【正文】 壤有機質的積累 寒冷的氣候條件下，有機質積累多。 地理 必修 1 b. 成土母質的化學成分，在很大程度上決定著土壤的化學元素和養(yǎng)分。 第二節(jié) 成才之路 風化物能逐步發(fā)育形成土壤，故稱風化物為成土母質。 必修 1 圖注： ① 土壤由礦物質、有機質、空氣、水分組成，并具有團聚結構。 第三章 地理 湘教版 湘教版 第二節(jié) 成才之路 第三章 地理 必修 1 第三章 第二節(jié) 成才之路 湘教版 第三章 第二節(jié) 成才之路 必修 1 課 標 要 求 第三章 必修 1 第 二 節(jié) 自然地理環(huán)境的整體性 第三章 地理 路漫漫其修遠兮 吾將上下而求索 湘教版 第二節(jié) 成才之路 第二節(jié) 成才之路 ( 重點 ) 2 ．以土壤的形成為例，說明地理環(huán)境各要素的相互作用。 地理 其含義可用下圖所示來理解： 第三章 地理 第二節(jié) 成才之路 例如，在河流上、中游地區(qū)砍伐森林，導致水土流失，會對下游地區(qū)的自然地理環(huán)境產生影響。 湘教版 試從整體性表現(xiàn)方面分析其成因。 第三章 必修 1 第三章 湘教版 地理 第二節(jié) 成才之路 地理 必修 1 成土母質 土壤 區(qū)別 風化作用使巖石破碎，理化性質改變，形成結構疏松的風化物 指陸地表面具有一定肥力，能夠生長植物的疏松表層 聯(lián)系 成土母質是土壤的初始狀態(tài)，是 土壤形成的物質基礎和植物礦物養(yǎng)分元素 ( 氮除外 ) 的最初來源。 第二節(jié) 成才之路 必修 1 ( 3) 氣候與土壤 ① 氣候直接影響土壤的水熱狀況 當水分過多時，空氣受排擠，造成土壤缺氧和土溫下降；而空氣過多則水分減少，造成養(yǎng)分、水分供應不足。 第二節(jié) 成才之路 地理 湘教版 地理 必修 1 特別提醒： ( 1) 綠色植物有選擇地吸收母質、水體和大氣中的養(yǎng)分元素，并通過光合作用制造有機質，然后以枯枝落葉和殘體的形式，將有機質歸還給地表。 第二節(jié) 成才之路 必修 1 ( 5) 地形與土壤 地形主要通過對物質、能量的再分配 間接地作用于土壤。 地理 第二節(jié) 成才之路 必修 1 人類活動 對土壤的影響 耕耘 改變土壤的結構、保水性、通氣性 灌溉 改變土壤的水分、溫度狀況 收獲 農作物 獲取本應歸還土壤的部分有機質，從而改變土壤的養(yǎng)分循環(huán)狀況 施用化肥和有機肥 補充養(yǎng)分的損失，從而改 變土壤的營養(yǎng)元素組成、數(shù)量和微生物活動 第三章 第二節(jié) 成才之路 必修 1 ( 2) 圖解土壤與各種自然地理要素的關系 第三章 地理 必修 1 ② 舉例：我國東北平原在草 甸植被和溫涼的氣候條件下，形成了富含腐殖質的肥沃的黑土。 第二節(jié) 成才之路 第三章 地理 地理 自然地理環(huán)境的整體性決定了自然資源的整體性，這就要求人們在利用自然資源時，要有綜合的考慮和對策，正確處理資源開發(fā)利用與環(huán)境保護的關系。 湘教版 第二節(jié) 成才之路 松花江和珠江水文特征明顯的不同在于水量 ( 與降水要素有關 ) 和有無結冰期 ( 與氣溫要素有關 ) ，而氣溫和降水是氣候的兩大要素，與圖中序號 ① 所示含義相符，故應選 A 。 據此完成 ( 1) ～ ( 3) 題。 湘教版 第 ( 3) 題，美國 第三章 湘教版 ① 水土流失 ② 鳥類、獸類減少 ③ 生態(tài)失調 ④ 生物多樣性增加 ⑤ 風速減小、濕度增大 ⑥ 氣候惡化 ⑦ 干旱災害減少 ⑧ 土地沙化 ⑨ 生態(tài)系統(tǒng)良性發(fā)展 ( 2) 圖示表示地理環(huán)境具有 ________ 特征。 第二節(jié) 成才之路 鄭州高一 12 月 ) 讀下圖，結合有關知識回答問題。 ( 4) 簡述綠色植物向地表輸送有機質的過程。 第三章 地理 第二節(jié) 成才之路 地理 第二節(jié) 成才之路 蘆葦是水生植物 ， 反映濕潤的環(huán)境 。 第二節(jié) 成才之路 草原土壤的共同特點是：有機質主要以根系的形式進入土壤 ， 故腐殖質含量自表層向下逐漸減少；森林土壤的共同特點是：土壤表面都有枯枝落葉層 ， 有機質主要從表層進入 ， 土壤腐殖質含量表層較多 ， 向下層急劇減少 。 5 ．影響陸地上生物分布最重要的因素是 ( ) A ．氣候 B ．水文 C ．地貌 D ．土壤 6 ．具有肥力，能夠生長植物的是 ( ) A ．巖石 B ．成土母質 C ．土壤 D ．礦物質 第三章 第二節(jié) 成才之路 湘教版 必修 1 ( 4) 由于東部地區(qū)由北向南溫度增加，盡管生長季節(jié)變長，生物生產量增加，但土壤中有機質仍然有所 __ ______ ，這是溫度增高后有機質分解加快并且淋失增多的結果。 第二節(jié) 成才之路 湘教版 湘教版 _________ _______________________________________________________________ ___________________________________________________ _____________________ ____________________ 。 ( 2) 在該國中部的大平原上，由西向東隨著 __ ______ 的增加，草類生長旺盛，土壤有機質含量也不斷 __ ______ 。 湘教版 地理 第二節(jié) 成才之路 湘教版 【 答案 】 第三章 湘教版 必修 1 2 ．某科考隊在沙漠中考察時發(fā)現(xiàn)了大量的蘆葦化石，這說明 ( ) A ．這里在地質時期曾經是水資源豐富的地區(qū) B ．蘆葦在地質時期屬于耐旱植物 C ．人類活動將濕地的蘆葦運到沙漠作為建筑物的覆蓋物 D ．沙漠地區(qū)干旱少雨 第三章 湘教版 必修 1 選擇吸收母質、水體和大氣中的養(yǎng)分元素，并通 過光合作用制造有機質，然后以枯枝落葉和殘體的形式，將有機養(yǎng)分再歸還給地表。 地理 第二節(jié) 成才之路 第二節(jié) 成才之路 湘教版 第三章 長沙高一 12 月 ) 讀下面濫 伐森林與植樹造林的環(huán)境變化模式圖， 回答 ( 1) ～ ( 2) 題。 地理 第二節(jié) 成才之路 第二節(jié) 成才之路