【摘要】第48課時(shí)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和穩(wěn)定性必備知識梳理回扣基礎(chǔ)要點(diǎn)一、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)1.概念理解(1)循環(huán)的對象:組成生物體的C、H、O、N、P、S等,而不是具體。(2)循環(huán)的過程:。(3)循環(huán)的范圍
2024-11-11 02:49
【摘要】歡迎您到少量砍伐森林中的樹木,森林的結(jié)構(gòu)功能不會破壞。草原上適量放養(yǎng)牲畜,草原不至于破壞。適度捕捉生態(tài)系統(tǒng)中的動物,也不會導(dǎo)致種群嚴(yán)重減小,更不會滅絕。生態(tài)系統(tǒng)中的生物既有出生也有死亡,既有遷入也有遷出;陽光、溫度、水分等無機(jī)環(huán)境因素也在不斷地改變。生態(tài)系統(tǒng)在不斷地發(fā)展變化著。但對于一個(gè)相對成熟的生態(tài)系統(tǒng)來
2024-11-17 10:59
【摘要】生態(tài)系統(tǒng)和生態(tài)環(huán)境的保護(hù)考綱展示知識內(nèi)容要求(1)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)Ⅰ(2)生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動的基本規(guī)律及應(yīng)用Ⅱ(3)生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞Ⅱ(4)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性Ⅱ(5)人口增長對環(huán)境的影響Ⅱ(6)全球性的環(huán)境問題Ⅰ(7)生物多樣性保護(hù)的意義和措施Ⅰ分解者消費(fèi)者
2025-05-10 06:12
【摘要】階段復(fù)習(xí)課第5章【答案速填】A:非生物的物質(zhì)和能量B:消費(fèi)者C:食物網(wǎng)D:單向流動、逐級遞減E:載體F:全球性、循環(huán)性G:化學(xué)信息H:具有一定的自我調(diào)節(jié)能力I:負(fù)反饋調(diào)節(jié)J:恢復(fù)力穩(wěn)定性主題一生態(tài)系統(tǒng)中的營養(yǎng)級【主題訓(xùn)練】“兔子吃草,紅狐吃兔,狼吃紅狐”構(gòu)成的食物鏈中,紅狐
2024-11-16 22:25
【摘要】第33講生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)01追本溯源拓認(rèn)知一、生態(tài)系統(tǒng)的概念1.概念:生態(tài)系統(tǒng)是由___________與它的無機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體。生物群落3.結(jié)構(gòu):_________和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)——食物鏈和食物網(wǎng)。4.功能:__________、__________、
2025-01-08 14:09
【摘要】專題3種群、生物群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈考點(diǎn)一種群1.種是生物分類等級的最小單位。如桃樹是生物的一個(gè)種,即一個(gè)物種。2.種群:是生活在一定區(qū)域內(nèi)的同種生物個(gè)體的總和。3.種群特征:有種群密度、年齡結(jié)構(gòu)、性別比例、出生率和死亡率等。(1)生物種群密度是描述生物種
2025-01-12 23:23
【摘要】一、生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞1.種類(1)物理信息:生態(tài)系統(tǒng)中的__________、聲、__________、濕度、磁力等,通過物理過程傳遞的信息,如蜘蛛網(wǎng)的振動頻率。(2)化學(xué)信息:生物在生命活動中,產(chǎn)生了一些可以傳遞信息的__________,如植物的生物堿、有機(jī)酸、動物的__________等。
2024-11-12 18:17
【摘要】第1課時(shí)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)必修3第四單元生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性和生態(tài)環(huán)境的保護(hù)一、生態(tài)系統(tǒng)的概念及成分(填空)1.概念由________與它的________相互作用而形成的統(tǒng)一整體。2.空間范圍:有大有小,其中________是地球上最大的生
2025-08-04 09:12
【摘要】《生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性》單元教學(xué)計(jì)劃授課年級:高二教材:人民教育出版社高中生物必修三穩(wěn)態(tài)與環(huán)境作者:北京師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院07級蔡歡0710200921一、單元教學(xué)內(nèi)容分析1、單元教學(xué)內(nèi)容及結(jié)構(gòu)第五章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第1節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)第2節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動第3節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)第4節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞
2025-01-19 08:35
【摘要】第三節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性問題:我們所處的生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定嗎?會不會惡化?生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力問題:生態(tài)系統(tǒng)會發(fā)生變化嗎?生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力問題:生態(tài)系統(tǒng)會發(fā)生變化嗎?生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力思考:有一
2024-12-08 10:52
【摘要】復(fù)習(xí)課:生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性羅布泊,消逝的仙湖昔日羅布泊今日羅布泊昔日羅布泊什么原因使羅布泊會出現(xiàn)如此大的反差呢?今日羅布泊非生命物質(zhì).能量生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者生態(tài)系統(tǒng)陸地
2024-11-28 01:48
【摘要】生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞、穩(wěn)定性預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):、抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性。。。及提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的措施。,觀察其穩(wěn)定性并認(rèn)同生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的重要性,關(guān)注人類活動對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響。學(xué)習(xí)重點(diǎn):1說出信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用。2闡明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力。學(xué)習(xí)難點(diǎn):抵抗力穩(wěn)
2024-12-07 19:20