【摘要】第三單元統(tǒng)一國家的建立第13課兩漢經(jīng)濟(jì)的發(fā)展想一想:“舉臿為云,決渠為雨,涇水一石,其泥數(shù)斗,且溉且糞,長我禾黍,衣食京師,億萬之口?!蹦阒肋@句話的意思嗎?開墾者的鐵锨舉起多如云,渠水流灌像雨一樣滋潤.涇水夾帶著河泥流過來,灌溉田地又施肥,促進(jìn)禾苗快快生長.京師眾多人口的衣食,全靠這
2024-12-08 07:17
【摘要】〖單元序言〗19世紀(jì)末20世紀(jì)初,帝國主義國家加緊對亞洲的侵略,激起了亞洲各國人民的反抗,中國、印度、土耳其等許多國家開展了民族民主運(yùn)動(dòng),爭取民族獨(dú)立和人民解放,這一運(yùn)動(dòng)席卷了整個(gè)亞洲,被列寧稱為“亞洲覺醒“。孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命、甘地領(lǐng)導(dǎo)的印度非暴力不合作運(yùn)動(dòng)、凱末爾領(lǐng)導(dǎo)的土耳其資產(chǎn)階級革命,是亞洲覺醒的重要組成部分。
2024-11-19 16:31
【摘要】第3課識記基礎(chǔ)知識第六單元理解教材新知把握熱點(diǎn)考向應(yīng)用創(chuàng)新演練基礎(chǔ)隨堂鞏固知能綜合提升返回返回返回返回一、穆罕默德·阿里的對外擴(kuò)張1.條件隨著改革的推行,埃及的國力日益增強(qiáng)。2.概況(1)東征:派
2025-01-08 13:39
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):?。?主義經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國的主要史實(shí)。自學(xué)指導(dǎo):?請同學(xué)們看書P52-57頁,快速地在書本上劃出相應(yīng)的知識點(diǎn),并帶著問題閱讀,看誰能在十分鐘內(nèi)快速、準(zhǔn)確地找出答案。讀與思?1、二戰(zhàn)后西歐經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)有哪些??二戰(zhàn)后西歐經(jīng)濟(jì)為什么能夠獲得迅速發(fā)展???有何歷史意義??
2025-01-13 14:24
【摘要】第16課俄國的改革和資本主義發(fā)展學(xué)習(xí)與思考?你認(rèn)為是什么原因促使亞歷山大二世作出廢除農(nóng)奴制度的決策?俄國農(nóng)奴制:殘酷與落后的制度俄國的工業(yè)革命在19世紀(jì)30年代已經(jīng)起步,但是受到農(nóng)奴制度的牽制,進(jìn)展緩
2024-11-12 17:04
【摘要】第16課俄國的改革和資本主義發(fā)展學(xué)習(xí)與思考?你認(rèn)為是什么原因促使亞歷山大二世作出廢除農(nóng)奴制度的決策?俄國農(nóng)奴制:殘酷與落后的制度俄國的工業(yè)革命在19世紀(jì)30年代已經(jīng)起步,但是受到農(nóng)奴制度的牽制,進(jìn)展
2024-11-09 23:59
【摘要】偉大的歷史性轉(zhuǎn)折一、在徘徊中前進(jìn)1、鄧小平大力整頓科學(xué)教育文化經(jīng)濟(jì)(1976--1978)為什么出現(xiàn)徘徊的局面?徘徊的表現(xiàn)?在徘徊中前進(jìn)的重要?jiǎng)恿??前進(jìn)的表現(xiàn)?扭轉(zhuǎn)這種局面的關(guān)鍵是什么??(07全國II綜),我國恢復(fù)高考制度。這()???
2024-11-10 23:00
【摘要】他是個(gè)瘦骨嶙峋的禿頭印度教徒,半裸著身子,只裹著一塊纏腰布;他周游印度各地?fù)頂D的城市和貧窮污穢的鄉(xiāng)村,主張用一種革命性武器:和平的不服從;他沒有辦事處,沒有兵卒,也沒有正式權(quán)力,可是能使印度癱瘓,因?yàn)樗痪湓?,群眾就會?/span>
2024-11-12 19:26
【摘要】他是個(gè)瘦骨嶙峋的禿頭印度教徒,半裸著身子,只裹著一塊纏腰布;他周游印度各地?fù)頂D的城市和貧窮污穢的鄉(xiāng)村,主張用一種革命性武器:和平的不服從;他沒有辦事處,沒有兵卒,也沒有正式權(quán)力,可是能使印度癱瘓,因?yàn)樗痪湓挘罕娋蜁?/span>
2024-11-09 23:53
【摘要】《英雄交響曲》貝多芬創(chuàng)作的降E大調(diào),第三交響曲,作于1804年,它的標(biāo)題是《英雄交響曲,為紀(jì)念一位偉人而作》,簡稱《英雄交響曲》。貝多芬本人曾聲稱他最喜歡的交響樂就是這部交響曲。這部作品于1805年在維也納初演一舉成功,從此貝多芬蜚聲于歐洲樂壇。貝多芬心目中的“英雄”是——三“軍事
2024-11-09 23:55
【摘要】歐洲的中世紀(jì)曾經(jīng)被后人稱之為籠罩著宗教靈光的“黑暗時(shí)代”。以羅馬教廷為首的天主教會,處于當(dāng)時(shí)歐洲“萬流歸宗”的地位,不僅支配文化教育,而且干預(yù)國家政治。天主教統(tǒng)治下的人們,基本上既是一個(gè)國家的臣民,也是教會的子民。選修1第五單元?dú)W洲的宗教改革“中世紀(jì)”也稱中古,史學(xué)上通常指封建時(shí)代,即介于古代奴隸社
2024-11-09 21:24
【摘要】偉大的歷史性轉(zhuǎn)折一、在徘徊中前進(jìn)1、鄧小平大力整頓科學(xué)教育文化經(jīng)濟(jì)(1976--1978)為什么出現(xiàn)徘徊的局面?徘徊的表現(xiàn)?在徘徊中前進(jìn)的重要?jiǎng)恿??前進(jìn)的表現(xiàn)?扭轉(zhuǎn)這種局面的關(guān)鍵是什么?(07全國II綜),我國恢復(fù)高考制度。這()關(guān)于真
2024-11-13 11:26