【正文】 分析評議中征求到的意見和建議以及領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告提出的思路和措施為依據(jù)，對制約我局民主評議行風政風工作和需要完善的體制機制進行了認真分析和梳理，研究制定出切實可行的整改方案，做到了四明確、一承諾。 二、各黨支部加強了對黨員的學(xué)習(xí)教育，提高了黨員的思想覺悟，為開展好民主評議黨員工作提供了強有力思想保障 根據(jù)鄉(xiāng)黨委的安排，各黨支部利用了三天的時間 對黨員進行了專項學(xué)習(xí)教育，主要學(xué)習(xí)了十六屆四中全會精神、新黨章、《中國共產(chǎn)黨員黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、中央、自治區(qū)和地區(qū)關(guān)于開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動等有關(guān)材料，為堅持高標準進行民主評議黨員工作奠定了思想基礎(chǔ)。被評為優(yōu)秀的黨員 67名，合格黨員 559 名，不合格黨員 6 名。 學(xué)年支部黨員民主評議工作總結(jié) 2017民主評議工作總結(jié)（ 3） | 返回目錄六月中旬，五支部有 16人進行了 XXXX學(xué)年民主測評。支部理論學(xué)習(xí)會上，同志們發(fā)言踴躍。在 工作中，認真針對問題進行整改評議，使學(xué)校校風建設(shè)以加強師資隊伍建設(shè)為重點，以群眾滿意為標準，以民主評議為載體，堅持教育、制度、監(jiān)督并重，以評促糾，以評促建，糾建并舉，扎實推進行風建設(shè)，促進學(xué)校依法治教、規(guī)范管理，樹立了學(xué)校新的形象，樹立了教育系統(tǒng)的良好形象，以實際成果取信于民，提高了教育教學(xué)質(zhì)量推進了教育改革和發(fā)展上新臺階。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)評議辦，負責日常工作，并設(shè)資料員，由許可擔任，負責行評工作相關(guān)資料的搜集整理。 （三）開門評議，虛心求證 學(xué)校多渠道、多形式廣泛征求意見。最后，開展三評活動，即教職工評學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、學(xué)生評教師、社會和家長評學(xué)校。 （一）堅決治理亂收費，努力改善辦學(xué)條件。公開向社會承諾加強校風和師德師風建設(shè)八條，在教師中制定了師德師風八不準。課改新理念提倡對教師實施發(fā)展性評價，以學(xué)生的全面發(fā)展和是否利于教師的職業(yè)道德為準則來評價教師的師德師風。組織全體黨員學(xué)習(xí) xx 同志《在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話》、中共xx 大報告，同時自覺學(xué)習(xí)有關(guān)教育的法律法規(guī)。在教師評價中籌劃創(chuàng)建教師成長記錄袋，想把工作計劃與 總結(jié)、教研成果、教學(xué)案例分析、自我反思記錄、教學(xué)日記、多主體評價記錄等相關(guān)資料收集裝袋，以體現(xiàn)教師發(fā)展的過程 ,讓教師在回顧、交流與反思的過程中獲得激勵和成長。尊重 理解中年教師，緩解中年教師的負面心理，幫助他們解決生活上的困難，及時發(fā)現(xiàn)并真誠地幫助他們解開心理的癥結(jié)；建立形 成性考核制度，使中年教師看到通過努力的希望；完善教育培養(yǎng)機制，為他們提供學(xué)歷提升、崗位培訓(xùn)、參觀考察等各種形式的學(xué)習(xí)機會，支持他們開展教育實踐和課題研究，鼓勵他們著書立說，不斷更新知識信息，形成各自的教學(xué)特色，促使他們逐步成為名師、走向教育家。另一方面，堅決查糾隨意調(diào)課、隨意停課等現(xiàn)象，確保正常教學(xué)秩序，促進良好教風形成。 通過 開展民主評議學(xué)校工作，進一步增強了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗力。教育創(chuàng)新，當前最重要的是辦學(xué)思路的創(chuàng)新，我們克服了傳統(tǒng)思維定勢，謀求改革、發(fā)展的突破點；具有經(jīng)營學(xué)校的觀念，增強了自身的造血功能。 通過開展民主評議學(xué)校工作，進一步規(guī)范了辦學(xué)行為。 以學(xué)習(xí) xx 大精神為指導(dǎo)，以 xx 在全國優(yōu)秀教師的講話精神為重點，組織教師認真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，引導(dǎo)每位教師確立我的學(xué)生觀，大力弘揚敬業(yè)愛崗，樹立教育良好形象。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭 執(zhí)行廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定，采取有力措施堅決制止以權(quán)謀私、辦事推諉等不正之風，增強服務(wù)意識，提高了服務(wù)質(zhì)量和效率。我校繼續(xù)遵循執(zhí)教為生，辦人民滿意的學(xué)校的辦學(xué)理念，將以更加積極的姿態(tài)、更加昂揚的斗志、更加努力的工作，進一步加強民主評議工作，樹立教育行業(yè)新風，不斷提高我校教師隊伍素質(zhì)和職業(yè)道 德水平，使民主評議活動深入地，扎實地持久地開展下去，使我校民主評議工作取得更大的成效。讓群眾心知肚明。組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，增強教師的法律意識，使教師能依法從教，徹底杜絕體罰和變相體罰學(xué)生等違背師德行為，使廣大教職工能依照《教師職業(yè)道德規(guī)范》要求開展教育教學(xué)工作，提高了教師隊伍的整體素質(zhì)。開展民主評議工作以來，廣大教職工都能認真學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，爭做遵守職業(yè)道德規(guī)范的楷模，教師教育行為規(guī)范也進一步得到了落實。第一、緊密團結(jié)，形成凝聚力。在領(lǐng)導(dǎo)班子成員中大力倡導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)，職務(wù)就是責任的理念。 針對行風評議中的熱點、難點問題，進一步深化和規(guī)范的校務(wù)公開制度。繼續(xù)修改教學(xué)指標，新出臺《教學(xué)指標分配方案》，實行班級目標責任制和學(xué)科目標責任制，形成以班主任和教研組長為核心的協(xié)作競爭、優(yōu)勢互補機制 ，完善班組團體考核，進一步增強凝聚力，顯現(xiàn)群體效應(yīng)。 學(xué)校始終堅持德育為首，不斷拓寬德育工作視野，以養(yǎng)成教育為主線，課堂教育為主渠道，全方位、多角度對學(xué)生進行思想道德教育，開展了綜合實踐活動，鍛煉了學(xué)生身心素質(zhì)，陶冶了學(xué)生情操，提高了審美能力。通過學(xué)習(xí)，不斷提高了黨員干部的自身素質(zhì)，牢固樹立了終身學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)為本的理念，使學(xué)習(xí)成為我們的第一需要，也更好地形成勤于學(xué)習(xí)、樂于求知的風氣和勇于探索的風氣。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分利用反面典型教材，常抓不懈，警鐘長鳴。我們一貫倡導(dǎo)：校園無小事，事事都育人；教師無小節(jié)，時時都育人；愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神；視質(zhì)量如生命，視學(xué)生若親子 ；教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻；教育是科學(xué)，科學(xué)的價值在于求 真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。目前我校收費非常規(guī)范，學(xué)校沒有違規(guī)收費。學(xué)校工作自查，一是五查五看，即：查