學(xué)的水平。本二及以上達(dá)線 1485 人(不含藝體類(lèi)考生 )，比最多的 XX年增加 243 人，達(dá)線率為 %，比最高的 XX 年提高 個(gè)百分點(diǎn)。 。其中語(yǔ)文及格率達(dá) %，優(yōu)秀率達(dá) %。蘇州市小學(xué)生擊劍、射擊、跆拳道、田徑、輪滑、手球、自行車(chē)等比賽項(xiàng)目均獲第一名，蘇州市中學(xué)生擊劍、射擊、田徑等比賽項(xiàng)目均獲第一名。組織學(xué)生參加蘇州市少兒藝術(shù)節(jié)獲得喜人成績(jī)，其中：舞蹈 (柏廬實(shí) 小 )、 (朝陽(yáng)小學(xué) )、 (新鎮(zhèn)小學(xué) )、 (城北小學(xué) )，二胡齊奏 (一中心小學(xué) )、小組唱 (三中心小學(xué) )、情景劇 (實(shí)驗(yàn)小學(xué) )及 8個(gè)戲曲節(jié)目共 15個(gè)節(jié)目獲一等獎(jiǎng)，千燈小學(xué)、石浦小學(xué)等學(xué)校多個(gè)節(jié)目獲二等獎(jiǎng)。幼兒園還強(qiáng)化對(duì)民辦幼兒園教師的培訓(xùn)。并對(duì)以往評(píng)選出的各級(jí)各類(lèi)骨干教師進(jìn)行年度考核，以促進(jìn)他們充分發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用。與此同時(shí)，我們組織 普通高中的數(shù)學(xué)、物理、政治三個(gè)學(xué)科的教師參加蘇州市高中命題能力競(jìng)賽。加強(qiáng)教研員的理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)培訓(xùn)，積極參加上級(jí)教研部門(mén)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教研員注重自身素質(zhì)的提高。這一方面有校本教研與校本培訓(xùn)在管理體制上脫節(jié)分離的現(xiàn)實(shí)原因，有評(píng)選條件與要求變化的客觀原因，同時(shí)也有學(xué)科教研員發(fā)現(xiàn)不夠、指導(dǎo)不細(xì)、培養(yǎng)不力的原因。四是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)和考核在操作實(shí)施環(huán)節(jié)上需要完善，要堅(jiān)持集中監(jiān)測(cè)和隨機(jī)抽測(cè)相結(jié)合，以最大限度地保證監(jiān)測(cè)考核結(jié)果的有效性等。學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)正在形成。