【摘要】講課人:熊仁明農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)及區(qū)位選擇(復(fù)習(xí))農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)概念:對(duì)象:特點(diǎn)投入與產(chǎn)出發(fā)展歷史:分類(lèi)人們利用土地的自然生產(chǎn)力,栽培植物或飼養(yǎng)動(dòng)物,以獲得所需產(chǎn)品動(dòng)、植物地域性季節(jié)性和周期性投入產(chǎn)出:自然條件:人文條件勞動(dòng)力
2024-11-12 18:40
【摘要】1第3課西北地區(qū)第四部分區(qū)域地理23【錦囊】新疆農(nóng)業(yè)特色1.新疆的草場(chǎng)類(lèi)型屬于山地草場(chǎng),山上、山下實(shí)行季節(jié)性輪牧:冬季在山麓地帶的草場(chǎng)放牧(2022米以下),夏季在林帶以上的草場(chǎng)放牧(2022米以上)。2.夏季熱量充足、光照強(qiáng)烈,有利于瓜果著色。新疆的紅色系列——西紅柿、石榴
2025-04-30 22:54
【摘要】第一節(jié)農(nóng)業(yè)區(qū)位因素與地域類(lèi)型(第一課時(shí))天津地區(qū)種植水稻歷史悠久,其地理位置、氣候、土壤和灌溉水源等生態(tài)條件,適宜生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)稻米,歷代史料多有記載。生長(zhǎng)在天津市寧河縣七里海的中華絨鰲蟹獲得了國(guó)家地理標(biāo)志產(chǎn)品認(rèn)證保護(hù)。農(nóng)業(yè):人類(lèi)利用土地的自然生產(chǎn)力,栽培植物或飼養(yǎng)動(dòng)物,以獲得所需要的產(chǎn)品
2025-01-01 02:54
【摘要】普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)湘教版《地理Ⅱ》第三章農(nóng)業(yè)區(qū)位因素與農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型第二節(jié)二、農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型一、農(nóng)業(yè)區(qū)位因素農(nóng)業(yè)區(qū)位因素農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型農(nóng)業(yè)是直接從野生動(dòng)植物的選育、馴化、栽培、優(yōu)化而逐漸發(fā)展起來(lái)的。1.農(nóng)業(yè)活動(dòng)一、農(nóng)業(yè)區(qū)位因素農(nóng)業(yè)的三大區(qū)位因素自然條件社會(huì)經(jīng)
2025-05-01 22:46
【摘要】第三章區(qū)域產(chǎn)業(yè)活動(dòng)第二節(jié)農(nóng)業(yè)區(qū)位因素與農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型第1課時(shí)“農(nóng)業(yè)區(qū)位因素”教學(xué)設(shè)計(jì)潘忠惠一、新課程標(biāo)準(zhǔn)要求及解讀課標(biāo)要求:分析農(nóng)業(yè)區(qū)位因素課標(biāo)解讀:知道農(nóng)業(yè)的含義及其特點(diǎn),能說(shuō)出農(nóng)業(yè)區(qū)位的含義;能夠根據(jù)材料分析出影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的主要因素;舉例說(shuō)明農(nóng)業(yè)區(qū)位的變化;能夠利用區(qū)位知識(shí),對(duì)自然因素進(jìn)行利用和改造。2、教材分析本節(jié)內(nèi)容為新課標(biāo)教材高中《地理》()第三
2025-05-09 22:05
【摘要】補(bǔ)充內(nèi)容:農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)的基本知識(shí)什么是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)?農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)的對(duì)象是什么?人類(lèi)利用土地的自然生產(chǎn)力,栽培植物或飼養(yǎng)動(dòng)物,以獲得所需的產(chǎn)品,這就是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)。(概念)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)的對(duì)象是什么?什么是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)?動(dòng)物、植物討論并回答1、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有什么特點(diǎn)?
2025-01-01 03:02
【摘要】全國(guó)中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選教案設(shè)計(jì)高中地理(農(nóng)業(yè)區(qū)位因素及其變化)一、教學(xué)背景1,面向?qū)W生:t中學(xué)□小學(xué)2,學(xué)科:地理3,課時(shí):1課時(shí)4,學(xué)生課前準(zhǔn)備:1)、預(yù)習(xí)新人教版高中地理必修二教材第42至第46頁(yè)的相關(guān)內(nèi)容。2)、百度搜索蕉嶺縣概況、特色農(nóng)產(chǎn)品及其農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的有關(guān)資料。3)、深入蕉嶺縣農(nóng)業(yè)局和統(tǒng)計(jì)局查閱幾
2025-06-22 18:00
【摘要】1我國(guó)的“明前龍井”茶,是浙江杭州龍井鄉(xiāng)用每年清明前采摘的新茶精制而成,它以色香味俱佳而馳名世界。日本茶道研究者曾將此茶帶回國(guó)精心栽培,但始終沒(méi)有種好。問(wèn)題說(shuō)說(shuō)我國(guó)“明前龍井”在日本種不好的原因第一節(jié)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與地理環(huán)境2麗江市玉龍縣一中和秀清農(nóng)業(yè)是人類(lèi)利用動(dòng)植物的生長(zhǎng)
2025-02-27 19:55
【摘要】第一節(jié)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與地理環(huán)境人類(lèi)利用土地的自然生產(chǎn)力,栽培植物或飼養(yǎng)動(dòng)物,以獲得所需的產(chǎn)品,這就是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)。農(nóng)業(yè)是人類(lèi)利用動(dòng)植物的生長(zhǎng)和繁殖來(lái)獲得產(chǎn)品的物質(zhì)生產(chǎn)活動(dòng)。一、農(nóng)業(yè)概況1、概念農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的勞動(dòng)對(duì)象是動(dòng)植物農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基本生產(chǎn)資料是土地廣
2025-02-27 19:02
【摘要】導(dǎo)入???地理學(xué)是研究地理環(huán)境以及人類(lèi)活動(dòng)與地理環(huán)境關(guān)系的科學(xué)第一產(chǎn)業(yè)包括農(nóng)業(yè)、林業(yè)、牧業(yè)、副業(yè)和漁業(yè);第二產(chǎn)業(yè)包括制造業(yè)、采掘業(yè)、建筑業(yè)和公共工程等部門(mén);第三產(chǎn)業(yè)包括商業(yè)、金融、房地產(chǎn)業(yè)、運(yùn)輸、通訊業(yè)、旅游業(yè)等及其他非物質(zhì)生產(chǎn)部門(mén)。簡(jiǎn)單地說(shuō)就是非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和非農(nóng)人口的聚集地區(qū)徐州市中小學(xué)教研室戴申
2024-11-23 11:26
【摘要】專(zhuān)題提升練8 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與地理環(huán)境一、選擇題(每小題4分,共44分)自20世紀(jì)90年代初,浙江溫州的一些瓜農(nóng)到海南島承包土地,種植西瓜,產(chǎn)品銷(xiāo)往全國(guó)各地。他們每年8月底到海南島種西瓜,次年5月中旬返回溫州。據(jù)此完成第1~2題。,是因?yàn)楹D蠉u( ) —8月離開(kāi)海南島,主要原因是此期間( ) 解析第1題,每年
2025-04-25 13:06
【摘要】提到農(nóng)業(yè),我們首先想到的農(nóng)業(yè)是一種綠色、一種清新……農(nóng)業(yè)是金黃,裝扮著油菜花開(kāi)的季節(jié)農(nóng)業(yè)是紫色的,是薰衣草的浪漫農(nóng)業(yè)是綠色的,方塊狀的稻田拼接成希望的畫(huà)板農(nóng)業(yè)是廣闊無(wú)邊的草原,牧群就像散落的點(diǎn)點(diǎn)繁星農(nóng)業(yè)是清晨沉甸甸的魚(yú)簍…...農(nóng)業(yè)是波光粼粼的水田,映射出一片寧?kù)o農(nóng)業(yè)是梯田,優(yōu)美的曲線勾勒出人間
2025-01-01 16:50