專題三胚胎工程一輪復習課件高三生物(完整版)
【正文】 察到兩個極體。 體外受精 胚胎移植 及其衍生術(shù) 設(shè)計試管嬰兒 試管嬰兒 技術(shù)手段 多了胚胎移植前進行遺傳診斷 這一環(huán)節(jié) 不需進行遺傳診斷 實踐應用 用于白血病、貧血病等疾病的治療 解決不孕不育 二者都是體外受精，體外早期胚胎發(fā)育，再進行胚胎移植，從生殖方式上應為有性生殖 比較試管嬰兒技術(shù)與設(shè)計試管嬰兒技術(shù) 4．提供骨髓中造血干細胞不會對試管嬰兒造成損傷，其 原因是 ( ) A．造血干細胞具有高度分化的特性 B．造血干細胞無分裂能力 C．造血干細胞具有很強的再生能力 D．造血干細胞完成功能后不再發(fā)揮作用 5．所謂的 “ 設(shè)計試管嬰兒 ” 比一般所說的試管嬰兒要多一 步驟，是哪一步 ( ) A．體外受精 B．胚胎移植 C．基因檢測 D．細胞核移植 C C 三、基因檢測引發(fā)的倫理問題 ? 爭論焦點： 反對： (1)目前人類對基因結(jié)構(gòu)及基因相互作用缺乏足夠的認識，要想通過基因檢測達到（ ）的目的是困難的。 ,但不少是異種生物的基因 。 特點 : ? 胚胎分割 選擇的胚胎: 使用的主要儀器： 后代具有相同的遺傳物質(zhì) (無性繁殖 ) 發(fā)育良好的，形態(tài)正常的桑椹胚 或 囊胚 。 供體： 提供胚胎的個體。 受精卵的遺傳物質(zhì)中，核遺傳物質(zhì)一半 來自精子，一半來自卵子，質(zhì)遺傳物質(zhì)幾 乎全來自卵子。專題三 胚胎工程 ? 操作對象：早期胚胎和配子 ? 技術(shù)手段：胚胎移植、體外受精、 胚胎分割、胚胎干細胞培養(yǎng)等 ? 理論基礎(chǔ)：受精卵和早期胚胎的發(fā)育規(guī)律 胚胎工程的概念 : 一、體內(nèi)受精和早期胚胎發(fā)育 （一）、精子和卵子的發(fā)生 （二）、受精 （三）、胚胎發(fā)育 （一） 精子的發(fā)生 1）、場所： 2）、時期： 3）、過程： 睪丸（的曲細精管） 從 初情期 開始直到 生殖功能衰退 發(fā)生的過程大體可分為 三個階段 精原細胞 初級精母細胞 次級精母細胞 精子細胞 精子 第一次分裂（ MⅠ ） 第二次分裂（ MⅡ ） 有絲分裂 變形 第一階段 第二階段 第三階段 很多精原細胞 DNA復制 精子細胞變形中的主要變化： —— —— —— —— —— 精子頭的主要部分 頭部的頂體 精子的尾 線粒體鞘 (尾的基部 ) 原生質(zhì)滴 (球狀 ,最后脫落 ) ? 1)發(fā)生部位：卵巢 ? 2)時間：胚胎 性別分化 以后直至 生殖機能衰退 ? 減數(shù)第一次分裂在雌性動物排卵前后完成； 減數(shù)第二次分裂在精子和卵子結(jié)合的過程中完成。 維持每種生物前后代體細胞中染色體數(shù)目的恒定 ；對于生物的遺傳和變異十分重要。 受體： 接受胚胎的個體。 實體顯微鏡、顯微操作儀、切割刀、切割針 過程 分割要求：內(nèi)細胞團均等分割 :簡稱 ES或 EK細胞 ,是由 早期胚胎 或 原始性腺 中分離出來的一類細胞。 往是隨機的 . ,有時候會出現(xiàn)一些人們意想不到的后果， 原因是： 焦點：食物安全、生物安全、環(huán)境安全 源頭：科學水平的限制 轉(zhuǎn)基因生物與食物安全 全性問題的理由 安全性的理由 安全性檢測問題 滯后效應 擔心出現(xiàn)新的過敏原 擔心營養(yǎng)成分的改變 把動物蛋白基因轉(zhuǎn)入農(nóng)作物，是否侵犯了宗教信仰或素食者的權(quán)益 沒能足夠的證據(jù)證明轉(zhuǎn)基因食物有問題 。 (2)基因檢測結(jié)果本身會給受檢者帶來巨大的（ ） (3)個人基因資訊的泄露會造成（ ） 支持： (1)通過基因檢測可以及早采?。? ）措施，適時進行治療，挽救病人生命 (2)基因歧視現(xiàn)象可以通過（ ）得以解決 預防疾病 心理壓力 基因歧視 預防 正確的科學 知識傳播、倫理道德教育和立法 精、卵相遇 頂體反應 頂體酶釋放 頂體
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