【摘要】第一篇：杜甫詩三首 杜甫詩三首(人教版高一必修)1．杜甫的生平經(jīng)歷 杜甫（712～770）唐代詩人。字子美。祖籍襄陽（今屬湖北），生于河南鞏縣。因曾居長安城南少陵，自稱“少陵野老”，后在成都被嚴武...
2024-10-28 12:34
【摘要】5杜甫詩三首總體設計三維目標“致君堯舜上”的抱負與憂國憂民的情懷，品味詩歌沉郁頓挫的風格。，品位詩歌的意境。教學設計第一課時導語設計情景導入杜甫曾評價李白的詩歌時說“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”，其實他自己的詩歌又何嘗不是如此呢？著名評論家胡應麟就曾稱贊杜甫的詩說“氣象雄蓋宇宙，法律細入毫芒”。那么今天我們就通過他的律詩來體會一下沉郁頓挫的風格，品
2025-08-05 08:26
【摘要】《杜甫詩三首》教學設計教材分析《杜甫詩三首》位于人教版高中語文必修三第而單元第二篇，本單元的重點是學習唐詩。詩歌是以高度凝練的語言反應現(xiàn)實生活，抒發(fā)思想感情的一種文學體裁。這三首詩是杜甫客居夔州時所作，也是他的代表作。作者通過寫景或懷古抒發(fā)自己的人生感慨。《秋興》是他旅居夔州時寫下的一組詩，共有八首，“玉露凋傷楓樹林”是其中的第一首。寫此詩時，他已五十五歲，已處在人生之秋，眼看來日無
2025-04-29 08:40
【摘要】第一篇：杜甫詩三首(優(yōu)秀教案) 杜甫詩三首 總體設計 教材概述 杜甫，作為唐代詩壇上的又一顆璀璨明星，與李白并稱為“雙子星座”。韓愈曾推崇說：“李杜文章在，光焰萬丈長。”這決非過譽。杜甫的詩風...
2024-10-28 13:48
【摘要】《石壕吏》的教學設計 《石壕吏》的教學設計1教學目標： 1．了解詩人，積累文學常識。 2．反復誦讀，體會古體詩句式、韻律等特點。 3．品讀詩文，理解詩歌，體會巧妙構思及語言...
2024-12-06 01:24
【摘要】第一篇：《杜甫詩三首》2 杜甫詩三首教案 一、學習者分析：針對高二的學生，在他們有較好的學習基礎上，要增加學習難度，同時也不忽略基礎。在教學過程中以大多數(shù)學生為標準，對個別學生采取其它具體的辦法。...
2024-10-25 14:22
【摘要】第一篇：原創(chuàng)杜甫詩三首教案 5、杜甫詩三首 秋興八首（其一） 一、教學目標 1．賞析品味作品觸景感懷、情景交融的寫作手法。 2．感受詩人深沉的苦痛與憂思。領會詩人感時傷世，憂國憂民的愛國情懷...
2024-10-25 16:31
【摘要】第一篇：《杜甫詩三首》教學設計 《杜甫詩三首》 教學目標： 1、了解杜甫生平以及對其詩歌創(chuàng)作的影響。 2、掌握律詩的格律知識和詩歌鑒賞的基本方法。 3、賞析情景交融、氣象宏偉的藝術特點。 ...
2024-11-03 22:28
【摘要】第一篇：杜甫詩三首教學設計 登高 一、教學目標 1．了解杜甫生平以及對其詩歌創(chuàng)作的影響2．掌握詩歌吟誦的基本方法。3．賞析情景交融、氣象宏偉的藝術特點，感受詩人深沈的苦痛與憂思。 二、新課導入...
2024-11-04 07:35
【摘要】散步-莫懷戚學習目標:1、感受親情，體味濃濃的親情2、能正確、流利、有感情地朗讀課文3、體會文章平易樸實而又內涵豐富、耐人尋味的語言嫩芽nèn霎時拆散熬過分歧委屈水波粼粼各得其所shàchāiáoq&#
2024-11-03 22:12
【摘要】第一篇：《杜甫詩三首》教案講解 《杜甫詩三首》教案 一，教學目標 1，了解杜甫晚年的思想感情和藝術成就。 2，了解杜甫七言律詩的藝術特點。 3，背誦并積累名句。 4，把握情景交融的創(chuàng)作方法...
2024-10-25 13:14
【摘要】第一篇：杜甫詩三首 杜甫詩三首《秋興八首》（其一）課中案 教學目標： 1．賞析品味作品觸景感懷、情景交融的寫作手法。 2．感受詩人深沉的苦痛與憂思。領會詩人感時傷世，憂國憂民的愛國情懷。教學重...
2024-10-28 12:50
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