[高考語(yǔ)文]三年高考成語(yǔ)真題集錦答案(完整版)
【正文】 。 D 項(xiàng)放虎歸山：把老虎放回山去，比喻把壞人放回老巢，留下禍根。比喻主動(dòng)去向人請(qǐng)教。比喻首先做某件壞事的人。 解析： A 項(xiàng)弱不勝衣：勝，禁得起。形容非常羞愧。此處為英雄事跡。 D．入木三分：相傳晉代書(shū)法家王羲之在木板上寫(xiě)字 ,刻字的人發(fā)現(xiàn)墨汁透人木板有三分深 (見(jiàn)于唐張懷瓘《書(shū)斷》 )。更 :經(jīng)歷。指兩者完全一致，但語(yǔ)境中只有“一場(chǎng)”茶話會(huì)，和哪個(gè)一致？ B 等：同等；量：衡量，估量；齊：一齊，同樣。 答案： A【解析】曾 :曾經(jīng)；幾何：若干、多少。等有好價(jià)錢才賣，比喻誰(shuí)給好的待遇就替誰(shuí)工作。 A 項(xiàng)“唱紅臉”指在傳統(tǒng)戲曲中勾畫(huà)紅色臉譜扮演正面角色，比喻在解決矛盾沖突的過(guò)程中充當(dāng)友善或令人喜愛(ài)的角色（跟“唱白臉”相對(duì)），使用恰當(dāng)。開(kāi)始制作俑的人。形容忙亂喧嘩的情狀。語(yǔ)境不合，原文內(nèi)容與主題無(wú)關(guān)。此句是突出魯能泰山隊(duì)目前形勢(shì)的困難處境，用“格外”很恰 當(dāng)。 1答案 B 解析 A 項(xiàng)驢唇不對(duì)馬嘴：比喻答非所問(wèn)或兩下不相合。C 項(xiàng)畫(huà)虎不成反類犬：比喻模仿不到家，反而不倫不類。脫胎換骨：比喻通過(guò)教育，思想得到徹底改造。 B“運(yùn)籌帷幄”指在后方?jīng)Q定作戰(zhàn)策略，也泛指籌劃決策，此處符合語(yǔ)境。指高明宏大的議論或見(jiàn)解。 B 項(xiàng)急流勇退：在急流中勇敢地立即退卻，比喻做官的人在得意時(shí)為了避禍而及時(shí)引退。比喻行事極為謹(jǐn)慎，存有戒心。占據(jù)高處，俯視下面。 2 答案 D 解析 A 項(xiàng)中“緩和”指局勢(shì)、氣氛等變和緩，不符語(yǔ)境，“藥效”應(yīng)用“和緩”； B 項(xiàng)中“整頓”指使紊亂的變?yōu)檎R，使不健全的健全起來(lái)（多指組織、紀(jì)律、作風(fēng)等），不符語(yǔ)境，“家務(wù)”應(yīng)用“整理”； C 項(xiàng)中“神氣十足”指自以為優(yōu)越而表現(xiàn)出十分得意或傲慢的樣子，此處應(yīng)為“精神十足”；D 項(xiàng)中“刻骨銘心”比喻牢記在心上，永遠(yuǎn)不忘，符合語(yǔ)境。不能指時(shí)間。 3答案 B 解析 A 項(xiàng)“隨心所欲”指一切都由著自己的心意，想怎么做就怎么做，符合語(yǔ)境； B 項(xiàng)“口耳相傳”指口說(shuō)耳聽(tīng)地往下傳授，不符合語(yǔ)境； C 項(xiàng)“寥若晨星”指稀少得好像早晨的星星，符合語(yǔ)境； D 項(xiàng)“跋山涉水”指翻越山嶺，蹚水過(guò)河，形容旅途艱苦；符合語(yǔ)境。 。 3答案 D 解析 “扣人心弦”指詩(shī)文、表演等感染力強(qiáng)，牽動(dòng)人心。此句應(yīng)用“聳人聽(tīng)聞”。 2答案 D 解析 A 項(xiàng)“泥沙俱下”比喻好壞不同的人或事物混雜在一起，句中取后者義，“魚(yú)龍混雜”指好人壞人混在一起，不指事物； B 項(xiàng)“清規(guī)戒律”側(cè)重死板地束縛人的規(guī)章制度，“金科玉律”比喻不能變更的信條或法律條文，不能換； C 項(xiàng)“彈冠相慶”多含貶義，不能換； D 項(xiàng)兩成語(yǔ)詞義相近，可以替換。句
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