【摘要】佶達水庫大壩晝夜監(jiān)控方案一、概述(目的)二、原理三、產(chǎn)品6基本構(gòu)成四、產(chǎn)品指標(biāo)說明一、概述(目的)針對洪水水位,水色,水質(zhì),大壩安危細節(jié)和雨季的整體晝夜觀看,對大壩的細節(jié)也可作遠程檢查,避免意外事故的發(fā)生。1.整套系統(tǒng)以遠距離視頻產(chǎn)品為主,安裝在一定監(jiān)控的視頻半徑范圍內(nèi)依次相連。通過光纖或微波(按實地情況定)傳回總控室,在總控室
2025-05-15 00:23
【摘要】,太陽繞著地球轉(zhuǎn)。。,地球繞著太陽轉(zhuǎn)。,同時自轉(zhuǎn)。晝夜交替的認識當(dāng)“地球不動,太陽圍繞地球轉(zhuǎn)”時,地球上有晝夜交替,但是太陽要繞地球一圈,才會發(fā)生一次晝夜交替。太陽離地球億千米,太陽運行的速度是250千米/秒,照此速度,科學(xué)家推算太陽繞地球一圈要花。也就是說約要4
2025-01-01 14:48
【摘要】《晝夜交替》說課稿南江縣下兩鎮(zhèn)小學(xué)冉萬里教材分析《晝夜交替》是蘇教版《科學(xué)》五年級(上冊)第一單元里的第三課。這一單元內(nèi)容是要讓學(xué)生了解太陽、月亮與地球位置變化而產(chǎn)生的自然現(xiàn)象。前兩課《太陽和影子》、《太陽鐘》已經(jīng)讓學(xué)生對太陽有了初步認識,知道了星球之間運動而產(chǎn)生的影子變化規(guī)律。本課在此基礎(chǔ)之上讓學(xué)生對晝夜交替現(xiàn)象
2024-11-19 21:37
【摘要】教科版五下第四單元第1課《晝夜交替現(xiàn)象》教學(xué)設(shè)計杭州市轉(zhuǎn)塘小學(xué)陳斌【教材分析】本課是五年級下冊《地球的運動》單元起始課,通過學(xué)習(xí)學(xué)生需要對生活中熟知的晝夜交替現(xiàn)象做出比較合理的解釋,其中需要用到的地球自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)等知識安排在本單元后幾課中,因此本課既是統(tǒng)領(lǐng)又是起點,也是學(xué)生小學(xué)階段初步探索地球運動相關(guān)內(nèi)容的重要第一課。本
2024-11-21 04:35
【摘要】5晝夜對動植物的影響凌晨四點,牽?;ù灯鹆俗仙男±龋晃妩c左右,艷麗的薔薇綻開了笑臉;七點,睡蓮從夢中醒來;中午十二點左右,午時花開花了;下午三點,萬壽菊欣然怒放;傍晚六點,煙草花在暮色中蘇醒;月光花在七點左右舒展開自己的花瓣;夜來香在晚上八點開花;曇花卻在九點左右含笑一現(xiàn)……
2024-12-05 00:49
【摘要】晝夜對動植物的影響第五課:晝夜對動植物的影響?晝夜對植物的影響——花鐘?晝夜對人體的影響——人體生物鐘?晝夜對動物的影響——晝行動物和夜行動物主要活動:調(diào)查活動——植物、人、動物的一天白天開放的郁金香晚上閉合花瓣的郁金香
2024-12-05 00:46
【摘要】青島版六年級科學(xué)上冊16《四季更替》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】知識目標(biāo):初步建立“大宇宙”的概念,了解太陽家族的構(gòu)成。通過閱讀、觀察、討論等方式探究太陽家族成員的特點。能力目標(biāo):能制作簡易的科學(xué)模型——太陽家族模型。情感目標(biāo):知道八大行星的排列順序,初步認識八大行星的特點。喜歡大膽想象,愿意合作交流,保持與發(fā)展想要了解世界、樂于探
2024-11-19 20:43
【摘要】《四季更替》教材分析:本課選自青島版科學(xué)六年級上冊第四單元“太陽地球月亮”中的第3課《四季更替》教學(xué)目標(biāo):1、能運用已有的知識對四季更替的形成原因進行猜測;會查閱、整理從書刊及其他途經(jīng)獲得的科學(xué)資料;能用自己擅長的方式表達自己的想法,進行交流,并能對別人的研究結(jié)論提出質(zhì)疑。2、保持和發(fā)展想要了解新事物、樂于探究與發(fā)現(xiàn)周圍事物奧秘的
2024-11-19 19:38
【摘要】?太陽日東升西落、地球晝夜交替,晝夜變化會影響人的行為,那會不會影響動植物的行為呢?說說你一天的作息時間安排??人的作息時間有著類似的規(guī)律,都是按24小時變化的,這就是我們的生物鐘。夏天能看到菊花嗎?冬天能吃到西瓜嗎?生物也有生物鐘,你能不能改變它們的生物鐘呢??當(dāng)我們改變光照條件時,就能改變動植物原來的生
【摘要】飛機上的晝夜交替問題解析要弄明白這個問題,首先要搞清楚晝夜更替這種現(xiàn)象是如何產(chǎn)生的。我們每個人所處的位置(極點除外)都有一條緯線,并會隨地球的自轉(zhuǎn)向東沿緯線一起運動。這時我們會在24小時內(nèi)經(jīng)過一次晝弧和夜弧,就經(jīng)歷了一個晝夜。其實也可以理解為我們沒動,但由于太陽東升西落,使晨昏圈也向西移。我們也會在24小時內(nèi)經(jīng)過一次晨線和昏線,從而感覺到一個完整的晝
2025-08-05 18:33
【摘要】《晝夜交替現(xiàn)象》說課稿各位專家、領(lǐng)導(dǎo),早上好!我是臨武縣三合中心小學(xué)學(xué)校的科學(xué)老師,今天我展示的內(nèi)容是教科版五年級下冊第四單元的第一課《晝夜交替現(xiàn)象》,我的說課將從以下幾方面進行:一、說教材小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲,使他們學(xué)會探究解決問題的策略,為他們終身的學(xué)
2024-12-08 02:25
【摘要】《晝夜對動植物的影響》教案教學(xué)內(nèi)容:晝夜對動植物的影響(第一單元第五課時)教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會調(diào)查身邊動植物變化與晝夜交替的關(guān)系,能根據(jù)生活經(jīng)驗進行相應(yīng)的分析和判斷。2、知道晝夜變化對動植物會產(chǎn)生影響,知道動植物、人體都有自己的生物鐘。3、體會到晝夜交替對生物的奇妙影響同時培養(yǎng)學(xué)生尊重
2024-11-26 22:15