淺談學(xué)校管理心得(完整版)
【正文】 理上， 我 始終 以科學(xué)的發(fā)展觀為出發(fā)點(diǎn)， 遵循教育發(fā)展的規(guī)律，解放 一切 束縛教育發(fā)展的 思想， 力求 與時(shí)俱進(jìn)。 作為校長(zhǎng) 我 追求 管理學(xué)校的最高理念是： “無(wú)為而治”?！笨梢?jiàn)， 校長(zhǎng)的權(quán)威來(lái)自于自律， 并 不是來(lái)自于權(quán)力。俗話(huà)說(shuō)得好，疑人不用，用人不疑，這就要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要以德服人，以才服人，講究用人之道。 決策的藝術(shù)很值得借鑒（作者： 程鳳春 的） 《 學(xué)校管理專(zhuān)題 》 里的管理藝術(shù)。 作為校長(zhǎng)要充分認(rèn)識(shí)問(wèn)題決策的范圍權(quán)限，若 本不該 由 自己負(fù)責(zé)的問(wèn)題決策、 而 超越自己權(quán)限范圍， 往往 會(huì)對(duì)組織運(yùn)行造成傷害，破壞組織秩序，影響和傷害他人的情緒。如是否推行一種教學(xué)方法，可以先在小范圍實(shí)驗(yàn)，然后再?zèng)Q定是否大面積推廣。這是過(guò)期作廢但又時(shí)間緊急 一類(lèi)問(wèn)題的決策，這類(lèi)問(wèn)題通常有一個(gè)稍縱即逝的解決時(shí)機(jī)，若不馬上決策的話(huà)，最終就會(huì)變得毫無(wú)意義。 ④無(wú)關(guān)緊要的決策。 202239 。對(duì)這類(lèi)決策，有時(shí)間及早決策，沒(méi)時(shí)間可以扔在一邊等有時(shí)間再做。如一個(gè)外國(guó)專(zhuān)家正在講學(xué)，但明天就回國(guó)了，有關(guān)內(nèi)容正是學(xué)校急需的，今天不決定去聽(tīng)，明天就沒(méi)有意義了。 ①
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